小学语文阅读分析方法2025 年精编试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 阅读时，首先应该做什么？ A. 跳读B. 浏览标题C. 直接读细节D. 忽略生词 2. 什么是文章的主题句？ A. 第一句话B. 表达中心思想的句子C. 最后一句D. 生词所在的句子 3. 如何理解文中的生词？ A. 跳过不理B. 查字典或联系上下文C 改变主题 9. 如何确定文章的类型？ A. 只看长度B. 分析内容和结构C. 忽略标题D. 只读第一句 10. 阅读后总结应该包括什么？ A. 所有细节B. 主要思想和支持点C. 作者年龄D. 生词列表 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 阅读分析方法包括哪些？ A. 预览标题B. 仔细读全文C. 忽略结构D. 总结大意 2. 如何找出文章的中心思想？ A. 只读第一段B. 识别重复话题C. 分析开头和结尾D. 跳过细节 3. 文中的细节可以包括什么？ A. 人物名字B. 时间地点C. 作者opinion D. 无关信息 4. 阅读时，有效的策略有哪些？ A. 快速浏览B. 重点标记C. 完全不读D. 讨论内容 5. 推断含义时，基于什么？

小学语文阅读分析方法总结2025 年精编试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪项是阅读分析中理解词语的常用方法？ A. 查字典 B. 忽略生词 C. 只读标题 D. 快速跳过 2. 概括文章主旨时，通常需要关注： A. 文章的开头和结尾 B. 随机选择段落 C. 只读图片部分 D. 忽略细节 3. 阅读时，遇到不理解句子，应该首先： A. 根据上下文猜测 根据上下文猜测 B. 立即放弃阅读 C. 只读生词 D. 不采取任何行动 4. 分析人物形象时，主要依据： A. 人物的言行和心理描写 B. 文章的长度 C. 作者的姓名 D. 无关插图 5. 下列哪项不是有效的阅读策略？ A. 预测内容 B. 提问思考 C. 忽略所有生词 D. 总结段落 6. 理解文章结构有助于： A. 把握整体内容 B. 只记忆细节 C B. 代替细读 C. 只关注生词 D. 忽略主旨 8. 下列哪项是分析文章情感的方法？ A. 体会语言色彩 B. 只读一遍 C. 不关注语气 D. 跳过结尾 9. 阅读中，推理能力可以帮助： A. 理解隐含意思 B. 只记忆字面 C. 避免思考 D. 快速结束 10. 下列哪项属于阅读分析的基本步骤？ A. 先读题后读文 B. 只读部分内容 C. 不总结大意

2025 年六升七语文衔接期现代文阅读论证方法分析试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列选项中，属于举例论证方法的是： A. 读书如登山，需持之以恒 B. 科学家牛顿通过苹果落地发现万有引力 C. 我们必须保护环境 D. 空气无色无味，却不可或缺 2. “ ” “ 在论证诚信是立身之本时，引用《论语》人而无信，不知其可 ” 也属于： 也属于： A. 比喻论证 B. 对比论证 C. 道理论证 D. 类比论证 3. “ 分析以下句子使用的论证方法：正如树木需要根基，人生需要理 ” 想。 A. 举例论证 B. 引用论证 C. 比喻论证 D. 因果论证 4. “ ”“ ” 通过列举凿壁偷光 悬梁刺股的故事证明勤奋的重要性，属于： A. 反面论证 B. 事实论证 C. 类比论证 D. 假设论证 5. “ ” 若放任污染加剧，未来城市将沦为荒原。此句采用的论证方法 是： A. 对比论证 B. 假设论证 C. 引用论证 D. 举例论证 6. “ ” 在讨论科技利弊时，将互联网比作双刃剑，属于： A. 举例论证 B. 比喻论证 C. 数据论证 D. 因果论证

试卷分析表 姓名： 学科： 得分： 目标分： 涉及考点分析 （双向细目表） （可老师提供，学生选择） 高于平均分的题型 优势原因： 低于平均分的题型 劣势原因： 典型错题举例& 原因分析 反思学习过程得失 得： 失： 失分较重的题型， 方法上存在的问题 后期学习方 需要老师和家长提 供的帮助

议论文之结尾方法 文章的结尾忌草率收兵，拖泥带水，不了了之，更忌结尾浅露，空发议论，淡而无味。 结尾要干脆有力，根据文章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余音不绝”之感。 一、结尾要求 考场议论文的结尾，是延伸文意、收束全文的关键，是对论点的总结、升华等，往往成 为阅卷者衡量考生写作水平的最后一道关卡。基本要求也有两个方面： 内容上：①总结全文，发出呼吁；②照应开头，结构完整。 规律迁移至 当今社会中来，会给我们带来不少启示，当今社会这根极具韧性的链子将每个孤立的事物串 在一起，构造了一个完整的社会。//万物共栖，相形以生；人类共生，互惠而成。 开头分三层：概述材料+分析材料+亮明观点。 它的结尾是： ⑤有月无星，是孤冷；有星无月，是微明；星月同辉，是光明。我们同处在一个社会， 形成了共栖的关系，于共栖之中，时代排斥寄生，召唤共生，我们应充分利用共栖的各种联 瓦，铺路架桥， 实现上进与知止齐飞，守正共价值一色。 【全文分析】 上进与知止齐飞，守正共价值一色 （题目紧扣关键词：上、止、正） 泱泱华夏，千年历史，离不开的是无数前浪将“上、止、正”融于生活中，上进者知止， 知止者守正，守正者实现价值。而价值的实现更离不开上进。（概述、分析材料）吾辈青年 ， 当秉承“上、止、正”于心，让上

彰显文化底蕴。注意：引用要准确。 （1）引用名言+阐释分析+亮明观点。 【例】诗人海顿曾言：“人的最大痛苦就在于苦求而不得。”（引用名言）诚然，每个 人都有自己的局限性，但是，拘囿者死，超脱者生。（阐释分析）你可见那破篱下的蔷薇静 株，超越围篱，香气馥郁，别样鲜红！（亮明观点） ——《蔷薇出篱别样红》 （2）引用故事+阐释分析+亮明观点。 【例】有这样一则故事：一个盲人走夜路，手里总是提着灯笼缓缓前行。人们很好奇， 不解地问：“你又看不 见东西，为什么还提着灯笼走路啊？”盲人回答说：“我提灯笼是为 了给别人照路，避免他们撞到我。”（引用故事） 世界并不是一个人的世界，她需要世界中的每一个人去维护。（阐释分析）当你心中只 有自己的时候，你可能把麻烦留给了自己；当你心中想着他人的时候，可能他人也在不知不 觉中方便了你。（亮明观点） ——《心中有他人》 【注意】 作文开篇化用名言，有助于快速 沟通交流。 【参考】 “没有人是一座孤岛。”约翰·多恩如是说。 活在世上，与人沟通交流是谁也躲不开、绕不掉的桩。选择最恰当的方式表达自己的想 法，才能获得他人的理解、赞同、帮助；选择最得宜的方法与人交流，才能形成良性的互动， 从而找到真正的朋友或志同道合者。 点评：开篇引用相关名言，突出与人沟通交流的重要性，或提出提升与人沟通交流素养 的相关途径。 2、设问式： 开头设置疑问，或

热点素材：议论文经典论证方法 议论文专题：论证方法 论证是议论文三要素之一，它是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑关系的 纽带。如果说论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，那么论证则用来解 决“怎样证明”的问题。本篇针对常见的四种论证方法（例证法、引证法、假言因果法、正反对比论证 法）举例指导。 例证法 例证法就是选择典型的有代表性的个别 例证法就是选择典型的有代表性的个别事例来论证论点。这种方法是学生作文中最宜掌握，使用频率 高，同时又是最有效的方法之一。 要用好例证法，必须注意以下几个方面： 1．事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市 井街头的琐碎事例。 2．事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细，否则容易犯文体不分的错误。举例是为了证 明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。 3.事例切忌单一狭 事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。同类事例掌握多时可考虑采用 句式排比列举。 4.事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。 【典型范文】 谈骨气 我们中国人是有骨气的。（文章首句提出中心论点，全文都是为了证明这个论点） 战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意 思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不

考点7 事理分析型作文 《课程标准（2017 版）》在“思维发展与提升素养”方面指出：通过语言运用获得直 觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展。因此，近几年高考作文命题 的思想深度在逐渐加大，如强调材料关涉要素的“内在联系”，注重对思辨能力的考查等 如2018 年高考全国二卷“‘二战’期间，英美军方幸存飞机弹痕分析”，涉及现象与本质 的辩证关系。2020 年全国一卷的题目 年新高考I 卷作文“体育 之效，强弱之变”注重考生内在的辩证思维能力和批判性思维能力的考查和区分。2022 年 新高考卷“本手”“妙手”的辩证关系非常值得探讨。所以，考生在阅读情境化材料的基 础上，通过分析比较等思维活动，提炼出抽象主旨，就是对思辨能力的最佳检测手段。 厘清内涵，降次消元，建构思维框架 “三元关系型作文”相较于一元或二元关系型作文，它可以通过倒推学生思维发展的过 程，建构起一种更为理想化的思维模型。 元关系”，我们都可以将其简化为三组或者多组“二元关系”进行分析，这种思维类似于 数学中的“降次消元”，而梳理出的几组关系，我们则可以引入数学中的“排列组合”进 行建构。只要我们能够将“三元”乃至“多元”关系“降次消元”为“二元”关系，那么 我们就已经将其同化为我们在以前的学习中已经训练过多次的二元辩证思维模式，从而进 行分析建构。而这一过程实际上也是提炼分论点，建构文章框架的过程。

议论文之论证方法·引用论证 议论文有三要素：论点、论据、论证。其中，论据分为事实论据和理论论据。 事实论据，指典型事例、中外史实、统计数字等，从实的角度论证，具有说服力； 理论论据，指名人名言、俗语谚语、原理定律等，从虚的角度论证，富有权威性。 举例论证，使用事实论据来论证自己的观点，就是举例论证。刘勰在《文心雕龙》中说： “据事以类义，援古以证今。”意思是利用有关故事来表明意义，引用古事以证明今事。 事以证明今事。 这一论证方法在“例证句”的写法上我们已经学习，但有几点要注意： （1）论据的选择。真实、典型、新颖、丰富。 （2）论据的概括。围绕论点概括论据（语言简洁）。 （3）论据的分析。紧扣论点分析论据（关键词语）。 （4）论据的呈现：同类事物并列组合；正反事例对比组合；主次材料详略组合。 引用论证，使用公认的道理原则、名人名言、法律法规、文化经典、文学名著、影视台 词等作为理 词等作为理论论据来论证自己的观点。对引用内容进行分析，能够充分有力地论证观点，增 强文章的说服力，使论证更有力。 我们先看下面的文章。 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 据相关专业人士预测：未来二三十年，现在世界上60%的职业岗位将消失。三到五年， 洗衣店店员、速记员、播音员将失业；五到十年，驾驶员、售货员、专业翻译将失业；三十 年以后，作家、医生、大学教授甚至也将失业；越往后，消失的职业将越来越多。职业的兴

议论文之论证方法——比喻论证 比喻论证：比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物做比喻，来证明较抽象道理的论 证方法，又叫喻证法。 议论文旨在说理，而道理常常是抽象的，深奥的，运用比喻论证，借助形象化的容易理 解的事物来说明抽象而深奥的事理，就能将抽象的道理具体化，做到深入浅出、平易生动， 从而加强对论点的说明和论证。 如以“底线”为话题，运用比喻说理法写成精彩的片段： （1）如果人生 之中，我坚信，美好的未来与花开终会如期而至，与你邂逅。 吾辈恰逢盛世，以书为基，当不负春光不负卿，恭迎这时光。我们心中要向着光，坚信 即使是泥土也亦可筑成高楼大厦。让我迈开脚步，揽光与尘，以筑梦为目的，踏上追逐的波 澜大海。 【分析】 文章围绕“物质”和“精神”立意，把物质写作“尘”，把精神写作“光”，把追求的 目标界定作“星辰大海”，且紧密围绕这几个核心概念构思行文，别开生面，立意准确，构 思巧妙。。中心论点是“揽光与 “山不让尘，川不辞盈” “欲济星光，应上山川”“揽光与尘，汇于星海”三个层面展开。具体来说，主体部分先探 讨了物质的意义和局限，追求精神的价值和误区，实现物质享用与精神追求的统一，层层深 入，分析透彻。 【整篇作文】3 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 有人说理性是人类前行的指南针，有人说热情是人类进步的内燃机。理性与热情，孰轻 孰重？ 请就此谈谈你的看法，表达你的思考和感悟。