小学语文写景阅读理解2025 年强化训练试卷答案详解 [阅读短文] 清晨，我漫步在公园的小路上。路边的花朵竞相开放，有红的、黄 的、紫的，五彩缤纷。树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头歌唱。湖面上，几 只天鹅优雅地游动，激起一圈圈涟漪。阳光透过树叶洒下斑驳的光 影，微风拂面，带来阵阵花香。这真是一个美丽的地方。 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 短文中描述的是什么时间？ A. 夜晚 B. 中午

小学语文写景状物阅读理解2025 年强化训练试卷答案详解 一、阅读材料 材料一：春天到了，公园里一片生机勃勃。小草从土里钻出来，嫩绿 嫩绿的。各种花儿都开了，有桃花、梨花、杏花，颜色鲜艳，香气扑 鼻。湖面上的冰融化了，湖水清澈见底，偶尔有几只鸭子在游弋。孩 子们在草地上奔跑、放风筝，欢声笑语充满了整个公园。 材料二：我有一个蓝色的书包，它是我最好的朋友。书包上有两个口 袋，一个大一个小。大口袋里装着书本和文具盒，小口袋里放着水杯

2025 年四年级语文下册写景类文章阅读技巧专项测试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共20 分） 1. 阅读写景文章时，首先要关注的是： A. 文章字数 B. 作者情感 C. 景物描写顺序 D. 生僻字词 2. 下列哪项不是常见的写景顺序？ A. 由远及近 B. 按时间变化 C. 按人物出场顺序 D. 按空间方位 3 C. 比喻 D. 排比 4. “ ” 作者描写春雨细如牛毛是为了突出雨的： A. 声音 B. 形态 C. 气味 D. 温度 5. 以下哪项通常不是写景文章的写作目的？ A. 抒发情感 B. 介绍景点路线 C. 描绘自然之美 D. 表达对景物的感悟 6. “ ”“ ” 阅读时发现金黄的稻田 火红的枫叶等短语，说明作者注重描 “ ” 写景文章中夕阳西下，余晖染红云朵的描写侧重： A. 听觉感受 B. 触觉体验 C. 视觉变化 D. 味觉联想 10. 理解写景文章主旨的关键是抓住： A. 人物对话 B. 景物特点与作者情感 C. 文章开头第一句 D. 生词解释 二、多项选择题（每题2 分，共20 分） 11. 写景文章常用的感官描写包括（）

抒情性散文 考点综述 写景状物散文，是散文阅读考查中较常见的一种体裁，一般采用选择题与文字表述题相结合的 命题形式来考查。 复习重点 1.散文的有关知识梳理。散文的概念、分类、 线索、意境、表现手法等等都是应该掌握的基础 知识。 2.掌握写景状物散文的特点。把握写景状物散文的特点，为阅读此类文章奠定基础。 3.学会分析常见景与情结合的写法。“景”与“情”是写景类散文的两大要素。 复习难点 复习难点 1.写景状物类散文考查的特点。从以往六年来看，此类体裁备受命题者青睐。 2.写景状物类散文考阅读的方法。阅读时要注意对形象的把握；注意通过对“景、物” 的分 析，体会情感；要注意运用合理的联想。 抒情类散文包括写景、状物类散文阅读。是一种篇幅短小、题材广泛，通过描写特定的景或物的形态、 色彩、神韵等及其特点，来表现作者内心情感、人生理想和生活情趣的散文。散文重于抒情，形式自由灵 言有准确、简练、形象、生动、音律优美的特色，是诗一样的语言。 写景状物类文章是语文学习中一道独具韵味的风景线，或描摹山川名胜，抒写地域景致，叙述特定事 物，或游览参观，寻踪探微，借物喻人，托物言志，都是写景状物类文章的内容对象。这类文章，一般由 于诗意盎然的语言特色、个性鲜明的对象特点、自然率真的情感流露，吸引了同学们，是同学们最为喜爱 的一类文体。可以说，在所有的文章样式中，写景状物类文章最能够展现语文的语言魅力，也是最值得大

学校里有图书馆、操场和。 D. 妈妈买苹果、香蕉和。 4. “ ” 观潮的作者是（） A. 鲁迅 B. 巴金 C. 叶圣陶 D. 赵宗成和朱明元 5. 下列词语中，不是描写景色的一项是（） A. 山清水秀 B. 鸟语花香 C. 目瞪口呆 D. 湖光山色 6. “ ” “ ” 桂林山水中，桂林位于哪个省（） A. 广东 B. 广西 C. 湖南 D C. fēng D. fòng 9. “ ” 下列成语中，意思与聚精会神相近的一项是（） A. 心不在焉 B. 全神贯注 C. 三心二意 D. 东张西望 10. “ ” 写景作文中，不需要包含的元素是（） A. 时间 B. 地点 C. 人物 D. 情节 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字读音正确的有（） A. 笼(lǒng)罩 学校里有老师和学生。 D. 妈妈买来了苹果和。 4. 下列古诗中，属于唐诗的有（） A. 《静夜思》 B. 《春晓》 C. 《山行》 D. 《咏鹅》 5. 下列词语中，可以描写景色的有（） A. 美丽 B. 高大 C. 奔跑 D. 安静 6. “ ” 观潮中，潮水来的时间一般是（） A. 早晨 B. 中午 C. 下午 D. 农历八月十八 7.

景物进行的描写。 景物描写的作用主要有：①写景衬托人物心情；②写景点明时令、地点；③写景表现物关系；④写景表现 人物性格。 进行景物描写，应该注意以下几点：l、抓住景物特征描写。2、要选好写景的角度。3、写景应渗透人物 的感情。应该有意识地把作者或人物的思想感情融入到周围的自物景物，在所写的景物上直接渗透作者的 感情。4、可以采用对比方法写景。如《祝福》的开头与结尾写祝福时的景色气氛，以乐景反衬祥林嫂的

13．王湾《次北固山下》中把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有 普遍意义的生活哲理的诗句是_______________，_______________。 14．《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：_______________，___________ ____。 七年级上册暑假预习睡前默写 第9 天 日期 姓名 监督人 18．王湾《次北固山下》看到日夜交替，不禁吟诵出了“形容景物，妙绝千古”积极向 上的富有艺术魅力的诗句：_______________，_______________。 19．《次北固山下》一诗中写景逼真，蕴含着一种自然理趣，同时给人以乐观、积极、 向上的艺术鼓舞力量的诗句是：_______________，_______________。 七年级上册暑假预习睡前默写 第10 天 2．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：__________________，________________ __，__________________。 3．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：________ __________，__________________。 七年级上册暑假预习睡前默写 第11 天 日期 姓名 监督人

笔直 B. 曲折 C. 平坦 D. 直接 8. “ ” 《鸟的天堂》一文中，天堂指的是（） A. 公园 B. 大榕树 C. 森林 D. 湖泊 9. 下列成语中，描写景色的一项是（） A. 一心一意 B. 滔滔不绝 C. 山清水秀 D. 快马加鞭 10. “ ” 爬山虎的脚一文中，爬山虎的脚是（） A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 吸盘 学校组织我们去公园玩。 D. 这本书的作者是鲁迅写的。 5. 下列词语中，属于动宾结构的有（） A. 观潮 B. 爬山 C. 天堂 D. 弯曲 6. 下列古诗中，描写景色的有（） A. 《静夜思》 B. 《望庐山瀑布》 C. 《春晓》 D. 《悯农》 7. 下列词语中，多音字的有（） A. 弯曲 B. 观察 C. 天堂 D. 音乐 大榕树像一把伞。 C. 他跑得很快。 D. 天空蓝蓝的。 9. 下列词语中，可以用来形容声音的有（） A. 隆隆 B. 哗哗 C. 静静 D. 快快 10. 下列课文标题中，属于写景文章的有（） A. 《观潮》 B. 《鸟的天堂》 C. 《爬山虎的脚》 D. 《古诗两首》 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《观潮》一文描写了钱塘江大潮的壮观景象。（）