2025 年六升七科学衔接期物理凝固点与熔点关系试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 关于物质的熔点与凝固点，下列说法正确的是： A. 熔点就是凝固点 B. 熔点高于凝固点 C. 凝固点高于熔点 D. 同种物质的熔点和凝固点相同 2. 水在标准大气压下的凝固点是： A. 0℃ B. 100℃ C. -10℃ 温度持续下降 5. 将一杯0℃的水放入0℃的房间中，水会： A. 立即结冰 B. 保持液态 C. 部分结冰 D. 蒸发 6. 在标准大气压下，铁的熔点是1535℃，其凝固点约为： A. 1535℃ B. 1500℃ C. 1600℃ D. 不确定 7. 下列现象中，属于凝固的是： A. 冰融化成水 B. 水蒸气凝结成露 所有物质 9. 将一块0℃的冰放入0℃的水中，冰会： A. 逐渐熔化 B. 逐渐凝固 C. 保持原状 D. 无法确定 10. 冬天道路撒盐可以防止结冰，是因为盐水的凝固点： A. 高于0℃ B. 低于0℃ C. 等于0℃ D. 无法确定 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 关于晶体和非晶体，下列说法正确的有：

初中物理自主招生讲义08 熔化和凝固的温度—时间图像、晶体与非晶体、噪声 1 — ．熔化和凝固的温度 时间图像 【知识点的认识】要明确知道熔化吸热、凝固放热；分清晶体有一定的熔点（凝固点）熔 化时温度不变，晶体凝固时温度不变；非晶体没有一定的熔点（凝固点）． 凝固、熔化图象： 晶体 非晶体 熔化 凝固 【命题方向】 中考时判断那个图象是熔化那个是凝固图象，且判断那个是晶体的熔化图象那个是非晶体 的熔 ：图中，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是（ ） ． B． ． D． 分析：首先明确熔化过程是一个吸热的过程．其次要分清晶体与非晶体在熔化（凝固）时 的最大区别，那就是一个有熔点（凝固点），一个没有熔点（凝固点）． 解：、随着时间的沿长，物体的温度在上升，说明物体在吸热，并有一段时间吸热温度不 第1 页/ 共33 页 变，说明这是晶体熔化的图象； B、随着时间的沿 放热；二是分清晶体有一定的熔 点（凝固点），非晶体没有一定的熔点（凝固点）． 例2：图是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象，该图象反映的可能是 （ ） ．蜡的熔化过程 B ．蜡的凝固过程 ．海波的熔化过程 D．海波的凝固过程 分析：根据原图的曲线走向，可以首先判断出此图是某物体的凝固过程，而只有晶体才有 凝固点，可根据上述分析判断出正确的选项．

.....................................................................................11 【题型5 熔点和凝固点的概念】............................................................................................... 那么即使在0℃之下也不会结冰，还保持着液态。 凝结核可以是微小的冰晶，可以是水中的悬浮物，可以是器皿的壁。当过冷水中具备凝 结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固，温度回升到凝固点。水 的沸腾也需要一个类似的条件，但不是凝结核，而是水中的微小气泡或容器壁表面极其 微小的裂纹中的空气，否则极易形成过热水。 当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机 ．该图是某晶体的熔化图像 B．该物质在第4m 时是固态 ．在第12m 时不吸热不放热 D．该物质的凝固点为80℃ 【答】D 【分析】（1）由图象可知：物质降温，是物质的凝固过程； （2）晶体在凝固过程中温度保持不变，凝固前是液态； （3）晶体在凝固过程中，不断放热，温度保持不变； （4）晶体凝固时的温度叫凝固点。 【解答】解：、由图象可知：物质降温，是物质的凝固过程，所代表的物态变化过程为 凝固，故错误；

初中物理自主招生讲义08 熔化和凝固的温度—时间图像、晶体与非晶体、噪声 1 — ．熔化和凝固的温度 时间图像 【知识点的认识】要明确知道熔化吸热、凝固放热；分清晶体有一定的熔点（凝固点）熔 化时温度不变，晶体凝固时温度不变；非晶体没有一定的熔点（凝固点）． 凝固、熔化图象： 晶体 非晶体 熔化 凝固 【命题方向】 中考时判断那个图象是熔化那个是凝固图象，且判断那个是晶体的熔化图象那个是非晶体 的熔 箱的冷冻室，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水的状态、测出温 度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象，如图所示。 ①从图象中可以看出盐水从第 m 开始凝固。 ②盐水的凝固点为 ℃．实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变 “ ” “ ” 了（选填高或低）。 （3 “ ” ）去年，我省大部分地区都降了十多年不遇的大雪，撒盐在有效应对积雪带来的 “ ” “ ” 安全隐患时，我们 3．熔点和凝固点的概念 【知识点的认识】 熔点与凝固点是物质在其气压下液态﹣固态达到平衡时的温度称为熔点或凝固点（凝固点 指的是物体由液态转变为固态的临界温度值，熔点指的是物体由固态转变为液态的临界温 度值）．这是由于固体中原子或离子的有规则排列因温度上升，热运动变得杂乱而活化， 形成不规则排列的液体的一种现象，相反的过程即为凝固．对于液体变为固体时的温度常 称为凝固点或冰点，与熔点

放热，温度下降D. 放 热，温度不变 7. 利用冰袋给高烧病人降温，主要是利用： A. 冰熔化吸热B. 冰熔化放热C. 水凝固吸热D. 水凝固放热 8. 下列物质中，凝固点最高的是： A. 水银B. 酒精C. 水D. 煤油 9. 在北方的冬天，地窖里常放几桶水，这样做可以防止地窖里的菜冻 坏，因为： A. 水蒸发吸热B. 水比热容大D. 水能保温 10. 关于熔化和凝固，下列说法正确的是： A. 所有固体熔化时温度都保持不变 B. 晶体和非晶体都有固定的熔点 C. 同种晶体的熔点和凝固点相同 D. 液体凝固时一定向外放热 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列现象中，属于凝固的是：（ ） A. 水结成冰B. 铁水浇铸成铁锭C 关于物质的熔点和凝固点，下列说法正确的是：（ ） A. 同种物质的熔点和凝固点相同 B. 不同物质的熔点一般不同 C. 物质的熔点与外界压强无关 D. 物质的熔点与是否掺有杂质有关 10. 下列描述中，正确的是：（ ） A. 水在0℃时一定会凝固成冰 B. 晶体在熔点温度时，可能处于固态、液态或固液共存态 C. 液体在凝固点温度时，可能处于液态、固态或固液共存态

02 预习导学 第三章 物态变化 第2 节 熔化和凝固 课程标准 学习目标 知道熔化和凝固现象；知 道熔化吸热、凝固放热； 理解晶体熔点和凝固点。 1、知道熔化和凝固现象； 2、知道晶体和非晶体熔化、凝固的区别，理解晶体熔点和凝固点的物理意 义； 3、知道熔化吸热、凝固放热，了解图像在物理学上的作用。 （一）课前阅读： 预习：请同学们认真阅读课本P53--57 页内容，思考并且完成下列活动： （2）什么是物态变化？ 活动2：请同学们阅读课本“熔化凝固”，并回答下面的问题： （1）什么是熔化凝固？ （2）熔化凝固各有什么特点？ 活动3：请同学们阅读课本“熔点凝固点”，并回答下面的问题： （1）什么是晶体、非晶体？ （2）什么是熔点凝固点？ （二）基础梳理 32 熔化和凝固 一、物态变化 1 物质的三种状态： 态、 态、 态； 2 物态变化： 物质从一种状态变成另一种状态的过程； 熔点为T0 ℃； 【加油站2】 2 晶体凝固图像： B 段： 持续放热，温度降低，为 液态； B 段：持续放热，温度不 变，为固液共存； D 段：持续放热，温度降 低，为固态； 凝固点为T0 ℃ 【加油站3】 （三）预习作业 B 固体颗粒温度上升较 ，便于记录各个时刻的温度； 6 实验中，必须做到“两测一看”： 指实验中要测量记录物质温度及加热时间和观察物质状态；

（4）凝固：物质从液态变为固态的过程叫凝固，熔化和凝固是可逆的两各物态变化过程。 （5）凝固过程的特点：固、液共存，物质凝固时要放出热量，温度不变。 （6）凝固点：晶体凝固时的温度叫凝固点，同种物质的熔点、凝固点相同。 （7）凝固的条件：①达到凝固点；②继续放热。 2、晶体和非晶体的区别 （1）晶体和非晶体：固体可分为晶体和非晶体。 （2）晶体：熔化时有固定熔点的物质；非晶体：熔化时没有固定熔点的物质。 有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）。 3、熔化和凝固的温度—时间图象 （1）凝固、熔化温度时间--图象： 晶体 非晶体 熔化 凝固 （2）要抓住晶体和非晶体熔化和凝固时特点：晶体有一定的熔点（凝固点），熔化（凝 固）时温度不变，继续吸热（放热），用比较法来记住它们的特点。 4、熔化和凝固的探究实验 （1）实验目的：通过实验探究，知道晶体在熔化过程中温度和状态变化的变化有什么特 点。 至沸腾，在此过程中，根据测量数据画出温度随时间变化的图像如图所示，从图像中分 析可知。 （1）该物质是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）。 （2）该物质熔化过程用时 3 m，其凝固点是 0 ℃。 （3）在DE 段所示的过程中，该物质 吸收 热量（选填“吸收”或“放出”）。 （4）由图像可知该物质的沸点是 100 ℃，若把该物质带到珠穆朗玛峰加热至沸腾，

......................................................................................6 【题型5 熔点和凝固点的概念】............................................................................................... 那么即使在0℃之下也不会结冰，还保持着液态。 凝结核可以是微小的冰晶，可以是水中的悬浮物，可以是器皿的壁。当过冷水中具备凝 结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固，温度回升到凝固点。水 的沸腾也需要一个类似的条件，但不是凝结核，而是水中的微小气泡或容器壁表面极其 微小的裂纹中的空气，否则极易形成过热水。 当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机 13．（2023•恩施州）如图所示，是某物质温度随时间变化的图像。下列说法正确的是（ ） ．该图是某晶体的熔化图像 B．该物质在第4m 时是固态 ．在第12m 时不吸热不放热 D．该物质的凝固点为80℃ 14．（2022 秋•凉州区校级期末）某同学在实验研究物态变化时，依据实验数据画出的四 个图象如图所示。其中属于晶体熔化图象的是（ ） ． B． ． D． 15．（2022 秋

四、晶体和非晶体的比较 晶体 非晶体 常见物质 冰、海波、萘、食盐、各种金属 玻璃、松香、蜡、沥青 熔点和凝固点 有 无 熔化过程 吸收热量，温度不变 吸收热量，温度升高 凝固过程 放出热量，温度不变 放出热量，温度降低 熔化条件 温度达到熔点，继续吸收热量 继续吸收热量 凝固条件 温度达到凝固点，继续放出热量 继续放出热量 熔化图象 凝固图象 说明：晶体的熔化有温度达到熔点与继续吸热两个条件，二者缺一不可。 于100℃）倒入杯 中，一会金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温（26℃）后，杯中凝固出一金属块。 关于这种金属的下列判断正确的是（ ） 该金属凝固点低于100℃ B 该金属熔点低于26℃ 该金属凝固点高于100℃ D 该金属熔点高于100℃ 15、如图，将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半钟，测得易拉罐中 冰好，还是盐水 结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点． （1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为﹣2℃～102℃的温度计，要使用量程为﹣ 20℃～102℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？ （2）小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小明所测盐水的凝固 点是_______℃． （3）他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中 装水都是200ml，小明加了1

四、晶体和非晶体的比较 晶体 非晶体 常见物质 冰、海波、萘、食盐、各种金属 玻璃、松香、蜡、沥青 熔点和凝固点 有 无 熔化过程 吸收热量，温度不变 吸收热量，温度升高 凝固过程 放出热量，温度不变 放出热量，温度降低 熔化条件 温度达到熔点，继续吸收热量 继续吸收热量 凝固条件 温度达到凝固点，继续放出热量 继续放出热量 熔化图象 凝固图象 说明：晶体的熔化有温度达到熔点与继续吸热两个条件，二者缺一不可。 于100℃）倒入杯 中，一会金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温（26℃）后，杯中凝固出一金属块。 关于这种金属的下列判断正确的是（ ） 该金属凝固点低于100℃ B 该金属熔点低于26℃ 该金属凝固点高于100℃ D 该金属熔点高于100℃ 15、如图，将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半钟，测得易拉罐中 冰好，还是盐水 结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点． （1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为﹣2℃～102℃的温度计，要使用量程为﹣ 20℃～102℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？ （2）小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小明所测盐水的凝固 点是_______℃． （3）他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中 装水都是200ml，小明加了1