医务人员个人总结 一年的时光就这样过去了，回顾这一年的工作，真的只能用"累"这一个字来总结。 ? 上半年我担任医一职，认真执行既定的各项卫生保健工作制度。把好新学期新入的体检关； 管理好童免疫证；对预防接种、漏种童及时提醒家长补种，做好接种、漏种登记；做好在的年 度体检；坚持每日晨检，做好晨检工作；做好灭蚊工作；制定每周食谱，定期召开"膳食会"； 认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度；配合上级卫生保健部门，开展各项

E.事业感-同情感-责任感 参考答案：C 【解析】 4.对医德良心的不正确理解是( ) A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对病人的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制 参考答案：D 【解析】 5.急危重患者在抢救中的道德要求不包括( ) A C.法律允许，但在伦理上是成问题的 D.法律允许，在伦理上也是说得通的 E.没有处理好医学决策与伦理判断之间的矛盾，是有着严重的伦理问题的 参考答案：E 【解析】 8.以下哪项不是在诊疗过程中，医务人员对患者的自主权主要体现( ) A.为患者自主选择提供充分条件 B.医生的诊疗措施与患者自主选择发生矛盾时，应遵循医生选择的对策 C.正确对待患者的拒绝 D.耐心说服患者不合理的要求 E.患者拒绝 医师义务和权利不包括( ) A.承诺治疗效果 B.保证病人平等医疗权 C.保障病人医疗权利的实现 D.促进病人身心健康 E.履行自己的职责 参考答案：A 【解析】 34.中华人民共和国卫生部颁布《医务人员医德规范及实施办法》的时间是( ) A.1988年10月15日 B.1988年12月15日 C.1949年10月15日 D.1949年12月15日 E.1978年12月15日 参考答案：B 【解析】

救死扶伤 D.实行社会主义人道主义 E.全心全意为人民身心健康服务 参考答案：A 【解析】 12.对患者不会造成伤害的是( ) A.医务人员的知识和技能低下 B.医务人员的行为疏忽和粗枝大叶 C.医务人员强迫患者接受检查和治疗 D.医务人员对患者呼叫或提问置之不理 E.医务人员为治疗疾病适当地限制或约束患者的自由 参考答案：E 【解析】 13.医患之间正常的信托关系应该建立于哪一种关系之上( ) A 中华人民共和国卫生部颁布的《医务人员医德规范及实施办法》这一文献的基本精神是( ) A.对病人一视同仁 B.文明礼貌服务 C.廉洁行医 D.为病人保守医密 E.实行社会主义人道主义 参考答案：E 【解析】 20.对医德情感的正确理解是( ) A.医德情感纯粹是医务人员内心自生的主观感受 B.医德情感纯粹是医务人员个人喜好的产物 C.医德情感纯粹是医务人员个人利益的产物 D.医德情感是医务人员在医疗活动中对自己和他人行为之间关系的内心体验 反对安乐死的下述理由中，最有可能得不到伦理支持的是( ) A.安乐死是变相杀人，与医务人员救死扶伤的神圣职责背道而驰 B.死生有命，个人不能自作主张 C.医生不可杀人 D.人有生的权利，任何时候都不能主动促死，否则有违人道 E.不可逆病情诊断难以把握，而且由此会使病人失去自愈等机会 参考答案：B 【解析】 22.关于医务人员决策权的下述认识和做法中，正确的是( ) A.需要根据病人的意见，开具诊断书

公交车上应该给孕妇让座（） 30. “ ” 安慰别人可以说这没什么大不了 （） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. 体育课同学扭伤脚大哭，请设计三句安慰他的话。 32. “ 向班主任转述医务室通知：请各班领取消毒棉签和创可贴，放学 ” 前交回领取单。 33. 邻居阿姨送你一篮水果，妈妈让你回电话道谢，请模拟通话内容 （至少3 轮对话）。 34. “ ” 小组讨论是否该养宠物，你的观点是反对，请列出两条有说服 22.× 23.√ 24.× 25.√ 26.× 27.√ 28.× 29.√ 30.× 四、简答题（参考答案） 31. ① ② ③ 别担心，我陪你去医务室 先坐着别动，我去找老师 坚持一 下，医生马上来 32. 李老师，医务室通知各班现在去领消毒棉签和创可贴，领完后要 在放学前交回领取单。 33. （示例） 我：阿姨好，我是302 室的小林 阿姨：小林呀，水果收到了吗？

炫耀自己的高分 B. 安慰他下次努力 C. 建议他放弃学习 D. 告诉全班他考得差 7. 看到同学在走廊摔倒，首先要： A. 大笑并喊别人来看 B. 立即扶他到医务室 C. 问他是不是故意的 D. 绕开走避免麻烦 8. 小华午餐饭卡没钱了，你会： A. 分一半饭菜给他 B. 说自己也没吃饱 C. 让他去喝开水 你太笨了才需要帮 D. “ ” 别烦我了 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 哪些行为属于帮助同学？（） A. 借橡皮给忘带的人 B. 陪生病同学去医务室 C. 替别人写完整本作业 D. 教他做不会的题目 2. 遇到这些情况应该报告老师：（） A. 同学在操场打架 B. 有人偷拿他人物品 C. 朋友让你帮忙撒谎 每个人都能进步 C. 浪费时间影响学习 D. 交到更多好朋友 6. 哪些行为可能帮倒忙？（） A. “ ” 替同学答到掩护迟到 B. 把受伤同学背去医务室（伤到脊椎时） C. 借钱给同学买游戏皮肤 D. 帮值日生认真擦黑板 7. 看到同学需要帮助却犹豫时，可以：（） A. “ ” 主动询问需要帮忙吗？

； D. ； 8. 黄龙体育馆有A，B，C 三个观看区，其中A、B、C 三区人数之比为 ，已知三个区的出口在一条 直线上，位置如图所示，体育馆拟在此间设一个临时医务室，为使所有观众从出口步行到医务室路程总和 最小，那么医务室位置应在（ ） A. A 区 B. B 区 C. C 区 D. A，B 两区之间 二、多选题：本题共4 个小题，每小题5 分，共20 分．在每小题给出的选项中，有多项符合

一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 课间，小明不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，你应该： A. 站在旁边笑 B. 赶紧去告诉老师 C. 假装没看见 D. 扶他去医务室 2. 同桌忘记带铅笔了，你会怎么做？ A. 不理他 B. 借他一支铅笔 C. 告诉老师他没带 D. 让他自己想办法 3. 小华在课堂上没听懂题目，下课后向你请教，你会： D. 再也不理他 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 哪些行为是真正的互助？（） A. 帮同学补习功课 B. 替同学写作业 C. 陪摔倒的同学去医务室 D. 把作业借同学抄袭 2. 课间可以这样帮助同学：（） A. 教他跳绳技巧 B. 分享水果 C. 替他做值日 D. 提醒他下节课要用的书本

按时浇水B. 摘花玩耍C. 清理枯叶D. 拔起植物观察 5. 遇到同学受伤时，正确的做法是（）。 A. 围观起哄B. 报告老师C. 帮忙扶到医务室D. 继续玩游戏 6. 哪些行为会打扰课堂秩序？（） A. 举手发言B. 和同桌说悄悄话C. 随意下座位D. 认真记笔记 7. 小组讨论时，应该（）。 三、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. × 9. √ 10. × 四、简答题 1. 立即停止游戏，扶起同学并安慰他，陪他去医务室检查伤口。 2. 整理图书分类摆放；制作借阅登记表；设计装饰标语；提醒同学爱 护书籍。 3. 规则保证活动安全有序，让每个人都能公平参与，避免混乱和冲 突。 4. 主动向老师承认错误；道歉并说明原因；帮忙修补或承担赔偿（如

A. 财产信息B. 病历隐私C. 家庭住址D. 全部以上 7. 发现医院收费错误，正确的做法是（）。 A. 当场质疑收费员B. 向医务科投诉C. 拒付费用离开D. 留存凭 证反馈 8. 未成年人就诊需由（）陪同。 A. 同学B. 邻居C. 监护人D. 老师 9. 做影像检查前，需注意（）。 持证签到 分诊候诊 医生问诊 缴费检查/ → 取药 结果复 → 诊 离院/住院 2. 如实陈述病情；配合诊疗安排；遵守医院秩序；尊重医护人员；按 时缴纳费用 3. → → → 保存病历证据 向医院医务科投诉 申请医疗鉴定 调解或诉讼 4. 延误危重患者救治；加剧急诊拥堵；浪费有限医疗资源；抬高整体 医疗成本

专题07 天津卷作文解析与范文展示 2020 年高考语文天津卷作文原题 阅读下面的材料，根据要求写作。 “中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦， 是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共 同形塑“中国面孔”的你和我。 走过2020 年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。 多既定的生活方式和行为习惯。然而，面对突如其来的疫情，中国人民却又能够众志成城，全国上下同心 协力，很快就把来势汹汹新冠病毒控制住了，相对于有些国家而言，这的确是个奇迹。能够创造奇迹，自 然是有原因的，那就是在中华大地依然“是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷 里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑‘中国面孔’的你和我”。2020 年的春天，又让世界人 民看到了中国人依然还是那副骨子里的“中国面孔 【优秀范文】 01 自信的面孔，大国的精神 杜甫的走红，屠呦呦的获奖，医务人员的微笑，快递小哥的奔忙……走过2020 年的夏天，我发现 “中国面孔”真的不一样了！洋溢在人民脸上的是自信，展现在世界面前的是大国的精神！ 自信是中国这个大国面孔上最美丽的一笔。国家有自信，人民才有尊严。心中有自信，脸上才会有微 笑。医务人员与病毒短兵相接，每天与死神擦肩而过，拖着疲惫的身躯与病魔战斗。他们的微笑来自哪里？