2025 年六升七道德与法治衔接期集体凝聚力培养方案试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 一个真正的集体应当具备的特点是（）。 A. 成员之间互不关心 B. 以个人利益为核心 C. 成员拥有共同目标 D. 无需遵守任何规则 2. 班级组织植树活动时，小明因身体不适无法参加，他应该（）。 A. 假装生病逃避责任 B. 主动承担后勤准备工作 C. 指责活动安排不合理 D. 要求其他同学代替自己 3. 下列行为能增强集体凝聚力的是（）。 A. 小华在比赛中为对手班级加油 B. “ ” 班级设立互助角解决学习难题 C. 运动会时部分同学提前离场 D. 小组合作时独自完成所有任务 4. 当集体决定与个人意愿冲突时，正确的做法是（）。 坚持个人意见并退出集体 B. 服从集体决定并保留个人意见 C. 强迫集体接受个人方案 D. 公开批评集体决策 5. “ ” 班级获得文明班级称号后，同学们的反应最能体现凝聚力的是 （）。 A. 班长独自领取奖状 B. 大家共同设计展示墙庆祝 C. 部分同学认为与己无关 D. 互相推诿贡献责任 6. 在集体中，尊重他人表现为（）。

2025 年六升七道德与法治衔接期集体凝聚力建设活动试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在班级活动中，小明主动帮助同学解决学习困难，这体现了（）。 A. 个人英雄主义B. 团队协作精神C. 竞争意识D. 独立自主 2. 下列行为中，最能增强集体凝聚力的是（）。 A. 独自完成班级任务B. 在运动会中为班级加油助威 当集体利益与个人利益冲突时，正确的做法是（）。 A. 优先满足个人需求B. 放弃集体利益 C. 寻求两者平衡点D. 完全服从集体安排 5. 下列哪项不属于集体凝聚力的表现？（） A. 成员互相信任B. 遇到困难互相推诿 C. 共同庆祝班级荣誉D. 协作完成小组任务 6. 在团队合作中，倾听他人意见的重要性在于（）。 A. 炫耀并轻视其他班B. 归功于班主任个人 C. 总结成功经验并保持D. 要求学校给予物质奖励 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 增强集体凝聚力的方法包括（）。 A. 定期开展团队活动B. 建立公平的奖惩制度 C. 鼓励成员相互指责D. 忽视成员个人需求 12. 在集体中，尊重他人表现为（）。

文化引领经济的走向 3.秦汉是中国历史上第一个封建大一统时代。统治者为巩固国家统一和专制集权制度，推行了一系列统一思 想文化的举措。整合统一后的文化，具有强大的凝聚力和向心力，又给予国家统一和专制集权统治以重大影 响。这意在说明 ①秦汉文化有强大的凝聚力和向心力 ②文化与政治相互影响、相互交融 ③文化统一是国家统一的基础和前提 ④文化对政治具有反作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ （北京）股份有限公司 强公共数字文化供 给体系建设，提升文化数字化公共服务能力；挖掘文化数字化生产力，提供更加丰富多彩的文化产品与服务， 不断满足人民日益增长的美好生活需要，激发全民族的文化自豪感、自信心，增强民族凝聚力，并将其转化 为建设社会主义现代化强国的强大精神动力，为实现中华民族的伟大复兴而不断奋斗。 结合材料，运用“文化与综合国力”的知识，分析文化数字化对实现文化强国的意义。 26.阅读材料，完成下列要求。（12 党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向 心力。当前，我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，党领导人民以中国式现代化全面推进中华民族 伟大复兴，涵盖领域之广泛、涉及变革之深刻、斗争形势之复杂，都是前所未有的，因而也更加需要以社会 主义意识形态引领发展潮流、凝聚思想共识、增强信心决心。习近平在党的二十大报告中强调：要建设具有 强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，广泛践行社会主

D. 他跑得像兔子一样快。 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列句子存在语病的有（多选）： A. 他完成了作业和书本。 B. 通过这次比赛，增强了班级凝聚力。 C. 他穿着一件白衬衫，一条牛仔裤。 D. 他的家乡是北京人。 2. 下列句子搭配不当的有（多选）： A. 我们要提高写作水平和方法。 B. 他端正了学习目的和态度。 全班同学都来了，只有小明请假。这句话逻辑矛盾。（） 10. “ ” 他的歌声像乌鸦一样难听。这句话修辞恰当。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 修改病句并说明理由： “ ” 通过这次比赛，增强了班级凝聚力。 2. 修改病句并说明理由： “ ” 他完成了作业和书本。 3. 修改病句并说明理由： “ ” 我们一定要防止不发生事故。 4. 修改病句并说明理由： “ ” 妈妈买回了苹果、香蕉和水果。 BD 三、判断题 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. √ 8. √ 9. √ 10. × 四、简答题 1. 修改：这次比赛增强了班级凝聚力。 “ ” “ ” 理由：主语残缺，删去通过或使。 2. 修改：他完成了作业，整理了书本。 “ ” “ ” 理由：动宾搭配不当，完成不能搭配书本。 3. 修改：我们一定要防止发生事故。

9. 法律上，春节期间有些地方禁止什么以保护环境？ A. 吃年夜饭 B. 放烟花爆竹 C. 贴春联 D. 拜年 10. 传统节日有助于增强什么？ A. 个人主义 B. 家庭和社区凝聚力 C. 竞争意识 D. 孤立感 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 以下哪些是春节的习俗？ A. 贴春联 B. 吃粽子 C. 发红包 D. 赏月 12. 中秋节的习俗包括哪些？ 原投江，吃粽子是为了防止鱼吃屈原的身体，体现纪念和保护。33. 扫墓活动尊重祖先，法治上需遵守墓地规定，道德上体现孝道和感 恩。34. 中秋节通过赏月和吃月饼等活动，让家人团聚，增强亲情和 社会凝聚力。

多项选择题 1. 以下哪些是团队合作在体育中的表现？ A. 传球给位置更好的队友 B. 独自带球突破 C. 在比赛中互相喊话鼓励 D. 拒绝与队友交流 2. 下列哪些行为有助于团队凝聚力？ A. 团队建设活动 B. 个人主义 C. 共同制定策略 D. 孤立某些队员 3. 沟通在团队体育中的作用是？ A. 协调行动 B. 表达frustration C. 提供反馈 追随者 C. 破坏者 D. 支持者 判断题 1. 在团队体育中，个人表现比团队合作更重要。 2. 沟通只通过语言进行。 3. 团队合作意味着每个人做同样的事情。 4. 在体育中，团队凝聚力可以通过练习增强。 5. 领导者应该总是做出所有决定。 6. 团队体育不能帮助社交技能发展。 7. 在比赛中，鼓励队友是浪费时间。 8. 团队合作只适用于比赛期间。 9. 尊重裁判和对手是团队合作的一部分。

在篮球游戏中，防守时队员应该怎么做？ A. 只盯防自己的对手 B. 协助队友防守 C. 专注于进攻 D. 避免移动 6. 团队协作能带来以下哪种好处？ A. 提高个人速度 B. 增强团队凝聚力 C. 减少练习时间 D. 忽略规则 7. 在集体项目中，领导者的角色通常包括什么？ A. 独自决定所有策略 B. 鼓励和指导队友 C. 批评队友错误 D. 避免参与比赛 8. 团队协作不需要沟通，只需各自努力。（） 3. 体育游戏中，队友失误时应该立即批评。（） 4. 接力赛的成功完全取决于最快队员的速度。（） 5. 团队凝聚力可以通过集体活动增强。（） 6. 在足球比赛中，守门员不需要与队友协作。（） 7. 团队协作只适用于体育，不适用于日常生活。（） 8. 领导者在团队中总是命令其他人，不听取意见。（）

今年是中国共青团成立100 周年、“五四”爱国主义青年运动XX 周年 活动的目的 弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设， 在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气， 增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文 化气氛，实现“中国梦我的梦”、“日行一善”德育教育系列活动，结合 我校共青团和学生工作实际，决定在五月举行纪念“五四”运动系列活动。 活动说明 活动内容 第三章节 活动内容 系列活动一：青春感言征集活动的通知 活动宗旨 激发青春才华，塑造创新观念； 交流人生感悟，汇集智慧言语； 张扬语言个性魅力，展现学子风采； 增强师生自豪感与凝聚力，促进师生融合、 校园和谐 活动内容 活动要求 ●感言一句话为好，字数30 字内，内容贴近生活，展现青春魅力主 题。 ●全校师生共同参与，每位老师最少一条，每班最20 条以上，严禁 抄袭。

冬至的传统饮食有？（ ） A. 饺子（北方）B. 汤圆（南方）C. 羊肉汤D. 粽子 20. 下列属于传统节日文化特征的是？（ ） A. 家族凝聚力B. 自然时序关联C. 神话传说载体D. 商业促销为 主 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21. “ ” 春节是农历正月初一，又称过年。（ ） 22. 表达辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望，增添节日喜庆氛围。 32. 体现对祖先的感恩缅怀，同时顺应春季生机，亲近自然，平衡哀 思与希望。 33. 纪念屈原的爱国情怀，展现团结协作、奋勇争先的民族凝聚力。 34. “ ” “ ” 登高象征健康长寿，菊喻高洁坚韧，活动倡导尊老敬老的传 统美德。

2025 年小学综合实践社区文化宣传试卷与答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 社区文化宣传的主要目的是什么？ A. 提高个人收入 B. 增强社区凝聚力 C. 减少交通拥堵 D. 增加外来人口 2. 以下哪种活动属于社区文化宣传？ A. 修建公园 B. 举办传统节日庆祝 C. 管理垃圾处理 D. 开设银行网点 3. 小学生参与社区文化宣传时，最适合的方式是？ ABD 10.ABD 三、判断题1. 错2. 错3. 错4. 对5. 错6. 对7. 错8. 错9. 错10.对 四、简答题1. 增强社区凝聚力，促进文化传承，改善居民生活。2. 制作文化手抄报或参与社区表演。3. 本地习俗、节日活动、历史知 识、环境保护。4. 通过居民反馈、参与度和知识测试衡量。