3.2 熔化和凝固（专题训练）【七大题型】（解析版）

32 熔化和凝固（专题训练）【七大题型】 【题型1 熔化与熔化吸热的特点】.........................................................................................................................1 【题型2 凝固与凝固放热的特点】.........................................................................................................................3 【题型3 熔化和凝固的温度—时间图像】.............................................................................................................7 【题型4 探究固体熔化时温度的变化规律】........................................................................................................11 【题型5 熔点和凝固点的概念】...........................................................................................................................18 【题型6 晶体和非晶体】.......................................................................................................................................21 【题型7 晶体与非晶体熔化和凝固的温度曲线】................................................................................................23 【题型1 熔化与熔化吸热的特点】 1．（2023•石峰区模拟）下列现象中的物态变化，属于熔化的是（ ） ．春天，河里的冰开始解冻 B．夏天清晨，花草上有大量露水 ．秋天清晨，浓雾笼罩大地 D．冬天，结冰的衣服也会晾干 【答】 【分析】物质由气态变为液态是液化，物质由固态变为液态是熔化，物质由固态直接变 为气态是升华。 【解答】解：、冰雪消融是熔化现象，符合题意。 B、水蒸气变成露珠是液化现象，不符合题意； 、水蒸气草木上形成小水滴是液化。不合题意。 D、冰冻的衣服变干是由固态直接变为气态是升华，不合题意。 故选：。 2．（2023•平邑县二模）下列物态变化过程中，需要吸热的是（ ） ． 雾绕山峦 B． 冰雪消融 ． 露珠晶莹 D． 霜打枝头 【答】B 【分析】（1）物质从固态变为液态是熔化过程，熔化吸收热量；物质从液态变为固态 是凝固过程，凝固放出热量。 （2）物质从液态变为气态是汽化过程，汽化吸收热量；物质从气态变为液态是液化过 程，液化放出热量。 （3）物质从固态直接变为气态是升华过程，升华吸收热量；物质从气态直接变为固态 是凝华过程，凝华放出热量。 【解答】解：、雾绕山峦，雾的形成是空气中的水蒸气温度降低变成小水珠，是液化过 程，液化放出热量，故错误； B、冰雪消融，是熔化过程，熔化吸收热量，故B 正确； 、露珠晶莹，露的形成是空气中的水蒸气温度降低变成小水珠，是液化过程，液化放出 热量，故错误； D、霜打枝头，霜是空气中水蒸气温度降低直接变成小冰晶，是凝华过程，凝华放出热 量，故D 错误。 故选：B。 3．（2023•钦州模拟）“二十四节气”被列入人类非物质文化遗产代表作名录，被誉为 “中国的第五大发明”。下列节气的描述属于熔化的是（ ） ．立春——冰雪消融 B．清明——雾绕山峦 ．霜降——霜满枝头 D．大寒——滴水成冰 【答】 【分析】物质由固态变为液态是熔化，物质由气态变为液态是液化，物质由固态直接变 为气态是升华，物质从气态直接变成固态是凝华。 【解答】解：、立春，冰雪消融，物质由固态变为液态，是熔化，故正确； B、清明，雾绕山峦，物质由气态变为液态，是液化，故B 错误； 、霜降，霜满枝头，物质从气态直接变成固态，是凝华，故错误； D、大寒，滴水成冰，物质从液体变为固态，是凝固，故D 错误。 故选：。 4．（2023 春•章贡区期中）小明在超市买一盒“雪月饼”时，工作人员在月饼包装盒内装 入了一定量的冰块。这是由于冰块在 熔化 （填物态变化名称）过程中 吸收 （选填“吸收”或“放出”）热量，可以维持盒内低温环境，为“雪月饼”保鲜。 【答】熔化；吸收。 【分析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，此过程吸收热量。 【解答】解：小明在超市买一盒“雪月饼”时，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量 的冰块，这是由于冰块在熔化成水的过程中会吸收热量，可以维持盒内低温环境，为 “雪月饼”保鲜。 故答为：熔化；吸收。 5．（2023•萧县三模）据《周礼》记载，冰鉴是我国智慧的古人发明的可以给食物保鲜的 容器，剖面图如图所示。在外部容器内装入冰块，把食物放入内部容器，利用冰块 熔化 （填物态变化名称）吸热的原理，达到保鲜食物的目的。 【答】熔化。 【分析】物质由固态变为液态的过程叫做熔化，熔化吸收热量； 【解答】解：冰块熔化时会吸收热量，能够保鲜食物； 故答为：熔化。 【题型2 凝固与凝固放热的特点】 6．（2023•海门市校级开学）阅读古诗词可以陶冶性情，下列诗词中加点字涉及的物态变 化属于凝固的是（ ） ．香雾空蒙月转廊 B．铁马冰河入梦来 ．一剑霜寒十四州 D．金风玉露一相逢 【答】B 【分析】物质从固态变为液态是熔化过程，熔化吸热；物质从液体变为固态是凝固过程， 凝固放热；物质从气态变为液态是液化过程，液化放热；物质从液态变为气态是汽化过 程，汽化吸热；物质从固态直接变为气态是升华过程，升华吸热；物质从气态直接变为 固态是凝华过程，凝华放热。 【解答】解：、雾是水蒸气从气态变为液态液化形成的，属于液化现象，故错误； B、冰是由水变成冰的过程，属于凝固现象，故B 正确； 、霜是水蒸气遇冷变成的小冰晶，属于凝华现象，故错误； D、露是水蒸气遇冷变成小水珠，属于液化现象，故D 错误。 故选：B。 7．（2023•牡丹区三模）如图所示的四幅图中，由凝固形成的自然现象是（ ） ． 草叶上的露珠 B． 屋顶的白雪 ． 山间的白雾 D． 屋檐上的冰锥 【答】D 【分析】物体由液态转变成固态叫凝固。凝固要放热。 【解答】解： 、露珠是水蒸气遇冷液化而成的，故不正确； B、屋顶的白雪是水蒸气凝华形成的小冰晶，故不正确； 、山间的白雾是水蒸气遇冷液化而成的，故不正确； D、屋檐上的冰锥，是液态的水转变成固态的冰，属于凝固现象，故D 正确。 故选：D。 8．（2023•虎林市校级模拟）糖画是一种传统民间手工艺，以红、白糖加少许饴糖为原料。 将糖用温火熬制，熬到可以牵丝时用小勺舀起糖汁，在石板上飞快地来回浇铸，画出造 型，随即用小铲刀将糖画铲起，粘上竹签，便完成制作，如图所示。在糖画制作过程中 发生的物态变化有（ ） ．先熔化后凝固 B．先熔化后凝华 ．先液化后凝固 D．先液化后凝华 【答】 【分析】物质由固态变为液态的过程称为熔化，该过程是吸热的；物质由液态变为固态 的过程称为凝固，该过程是放热的。 【解答】解：让白糖变成糖浆，即由固态变为液态，故是熔化；在石板上蘸上糖浆，等 糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了糖画。 故选：。 9．（2023•蜀山区校级模拟）如图所示，在《太空“冰雪”》实验中，王亚平用沾了结晶 核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速形成“冰球”。用手摸上去， “冰球”竟然是热乎乎的，这是因为 凝固放热 。 【答】凝固放热。 【分析】物质由液态变为固态的过程叫凝固，凝固是放热过程。 【解答】解：液体球迅速变成“冰球”，属于凝固现象； 过饱和乙酸钠溶液凝固成固态是放热过程，所以“冰球”是热乎乎的。 故答为：凝固放热。 10．（2023•明水县模拟）好奇是孩子的天性，几乎每年冬天都能在东北看见小孩舌头被黏 在铁门上哇哇乱叫的奇景（如图所示），舌头被粘住的原因是舌头上的水遇冷 凝固 （填物态变化名称），这个过程需要 放热 （选填“吸热”或“放热”）。 【答】凝固；放热。 【分析】物质从液态变为固态的过程叫做凝固，凝固过程需要放热。 【解答】解：舌头被粘住的原因是舌头上的水遇冷凝固，凝固过程需要放热。 故答为：凝固；放热。 11．（2022 秋•长治期末）阅读短文，回答问题。 过冷水 过冷水是指达到或低于冰点时却没有凝固成冰的水。水凝固成冰的一个必要条件是：必 须有凝结核。当温度低到冰点之下时，如果水太过纯净，水中没有一个凝结核来结晶， 那么即使在0℃之下也不会结冰，还保持着液态。 凝结核可以是微小的冰晶，可以是水中的悬浮物，可以是器皿的壁。当过冷水中具备凝 结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固，温度回升到凝固点。水 的沸腾也需要一个类似的条件，但不是凝结核，而是水中的微小气泡或容器壁表面极其 微小的裂纹中的空气，否则极易形成过热水。 当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机 就容易发生坠机事故。 （1）过冷水的状态是 B （选填字母符号）。 固态 B 液态 固液共存 D 以上三种情况都有可能 （2）过冷水的形成原因是因为水中缺少 凝结核 。 （3）材料中提到不仅有过冷水，还有过热水，请根据过冷水的定义，说出过热水是指 水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水 。 【答】故答为：（1）B；（2）凝结核；（3）水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水。 【分析】（1）根据过冷水的定义分析解答； （2）由题意分析水凝固成冰的条件； （3）根据过冷水来得出过热水； 【解答】解：（1）过冷水是指达到或低于冰点时却没有凝固成冰的水，所以过冷水是 液态，故B 正确；故选：B； （2）由题意知：水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核，故水在0℃以下不结 冰是因为水中缺少凝结核； （3）热水一般是沸腾的水，而过热水是指水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水。 故答为：（1）B；（2）凝结核；（3）水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水。 【题型3 熔化和凝固的温度—时间图像】 12．（2022 秋•庄浪县期末）如图是某种物质熔化时温度随时间的变化的曲线图，下列分 析正确的是（ ） ．B 段该物质温度升高，熔点也升高 B．B 段该物质吸收热量但温度不变 ．在第10 分钟时该物质已全部熔化 D．该物质可能是沥青 【答】B 【分析】根据图中曲线图可知： （1）该物质是晶体，B 段是熔化前，B 段是该物质的熔化过程，其熔点是48℃； （2）该物质从第8m 时开始熔化，到第16m 熔化结束； （3）因为沥青是非晶体，没有固定的熔点。 【解答】解：、根据图中曲线图可知，B 段对应的是晶体熔化前，该固态物质处于吸热 升温，还没有达到熔点，故错误； B、图中B 段表示物质处于熔化过程中，特点是吸收热量，温度不变，故B 正确； 、该物质的熔化过程是B 段，熔化的起始时刻为第8 分钟，结束时刻是第16m，所以第 10m 时该物质未完全熔化，故错误； D、因为沥青是非晶体，没有固定的熔点，所以不可能是沥青熔化时温度随时间变化的 图像，故D 错误。 故选：B。 13．（2023•恩施州）如图所示，是某物质温度随时间变化的图像。下列说法正确的是（ ） ．该图是某晶体的熔化图像 B．该物质在第4m 时是固态 ．在第12m 时不吸热不放热 D．该物质的凝固点为80℃ 【答】D 【分析】（1）由图象可知：物质降温，是物质的凝固过程； （2）晶体在凝固过程中温度保持不变，凝固前是液态； （3）晶体在凝固过程中，不断放热，温度保持不变； （4）晶体凝固时的温度叫凝固点。 【解答】解：、由图象可知：物质降温，是物质的凝固过程，所代表的物态变化过程为 凝固，故错误； B、该物质在第4m 时是在凝固过程前，为液态，故B 错误； 、8～18m 时段，是该物质的凝固过程，不断放热，温度保持不变，故错误； D、由图可知这种物质的凝固点为80℃，故D 正确； 故选：D。 14．（2022 秋•凉州区校级期末）某同学在实验研究物态变化时，依据实验数据画出的四 个图象如图所示。其中属于晶体熔化图象的是（ ） ． B． ． D． 【答】 【分析】要解决此题需要知道固体分晶体和非晶体。 同时要掌握晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变。 凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变； 非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升。凝固过程中，不断放出热量，温度 不断下降。 【解答】解：、液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特 点，是晶体凝固的图象。不符合题意。 B、固体不断吸收热量，温度不断升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象。 不符合题意。 、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特 点，这是晶体的熔化图象。符合题意。 D、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象。 不符合题意。 故选：。 15．（2022 秋•西峰区校级期末）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下 列说法正确的是（ ） ．在t＝5m 时，该物质处于液态 B．在B 段，该物质不吸热 ．该物质是非晶体 D．该物质的凝固点是45℃ 【答】D 【分析】（1）熔化图象的横坐标表示时间，纵坐标表示温度，而图中B 段温度不变的 阶段就是熔化过程。 （2）晶体在熔化或凝固时的温度是熔点或凝固点。晶体在熔化过程或凝固过程中处于 固液共存态。从开始熔化到完全熔化完所用时间就是物态变化经历的时间。 【解答】解：、如图，有一段时间吸热温度不变，所以该物质是晶体，从3m 开始熔化， 到6m 结束，故在t＝5m 时，该物质处于熔化过程，处于固液共存状态，故错误； B、在B 段，处于熔化过程，晶体熔化过程吸热，但温度不变，故B 错误； D、由图象知，该物质EF 段为凝固过程，凝固对应的温度是45℃，故凝固点为45℃， 故D 正确。 故选：D。 16．（2023 春•兴宁区校级期中）如图是小芳所在的学习小组在探究某种物质熔化时温度 的变化规律所绘制的温度随时间变化的图象，由图可知此物质是 晶体 （填“晶 体”或“非晶体”），其在标准大气压下的熔点为 0 ℃。 【答】晶体；0。 【分析】（1）晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变； （2）晶体在熔化前处于固体，熔化过程温度不变，不变的温度即是熔点。 【解答】解：由图可知，该物质在熔化过程中温度保持不变，故该物质是晶体； 由图知，第4m 开始熔化，到10m 时全部熔化，这一过程温度保持不变，处于固液共存 状态，熔点是0℃。 故答为：晶体；0。 17．（2023•江城区一模）小刚在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该 物质熔化过程中温度随时间变化的图象，如图所示。由图象可知，该物质是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中要 吸热 （选填“吸热”或“放 热”）；在第6m 时，该物质处于 固液共存态 （选填“固态”“液态”或“固液共 存态”）。 【答】晶体；吸热；固液共存态。 【分析】晶体有固定的熔化温度，而非晶体没有；晶体的熔化特点是吸收热量，温度保 持不变。 【解答】解：由图示知，B 段是该物质熔化过程，熔化时温度保持不变，是晶体。 晶体在熔化过程中，温度保持不变，但需要持续吸热。 熔化过程从第4m 开始，第8m 结束，第6m 处于熔化过程，是固液共存态。 故答为：晶体；吸热；固液共存态 18．（2023•肥城市二模）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图）， 则试管内冰的质量将 变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答】变大 【分析】物体所含物质的多少叫质量，根据晶体凝固的条件可知：冰水混合物会向正在 熔化的该物质放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的质量变化。 【解答】解：冰水混合物的温度是0℃，而该物质熔化时的温度是﹣2℃； 冰水混合物会向该物质放热，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，冰水混合物中 的冰会变多，冰的质量将变大。 故答为：变大。 【题型4 探究固体熔化时温度的变化规律】 19．（2023•新化县模拟）如图所示，在探究冰的熔化规律实验中，下列说法正确的是（ ） ．甲图中利用烧杯中的水给试管里的冰加热是为了使加热更快 B．某时刻温度计的示数如图乙所示，此时示数为5℃ ．冰的熔化图象如图丙所示，可知冰是非晶体 D．丙图中0 5m ﹣ 与15 25m ﹣ 图线的倾斜程度不同是因为冰和水比热容不同 【答】D 【分析】（1）探究固体熔化时温度的变化规律实验时，一般都采用水浴法，物体的温 度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度． （2）在使用温度计时，玻璃泡要与被测物体充分接触，在进行读数时，要注意其分度 值； （3）晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升； （4）根据Q＝mΔt 解答分析。 【解答】解：、甲图中利用烧杯中的水给试管里的冰加热，是“水浴法”，目的是为了 使冰受热均匀，熔化变慢，便于记录温度，故错误； B、某时刻温度计的示数如图乙所示，此温度计的分度值为05℃，并且液面在0 刻度线 下方，所以示数为﹣5℃，故B 错误； 、如图，5 15m ﹣ 为冰的熔化过程，温度保持0℃不变，符合晶体熔化特点，由此可知 冰是晶体，故错误； D、用同一热源加热，在相同时间内物质吸收相同的热量，但是温度变化不同，物质由 固态变为液态质量不变，根据Q＝mΔt 可知，在题图丙中0～5 m 与15～25m 的图线倾 斜程度不同，这是因为冰和水的比热容不同，并且水的比热容大于冰的比热容，故D 正 确。 故选：D。 20．（2022 秋•阳曲县期末）如图所示，关于冰的熔化实验，下列说法正确的是（ ） ．该实验装置应按自上而下的顺序组装 B．冰熔化时吸收热量但温度保持不变 ．冰的熔化过程持续了15m D．持续加热，当烧杯里的水沸腾时，试管里的水也能沸腾 【答】B 【分析】（1）实验时，应该使用酒精灯的外焰进行加热； （2）晶体在熔化时，持续吸热，且温度保持不变，结合图乙进行分析冰在熔化时的特 点； （3）根据图乙，得出冰熔化的时间段，从而计算出实验中冰熔化持续的时间； （4）液体沸腾的