第05讲 任务型阅读之补全句子、补全短文、信息摘录和多任务混合（练习）（解析版）

第05 讲 任务型阅读之补全句子、补全短文、信息摘录和多任务混合（练习） （模拟精练+真题演练） 一、信息摘录 （2023·四川绵阳·统考一模） 阅读短文，然后完成文后的思维导图，每空不超过3 个词。 e smetmes sy te l s “te kg f te ugle” beuse t s strger d mre dgerus t te ter mls Mst ter mls te ugle ru mre slly t te l, s t ut better Te l s te tp ml te ld fd te se, te srk s t te tp f te fd Mst ter se mls sm mu mre slly t t t ls use ts bg teet t t ter se mls d et tem t s t te tp f te rld’s fd ? ums re! e re t te bggest r fstest, but e re te leverest! e uld t t up t mst mls, s e veted rs d e mve te fstest e uld t fgt better t l, s e veted gus e ut te best Peple’s vets elp lt, but tey be dgerus, t Fr exmple, my yers g er Mgl, peple used gus t kll lt f ld lves Te ld lves usully et ld rbbts But reet yers, te umber f ld rbbts s bemg bgger d bgger beuse te umber f ld lves s gettg smller d smller Te ld rbbts mpeted fr te grss t te seep d s Mu f te grssld beme desert beuse te rbbts destryed (毁坏) t serusly Remember tt e re prt f te fd , e re dger, t! f e prtet mls, e re prtetg urselves Lukly, peple ve pd mu ttet t su prblems e ll d mre tgs t keep te ble f esystem te future Te fd f ld mls: Te l ru 1 mst ter mls Te rd’s fd : Peple’s vets re 2 but dgerus Te fd f se mls: 3 stds t te tp f te se fd Fd Te ble f te fd : le te umber f ld lves s gettg smller, te umber f ld rbbts s 4 t t d: Mre tgs ll be de t 5 f te esystem te future 【答】1．fster t 2．elpful 3．Te srk 4．bgger d bgger 5．keep te ble 【导语】本文主要介绍了狮子是陆地食物链最顶端的动物，鲨鱼是海洋食物链最顶端的动物，人类在世界 食物链最顶端，但是人们的很多发明破坏了食物链。文章呼吁人们保护动物，重视生态平衡。 1．根据“Mst ter mls te ugle ru mre slly t te l”可知，狮子比其他大部分动物跑得都快，fster“更快”，副词 比较级修饰ru，t“比”。故填fster t。 2．根据“Peple’s vets elp lt, but tey be dgerus, t”可知，人类的发明是有帮助的，但也是危险的，re 后接形 容词作表语，elpful“有帮助的”符合。故填elpful。 3．根据“ te se, te srk s t te tp f te fd ”可知，鲨鱼处于海洋食物链的顶端，谓语动词stds 是三单形式，主语 用单数。故填Te srk。 4．根据“te umber f ld rbbts s bemg bgger d bgger beuse te umber f ld lves s gettg smller d smller”可知，野狼的 数量越来越少，同时野兔的数量越来越多，要求不超过3 个词。故填bgger d bgger。 5．根据“e ll d mre tgs t keep te ble f esystem te future”可知，未来将采取更多措施来保持生态系统的平衡， keep te ble f“保持……的平衡”，不定式符号t 后接动词原形。故填keep te ble。 （2023·四川成都·统考一模） 阅读下面短文，根据其内容，完成表格中所缺的信息。 Everye eeds ple t relx, rgt? yug studets esly experee s mu stress s dults (成年人) d Tey fe mpett, terpersl reltsps d persl prblems s dults d But dults ve mre sl experee d del t prblems t mre self-trl Fr studets, smetmes tey ve e but t rebel (叛逆) Fed t su stut, mddle sl X’, rtest ’s Sx Prve, reetly peed ts “md dr rm (情绪发泄室)”, ple fr studets t lft ter sprts Te rm prvdes studets t lsses t gude ter metl ( 心理的) elt develpmet t’s ls ple fr prte ere studets express temselves by dg dfferet kds f tvtes su s bxg (拳击) r sutg Tere re ls metl elt teers te rm elp studets t quests d ls t ter tvtes fr sfety ress Desgers ve sdered dfferet persltes f studets e desgg tese tvtes mtter t’s by r grl ss up, tey put pr f bxg glves t t sdbg r sut ut lud t relx drg ll d “rter’s d reder’s rer” re fr sy studets “ s my sl d su rm But uld feel lttle bt sy gg tere t sut ut lud by myself lke te rm t ve dfferet teme tvtes every eek s tt feel mre mfrtble gg tere,” sd Xgyu, ese mddle sl studet “t mtters s tt t suld be used rgt y, ulke te ple ere my s ges t ut lsses d bx gst s lssmtes t eeds t ve prfessl teers,” sd L, pret f mddle sl studet 6． 7． 8． 9． 10． 【答】6．stress/pressure 7．redue 8．metl 9．tvtes 10．ps/ter ps 【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了西安一所中学所开设的“情绪发泄室”，以及学生和家长对 它的不同看法。 6．根据“ yug studets esly experee s mu stress s dults d”可知，现如今许多学生都感到压力很大，stress 和 pressure 都表示“压力，精神压力”。故填stress/pressure。 7．根据“Fed t su stut, mddle sl X’, rtest ’s Sx Prve, reetly peed ts “md dr rm”, ple fr studets t lft ter sprts”可知， 这所中学开设的这间“情绪发泄室”可以帮助学生们减压，此处不定式t 后需填动词原形，t 指代ter sprts，redue“减少”，动词。故填redue。 8．根据“Te rm prvdes studets t lsses t gude ter metl elt develpmet”可知，“发泄室”开设的课程可对学生们 进行心理健康指导。故填metl。 9．根据“Desgers ve sdered dfferet persltes f studets e desgg tese tvtestey put pr f bxg glves t t sdbg r sut ut lud t relx drg ll d “rter’s d reder’s rer” re fr sy studets”可知，设计者为不同性格的学生设计了不同的减压活动， 如拳击，大喊，画画，写作或阅读，此处应为名词复数tvtes“活动”，位于句首，首字母需大写。故填 tvtes。 10．根据““ s my sl d su rm” sd Xgyu, ese mddle sl studet”和“t mtters s tt t suld be used rgt y,” sd L, pret f mddle sl studet”可知，学生兴元认为他/她的学校也应该建一个这样的“发泄室”来帮助大家减压，一位姓 李的家长认为“发泄室”需要正确使用并有专业老师指导，这是两人不同的观点。故填ps/ter ps。 （2023·四川成都·统考一模） 阅读下面短文，根据其内容，完成表格中所缺的信息。 s bee k s “ ell-dressed utry” se et tmes Trdtl stume s expled ese ulture Te spes, ptters d lrs f trdtl ltes reflet te stry, ulture d vlues f te uty fu, ls k s ufu, refers t te trdtl ltg f te tlty Frm te tme f te Yell Emperr t te ed f te Mg dysty, fu s deeply flueed te ese fs rld fr tusds f yers mplete set f ltg f fu s frmed durg te dysty bsed te Fur Bks d Fre lsss rle-ut lg sleeves represet “eve”, sg sese f beuty d rss llrs represet “ert”, led peple t fll rules Te belt gg strgt trds te grud stds fr esty Ptters re ls mprtt t fu Usully, bets lke te su, te m, elepts, tgers r drgs me tt te erer belgs t te upper lss Te desg f fu ts(蕴含) ese ulture ts detls t lse(宽松的) sleeves d bttm, fu lls erers t lk beutfully d s gd mers t ls reflets te rtersts f te tlty, re plteess d quetess Ter tste s smple d turl et tmes, s symbl f ese ulture, fu d gret fluee ltg style f sme utres rud , su s te pese km d te Kre bk ever, te Qg dysty, te gvermet mde strt rules t mke peple er Mu ltg fter te Qg dysty, ese peple strted t er ester-style ltes d fu dsppered frm peple’s dly lves t te begg f te 21st etury, resgly, te yug geert ve relzed te beuty f fu lrge umber f yug peple ey erg fu trp r prty d tey re tve prtetg te ese ulture , fu festvls, lke te fu ulturl Festvl Xtg, terest tusds f ese ulture lvers le sg fu f dfferet dystes, tese festvls ls lude tvtes but ese ulture lke rery(箭术) d lssl ese petry fu s t ust pee f ltg but t’s rrer f ese ulture Fr ese yug peple, tey feel strgely prud e tey er fu t leds t reeed ese fs style 1 Te peple d r fu fr tusds f yers 2 Peple 2 er fu Qg dysty 3 fu dsppered frm peple’s dly lves fter Qg dysty 1 fu reflets te stry, ulture d vlues f 2 fu s flueed te ese fs rld 3 fu s gret fluee ’s 3 ltg, su s te pese km d te Kre bk fu s bsed te ※ Fur Bks d Fve lsss 1 rle-ut lg sleeves represet “eve”, sg sese f beuty 2 rss-llrs represet “ert” led peple t fll te rules 3 Te belt s symbl f esty 4 Ptters s te erers’ 4 lss 1 Te ppulrty f erg fu s rse mg yug peple 2 Tere re sme festvls sg te beuty f fu 3 erg fu brgs yug peple strg 5 11． 12． 13． 14． 15． 【答】11．stry 12．ere’t lled t 13．egbrg utres’ 14．sl 15．sese f tl prde 【导语】本文介绍了中国传统服饰汉服的相关信息。 11．根据第一个表格中的内容可知，主要是与汉服的历史有关，stry 意为“历史”，故填stry。 12．根据“ever, te Qg dysty, te gvermet mde strt rules t mke peple er Mu ltg”（然而，在清朝，政府制定了严 格的规定，要求汉人穿满族服装）可知清朝不允许人们穿汉服。故填ere’t lled t。 13．根据“ et tmes, s symbl f ese ulture, fu d gret fluee ltg style f sme utres rud , su s te pese km d te Kre bk” （在古代，作为中国文化的象征，汉服对中国周边一些国家的服装风格产生了巨大影响，如日本和服和韩 国韩服。）可知汉服对日本和服和韩国韩服等中国邻国的服装有很大影响。故填egbrg utres’。 14．根据“Usully, bets lke te su, te m, elepts, tgers r drgs me tt te erer belgs t te upper lss”（通常，太阳、月亮、 大象、老虎或龙等物体意味着穿着者属于上流社会。）可知图可以显示穿着者的社会阶层。故填sl。 15．根据“Fr ese yug peple, tey feel strgely prud e tey er fu”（对于中国年轻人来说，当他们穿汉服时，他们 会感到自豪。）可知穿汉服给年轻人带来强烈的民族自豪感。故填sese f tl prde。 （2023·山东菏泽·统考一模） 阅读下面短文，用英语完成思维导图。 Types f trdtl ese ltes E utry te rld s ts trdtl ltes Frm tese trdtl ltes, peple re ble t tell e utry frm ter Let’s ve lk t fur types f ell-k trdtl ese ltes fu s te ldest ese trdtl ltes t s my kds, fr exmple, Ruqu me fte er Ruqu Ru s e kd f srt ltes, d Qu s e kd f skrt Tg sut fte refers t type f ese ket ts mst mm lrs re red d blue ese peple mke Tg sut t slk, tt d ter mterls Te me “egsm” r “Qp” mes “lg dress” t s trdtl ltg fr ese me ts ek s g ts sleeves my be eter srt, medum r full legt Zgs sut s typl ltes fr me t gt te me beuse f Su Zgs Lter , rm M fte re t, s t d ter me, “M sut” 16． 17． 18． 19． 20． 【答】16．fu 17．red d blue 18．egsm/Qp 19．Me