2025 年六升七英语衔接期双重所有格用法解析试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. This is a photo ______ my mother’s. A. of B. to C. for D. with 2. She is a friend ______ my sister’s. A. in B. of C

2025 年六升七英语衔接期名词所有格双重所有格用法试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. This is ______ book. She left it on the desk. A. Lucy B. Lucy’s C. Lucys’ D. Lucys 2. The ______ toys are scattered all over the room

你、我、他” 太多而弄不清楚时，可在心中暗暗 把“你、我、他”还原成人名，这样能帮助我们理解句意。 陈述句改成双重否定句的方法和步骤 双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。 更多免费资料，请关注公众号：小学语数 例如"不??不"、"没有??不"、"非??不"等。 双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。 例如： 他不敢不去。（强烈） 他不会不同情我的。（委婉） 没有什么不可以。（委婉） 书面语中还经常使用" 无不、无非、不无、未必不" 等双重否定词语来 表示肯定。（） 例如：他的话不无道理。 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 他无非是想多捞点退休金罢了。 我虽然年轻，但未必不是你的对手。 双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句。 如： 我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。 可以改为： 更多免费资料，请关注公众号：小学语数 更多免费资料，请关注公众号：小学语数 我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。 我对老师们 的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。 改写方法和步骤： 1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词； 双重否定词及分类 不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不； 无不、无非、没有不、不是没有、不可能不；不?? 不?? 、没有?? 不??、非??不可。 2、替换或删去原句中“要、得(dě)、都、应该、只好、一定、必须、

"The cover of the book is torn." 这句话中所有格形式表明： A. 书拥有封面 B. 封面拥有书 C. 书和封面是并列关系 D. 封面被书破坏 3. 双重所有格结构通常不用于： A. 表示情感色彩 B. 强调所属关系 C. 无生命物体的所属 D. 避免重复 4. 在表达"我姐姐的一位朋友"时，正确形式是： A. a friend B. the committee's decision C. the audience's reaction D. the teachers' lounge 4. 下列哪些结构属于双重所有格？（可多选） A. a friend of John B. a friend of John's C. that idea of yours D. this book of car's wheel D. the wheel of the car 7. 关于名词所有格的特殊用法，正确的有：（可多选） A. 店铺名称可省略：at the butcher's B. 双重所有格表示部分关系 C. 无生命物体必须用of 结构 D. 时间距离可用所有格 8. 下列表达中所有格使用错误的有：（可多选） A. the room's temperature

A. today’s newspaper B. two weeks’ holiday C. a year time D. five minutes’ break 5. 下列双重所有格正确的有： A. a friend of my father B. a friend of my father’s C. a picture of Mary D teacher’s desk” “ ” 表示老师们的桌子。( ) 2. “Children’s Day” 的所有格形式正确。( ) 3. “a friend of me” 是双重所有格的正确表达。( ) 4. “the legs of the table” “ 可替换为 the table’s legs” 。( ) 5. “my mother’s friend’s house” “ 与 Tom’s and Jerry’s houses” 的区别。 3. 改正句子错误并说明理由： "The room’s window is broken." 4. 用双重所有格结构造句： "This is __________ (my sister, book)." 答案 一、1. C 2. B 3. C 4. A 5. C 6. C 7.

“ ” 将老师表扬了小明改为否定句，正确的是： A. 老师没有表扬小明。 B. 老师批评了小明。 C. 小明被老师表扬了。 D. 老师表扬了别人。 6. 下列句子中，属于双重否定句的是： A. 他不得不承认错误。 B. 他可能不会来了。 C. 他没有完成任务。 D. 他必须马上离开。 7. “ ” 将他跑得很快改为感叹句，正确的是： A 下列句子中，属于反问句的有：（ ） A. 你难道不明白吗？ B. 这样做对吗？ C. 难道我们不应该努力吗？ D. 他是不是已经走了？ 14. 下列句子中，属于双重否定句的有：（ ） A. 没有人不佩服他。 B. 他不得不离开。 C. 他不可能不知道。 D. 他没有理由不来。 15. 下列句子中，属于感叹句的有：（ 安静一点！ D. 这里需要安静。 三、判断题（每题2 分，共10 题） 21. “ ” “ ” 树叶被风吹落了。是把字句。（ ） 22. “ ” 他不得不承认错误。是双重否定句。（ ） 23. “ ” 多么壮观的场面啊！是感叹句。（ ） 24. “ ” 他唱完歌又跳舞。是连动句。（ ） 25. “ ” 只要努力，就能成功。是假设关系复句。（

我不知道他今天会不会来？ B. “ ” 他问我：你去过北京吗。 C. 春天来了，桃花、杏花、梨花都开了。 D. “ ” 妈妈对我说：你要好好学习。 10. “ ” 将这本书很有趣改为双重否定句，正确的是： A. 这本书不是没有趣。 B. 这本书不能不有趣。 C. 这本书并非无趣。 D. 这本书没有不有趣。 二、多项选择题（共10 题，每题2 → 风吹落了树叶。 风把树叶吹落了。 C. → 老师表扬了小明。 小明被老师表扬了。 D. → 我读完了这本书。 我把这本书读完了。 7. 下列句子中，属于双重否定句的有（）： A. 没有人不佩服他。 B. 他不得不承认错误。 C. 他不可能不知道这件事。 D. 他非常努力。 8. 下列句子中，属于比喻句的有（）： 分） 1. “ ‘ ’” 将小明说：我明天要去公园。 改为转述句，并说明改写要点。 2. “ ” 将风很大改为既生动又简洁的句子，要求使用修辞手法。 3. “ ” 将他完成了作业改为双重否定句和反问句。 4. “ ” 指出下列句子的语病并修改：在老师的帮助下，使我进步很大。 答案 一、1.A 2.C 3.C 4.A 5.C 6.A 7.B 8.A 9.D 10.B 二、1

下列句子中，属于比喻句的是： A. 时间如同流水，一去不复返。 B. 他好像明白了什么。 C. 我希望你能来参加聚会。 D. 雨后的空气格外清新。 7. “ ” 将同学们完成了作业改为双重否定句，正确的是： A. 同学们没有不完成作业。 B. 同学们不得不完成作业。 C. 同学们并非没有完成作业。 D. 同学们不可能不完成作业。 8. “ ” “ 如果我是雨露，我将滋润每一寸土地。 B. 如果我是清风，我将吹散所有烦恼。 C. 如果我是一棵树，我将为人们遮风挡雨。 D. 如果我是画笔，我将描绘美丽的春天。 5. 下列句子中，属于双重否定句的有： A. 没有人不知道他的故事。 B. 他不得不接受这个事实。 C. 这个问题并非无法解决。 D. 我们非赢不可。 6. 下列句子中，存在成分残缺语病的有： 诚信是桥梁，连接信任的彼岸。 D. 诚信是春风，温暖彼此的心灵。 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 他急得像热锅上的蚂蚁是比喻句。（） 2. “ ” 没有谁不佩服他的勇气是双重否定句。（） 3. “ ”“ ” 比喻句中必须出现像 好像等词语。（） 4. “ ” “ ” 把字句和被字句可以互相转换且意思不变。（） 5. “ ” 难道我们不应该珍惜时间吗？是疑问句。（）

修改重要账户密码 C. 联系运营商挂失SIM 卡 D. 等待他人归还 9. 哪些行为可能导致信息泄露？（） A. 使用公共电脑登录账号 B. 随意扫描二维码 C. 分享账户密码 D. 启用双重验证 10. 儿童上网时应遵守的规则包括？（） A. 不透露真实姓名 B. 与网友单独见面 C. 遵守家长设定的时间限制 D. 下载未经同意的应用 三、判断题（共10 题，每题2 杀毒软件安装后无需更新。（） 4. “ ” 收到中奖信息应立即提供个人信息。（） 5. 公共场所使用电脑后应退出登录。（） 6. 陌生人发送的文件可以直接打开。（） 7. 双重验证是一种安全保护措施。（） 8. 儿童可以随意在网上填写问卷调查。（） 9. 截图包含个人信息的图片可以随意分享。（） 10. 遇到不明链接应先确认来源再点击。（） 安装杀毒软件、启用防火墙、定期更新系统。 2. 陌生链接可能包含病毒或钓鱼网站，导致信息泄露或设备中毒。 3. 检查发件人地址是否可疑、邮件内容有语法错误、要求提供敏感信 息或紧急威胁。 4. 立即修改密码、启用双重验证、检查账户活动记录、联系平台客服 举报。

迎来新的一 年。回顾一年来的工作，总结如下： 一、思想政治方面 认真学习八荣八耻的精神，热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终保持微笑，树立起良好 的师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位，滋润每一颗童心。对一视同仁，并且时刻告诫自 己，一切要从孩子的角度出发，让每一个在中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求 自己。 二、育学方面 本年度上 交流，让孩子在愉快 的游戏中主动地学习，努力使每一个孩子都能获得满足和成功。 这一学期是我第一次接触小小班。在开学前，我们针对小小班的年龄特征进行了环境布置。在入后，我们 以老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位，在稳定好了的情绪后，就先会最基本的生活常规：让学会能 听老师点名喊“到”、知道自己的小标记，让学会了能双手平拿端小椅子，吃中饭前学会自己洗手。介绍 饭菜，引起食欲，仔细观察进餐