第二单元 生产工具和劳作方式 单元概述： 在世界古代历史上，农业生产工具和手工业生产工具经历了漫长的演变。人们发明了多种 多样的农业生产工具，不少生产工具在一定历史时期内较为稳定。农业家庭式劳作、农业庄园 式劳作、手工业家庭式劳作与作坊式劳作是古代典型的劳作方式。近代以来大机器生产、工厂 制度、智能技术的出现，加快了社会前进的速度，使得生产方式的变革此起彼伏，不仅推动了 社会生产力 社会生产力的大飞跃，也给人们的劳作方式与生活方式带来深刻的影响，生产方式的变革对人 类社会发展具有革命性的意义。 单元课标要求： 1. 了解人类劳动工具和主要劳作方式的变化； 2. 认识大机器生产、工厂制度与人工智能技术对人类劳作方式及生活方式的影响； 3. 理解生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 第四课 古代的生产工具与劳作 课标要求：了解人类劳动工具和主要劳作方式的变化； 本课难点：手工业工具的进步； 坯车，匣坯 ，支钉 治炼业 土炉，锤，锉；坩锅，范等 三 劳作方式的发展 1. 农业家庭式劳作 工业时代前，各国普遍采用。战国时期，中国逐渐确立的男耕女织的 小农经济的经营方式。 2. 农业庄园式劳作 罗马共和国晚期，出现了大型奴隶制庄园。中世纪欧洲长期存在。中 国魏晋南北朝时期的坞堡。 3. 手工业有家庭式劳作，作坊式劳作等形式。手工业者职业世代相袭，政府登记造册进行 管理。

小学语文阅读竞赛测评2025 年试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ 阅读短文：夏季，蚂蚁在田野里辛勤劳作，储存粮食。蚱蜢却整天 ” 嬉戏玩耍。蚂蚁在夏天的主要活动是什么？ A. 玩耍 B. 收集食物 C. 睡觉 D. 唱歌 2. 根据同一短文，蚱蜢在夏天的行为是什么？ A. 工作 B. 玩耍 C. 学习 D. 吃饭 3. 短文中，蚂蚁为什么储存粮食？ 批评并拒绝 C. 一起玩耍 D. 给予食物 6. 这个故事的主要教训是什么？ A. 夏天应该玩耍 B. 劳动和准备的重要性 C. 冬天很寒冷 D. 蚂蚁很善良 7. “ ” 短文中，辛勤劳作的意思最接近什么？ A. 懒惰 B. 努力工作 C. 快乐玩耍 D. 休息 8. 蚱蜢在秋天开始做什么？ A. 继续玩耍 B. 担心食物 C. 收集粮食 D. 唱歌跳舞 9 D. 玩耍 10. 这个故事是哪种类型？ A. 童话 B. 寓言 C. 科幻 D. 历史 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. “ 阅读短文：夏季，蚂蚁在田野里辛勤劳作，储存粮食。蚱蜢却整 ” 天嬉戏玩耍。哪些描述是正确的？ A. 蚂蚁在夏天工作 B. 蚱蜢在夏天工作 C. 蚂蚁为冬天准备 D. 蚱蜢为冬天准备 12. 根据短文，哪些是蚱蜢的行为？

《春晓》中，处处闻啼鸟描绘了怎样的场景？ A. 夜晚寂静 B. 早晨生机勃勃 C. 午后炎热 D. 黄昏忧伤 3. “ ” 《悯农》中，锄禾日当午主要体现了什么意境？ A. 农民劳作的辛苦 B. 田园风光的美丽 C. 节日庆祝的热闹 D. 儿童游戏的快乐 4. “ ” 《咏鹅》中，白毛浮绿水一句营造了怎样的画面？ A. 宁静优雅 B. 紧张激烈 C. 悲伤凄凉 《望庐山瀑布》中，飞流直下三千尺描绘了？ A. 瀑布的雄伟 B. 湖泊的平静 C. 山脉的陡峭 D. 天空的广阔 9. “ ” 《池上》中，小娃撑小艇的意境是？ A. 童真趣味 B. 成人劳作 C. 战争场面 D. 神秘幻想 10. “ ” 《风》中，解落三秋叶的意境体现了？ A. 风的自然力量 B. 人的情感变化 C. 动物的迁徙 D. 植物的生长 二、多项选择题（共10 1. “ ” 《静夜思》中，床前明月光一句主要表达了欢乐之情。（） 2. “ ” 《春晓》的处处闻啼鸟描绘了早晨的生机景象。（） 3. 《悯农》这首诗强调了农民劳作的艰辛和粮食的珍贵。（） 4. “ ” 《咏鹅》通过白毛浮绿水展现了优雅宁静的画面。（） 5. “ ” 《登鹳雀楼》中，白日依山尽一句表现了夜晚的寂静。（） 6. “

一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 农民伯伯播种粮食通常在什么季节？ A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季 2. 水稻种植过程中，需要长时间弯腰劳作的是哪个环节？ A. 收割B. 插秧C. 晒谷子D. 碾米 3. 下列哪项是种植粮食的必要条件？ A. 充足阳光B. 手机游戏C. 土豆 4. 收割后的粮食需要经过哪些处理？ A. 晾晒防霉B. 脱粒去壳C. 直接售卖D. 冷藏保鲜 5. 粮食种植的辛苦体现在？ A. 早起劳作B. 风吹日晒C. 手工除草D. 机器代劳 6. 珍惜粮食的行为包括？ A. 光盘行动B. 用馒头打仗C. 收集饭粒喂鸡D. 随意丢弃 7. 可能导致粮食减产的自然灾害有？ 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 粮食是超市里自动长出来的，农民不用辛苦种植。（） 2. 插秧时只需站着就能完成，一点也不累。（） 3. 烈日下劳作容易中暑，需要及时休息补水。（） 4. 收割机可以完全替代人工，农民不再辛苦。（） 5. 每一粒米都包含农民的汗水。（） 6. 粮食吃不完可以随意倒掉，反正还能再种。（）

花落知多少 3. 《咏柳》中比喻柳叶如剪刀的诗句是： A. 碧玉妆成一树高B. 万条垂下绿丝绦C. 二月春风似剪刀D. 不 知细叶谁裁出 4. 《悯农》反映农民辛苦劳作的诗句是： A. 锄禾日当午B. 汗滴禾下土C. 谁知盘中餐D. 粒粒皆辛苦 5. 《鹅鹅鹅》描绘鹅在水中游泳的姿态时，表达了诗人的什么情感？ A. 《静夜思》中"举头望明月"表达了诗人悲伤的情感。 2. 《春晓》描述的是秋天清晨的景象。 3. 《咏柳》全诗主要表达了对风的热爱。 4. "鹅鹅鹅"开头表达了诗人对小鸭的喜爱。 5. 《悯农》中"锄禾日当午"描写了农民辛苦的劳作场面。 6. 《登鹳雀楼》中的"更上一层楼"体现积极向上的精神。 7. 《寻隐者不遇》表达了对隐士的失望之情。 8. 《静夜思》的诗句"疑是地上霜"用了比喻手法。 9. 《悯农》批评了农民的懒惰行为。 诗句"处处闻啼鸟"，理由：通过鸟鸣声表现春天生机勃勃的景 象，体现诗人喜悦之情。 2.思乡之情；"低头思故乡"含义：低下头时心里想念故乡，传达思念 情感。 3.对农民劳苦的同情；示例："汗滴禾下土"，说明汗水滴入泥土，表 达劳作的艰辛与同情。 4.画面：鹅的红色脚掌在清澈的水中划动；情感：喜悦与赞美，体现 了诗人对自然生物的喜爱和欣赏。

9．D。阅读材料，结合所学知识可知，惠安县位于福建省，位于东南沿海地区，属于亚热带季风气候，降 水丰富，故A 错误；由于夏季高温多雨，气温较高，所以劳作时穿短上衣，较为凉快，B 错误；图示惠安 女参与劳作，位于农村，过去经济发展水平不高，消费能力并不强，C 错误；大裤筒穿着，也是由于气温 较高，且劳作更加方便，D 正确。故选D。 10．B。③海域位于红海，位于热带沙漠气候区，蒸发量远远大于降水量；四周几乎没有淡水注入；海域

《静夜思》的创作背景主要体现了什么情感？ A. 思乡之情 B. 爱国热情 C. 欢乐情绪 D. 悲伤感怀 2. 《悯农》这首诗反映了什么社会现象？ A. 农业丰收 B. 农民劳作的艰辛 C. 战争动荡 D. 宫廷娱乐 3. 《春晓》的作者是谁？ A. 孟浩然 B. 李白 C. 杜甫 D. 王维 4. 《登鹳雀楼》是哪个朝代的作品？ √ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 四、简答题：1.《静夜思》是李白在静夜中因月光而引发思乡之情， 表达了游子对故乡的深切怀念。2.《悯农》由李绅创作，反映了唐代 农民辛苦劳作却生活困苦的社会现实，呼吁社会关注民生。3.《春 晓》通过描绘春天早晨的鸟鸣、风雨，表达了作者对自然的热爱和惜 春之情。4.《赠汪伦》是李白写给朋友汪伦的送别诗，表现了他们之 间的深厚友谊和离别的不舍。

× （指辛苦劳作）6.√ 7.× （指小船）8.√ 9.× （指晚秋）10.×（江南水乡） 四、 1. “ 诗人清晨醒来，见风雨后花瓣飘落，感慨春光易逝，故关注花 ” “ ” 落而非花开。 2. 小艇划过水面，浮萍向两边分开形成一道痕迹，暴露了采莲的路 线。 3. “ ” 诗人望月时想到故乡的亲人或景物，为下文思故乡埋下伏笔。 4. 农民辛苦劳作（汗滴禾下土），才换来珍贵的粮食（粒粒皆辛

闻到D. 触摸 5. "举头望明月" 中人物动作是（）。 A. 低头思考B. 抬头看月C. 闭目休息D. 挥手告别 6. "汗滴禾下土" 说明的劳作场景是（）。 A. 渔民捕鱼B. 农民锄草C. 牧童放牛D. 樵夫砍柴 7. "夜来风雨声" 最可能发生在（）。 A. 清晨B. 正午C 古诗中的"柳树" 常象征（）。（多选） A. 离别B. 春天C. 思念D. 坚韧 10. 符合《悯农》意境的描述是（）。（多选） A. 烈日下的劳作B. 粮食来之不易 C. 丰收的喜悦D. 对劳动者的同情 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. "疑是地上霜" 把月光比作秋霜。（） 2. "红掌拨清波"

《悯农》 D. 《春晓》 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《静夜思》的作者是李白。 2. “ ” 春眠不觉晓出自《春晓》，作者是孟浩然。 3. “ ” 锄禾日当午是描写农民劳作的句子。 4. “ ” 飞流直下三千尺是描写黄河的。 5. “ ” “ ” 故人西辞黄鹤楼中的故人指杜甫。 6. 《咏鹅》是骆宾王七岁时所作。 7. “ ” 欲穷千里目，更上一层楼出自《登鹳雀楼》。 ABC 10.A 判断题：1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 简答题：1. 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2. 描写农民正午劳作汗水滴落，表现劳动艰辛。3.描绘春天早晨鸟鸣风 雨花落的场景。4.望月联想故乡，低头沉思表达思念。