人之所以活得累，是因为放不下架子，撕不开面子，解不开情节。 149.喜欢一个人，就是在一起很开心；爱一个人，就是即使不开心，也想在一 起。 150.说真话的最大好处就是你不必记得你都说些什么。 100 条关心的话语 1.天气变得好快，寒流悄悄袭来，因为你的可爱，所以给你关怀，晚上毯子要 盖，别把猪脚冻坏，没事刁根骨头，那样可以补钙，不要再骂我坏，祝你天天 愉快！ 2.星落下要小时，地球自转一次要天，爱一个人要一辈子，但一句贴心的话只 亲爱的宝贝儿，最近好吗，想我了吗?要好好的照顾自己，好好的关爱自己 啊。 11.每条短信都是一封短短的情书，承载着无尽的思念，希望你在收到短信后， 能感觉到幸福快乐。 12.女人需要我们的关心，需要我们的呵护，关心女朋友的话，让你的女朋友， 心情舒畅，愉悦！ 13.亲爱的宝儿，寒冷的冬天快要到来了，天气渐渐的变冷了，要多穿衣服，多 盖被子啊。 14.听说明天有雨，宝贝儿你可要，做好防雨准备啊，要穿厚点，带上雨伞啊。 风吹了，是期盼的 心情放飞了;鸟鸣了，是浪漫开始横行了;花笑了，是关心你是否睡好觉了。亲， 晚上睡的可好?短信问声早，祝你每天心情好。 45.想你的时候天是蓝的，念你的时候天是暖的，牵挂你的时候心情是急切的， 寒冷的时候照顾你是必须的，亲爱的，天冷了，保暖才是第一位滴! 46.想你的话说过无数遍，爱你的话说过上万遍，关心的话说过上千遍，思念的 话说过很多遍，亲爱的要好好照顾自己，要保持快乐，我说的可是每一天。

剧本： 没有人会关心你付出过多少努力，撑得累不累，摔得痛不痛，他 们只会看你最后站在什么位置，然后羡慕或鄙夷。为了未来美一 点，现在必须苦一点。 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

2025 二年级道德与法治下册关心生病的同学试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 看到同学生病了，我们应该怎么做？ A. 嘲笑他身体弱 B. 装作没看见 C. 主动关心并帮助他 D. 告诉别人不要理他 2. 同学因病请假时，以下哪种做法最合适？ A. 打电话催促他写作业 B. 帮他记录课堂笔记并送去 C. 让他自己找老师补课 探望生病的同学时，应该注意什么？ A. 大声喧哗影响休息 B. 带他喜欢的玩具一起玩 C. 轻声说话，时间不要太长 D. 分享自己的零食给他吃 4. 同学病愈返校后，我们可以怎样表达关心？ A. 问他为什么请假这么久 B. 主动帮他补习落下的功课 C. 提醒他以后别再生病 D. 让他自己抄笔记 5. 如果同学发烧了，正确的做法是？ A. 给他吃自己的感冒药 B. 轮流打电话打扰他休息 C. 在教室大声讨论他的病情 D. 要求他每天汇报身体状况 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 同学生病时，哪些行为能体现关心？（） A. 课后帮他整理书包 B. 主动分享课堂笔记 C. 嘲笑他请病假偷懒 D. 画一张康复祝福卡 2. 探望生病同学的正确方式包括？（） A

剧本： 没有人会关心你付出过多少努力，撑得累不累，摔得痛不痛，他 们只会看你最后站在什么位置，然后羡慕或鄙夷。为了未来美一 点，现在必须苦一点。 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

剧本： 突然有种想去放牛的感觉，没有生活压力，没有江湖套路，没有爱 恨情仇，只关心我的牛还在不在，以我的智商，只放一只，多了我 也数不过来。它吃草，我睡觉。 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

剧本： 突然有种想去放牛的感觉，没有生活压力，没有江湖套路，没有爱 恨情仇，只关心我的牛还在不在，以我的智商，只放一只，多了我 也数不过来。它吃草，我睡觉。 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

为他解决一些实际困难，增强师生感情，促进他安心、用心学习。 留守童谈心记录（3） 留守童姓名：××× 谈心时间：202×年××月××日 谈心地点：××办公室 谈心内容： 1、你身边的亲人对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有 关心和帮助？ 2、父母与你分别了多少时间？他们在哪打工？父母经常寄钱回家吗？一 般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母 多久回来一次？ 3、询问 作用有认识。 留守童谈心记录（12） 留守童姓名：××× 谈心时间：202×年××月××日 谈心地点：××办公室 谈心内容： 在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你 这样的学生有关心和帮助？父母与你分别了多少时间？他们在哪打工？父母 经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打 工的地方？或者父母多久回来一次？ 谈心效果： 沟通师生联系，增进了孩子与师感情， 更好地促进孩子的健康成长。 留守童谈心记录（13） 留守童姓名：××× 谈心时间：202×年××月××日 谈心地点：××办公室 谈心内容： 在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你 这样的学生有关心和帮助？父母与你分别了多少时间？他们在哪打工？父母 经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打 工的地方？或者父母多久回来一次？ 谈心效果： 通

为他解决一些实际困难，增强师生感情，促进他安心、用心学习。 留守童谈心记录（3） 留守童姓名：××× 谈心时间：202×年××月××日 谈心地点：××办公室 谈心内容： 1、你身边的亲人对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有 关心和帮助？ 2、父母与你分别了多少时间？他们在哪打工？父母经常寄钱回家吗？一 般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母 多久回来一次？ 3、询问 作用有认识。 留守童谈心记录（12） 留守童姓名：××× 谈心时间：202×年××月××日 谈心地点：××办公室 谈心内容： 在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你 这样的学生有关心和帮助？父母与你分别了多少时间？他们在哪打工？父母 经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打 工的地方？或者父母多久回来一次？ 谈心效果： 沟通师生联系，增进了孩子与师感情， 更好地促进孩子的健康成长。 留守童谈心记录（13） 留守童姓名：××× 谈心时间：202×年××月××日 谈心地点：××办公室 谈心内容： 在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你 这样的学生有关心和帮助？父母与你分别了多少时间？他们在哪打工？父母 经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打 工的地方？或者父母多久回来一次？ 谈心效果： 通

事的孩子，你学习勤奋努力，字迹端正清 楚，本职工作认真负责，起好模范带头作 用，关心集体，助人为乐，是老师的小朋 友和小助手，希今后不要固步自封，大胆 开拓创新，勇攀知识新高峰。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个性格开朗、活泼大方，明理懂 事的女孩，平时遵纪守规，尊敬师长，团 结同学，关心集体，热爱劳动乐意助人， 学习认真，作业端正清楚。希今后再接再 厉，发扬滴水穿石、开拓创新的精神，朝 日 你是个性格爽朗、活泼好动、善解人 意的孩子，能自觉遵纪守规，关心集体， 热爱劳动，学习尚认真，但作业质量不 高，希今后充分明确“逆水行舟，不进则 退”的道理，各方面严格要求自己，努力 提高学习成绩和作业质量。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个文静大方，善解人意的女孩。 积极参加集体活动，关心集体，与同学和 睦相处，学习尚认真，若你能与“勤学善 思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定会 思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定会 取得丰硕的成果。 你是个聪明活泼，懂事明理的孩子。 自觉遵纪守规，关心集体，劳动积极，学 习尚认真，但作业质量不好。希今后各方 面严格要求自己，脚踏实地，发扬与时俱 进，开拓创新的精神，乘风破浪，奋勇前 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 进。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个性格内向且明理懂事的孩子， 平时自觉遵纪守规，劳动积极，团结同

只是李佳身体不好，老师要经 常看看她问问她累不累，她更需要老师格外的关心。”“其实她也需要其他小朋友的关心，你们愿意多和 她玩玩，并关心她吗？”“你要怎么样关心她呢？”…… 这件事情给了我启示，同时也提醒了我。作为老师我努力的营造一个充满友情，善解人意的班级。作 为营造班级文化氛围的在主导者要真诚地关心、善待每个孩子，让孩子感受到老师的关注和爱，同时对所 有的孩子公平公正 同时对个别的关注，我认为是处理的有点欠妥，这也是我协助建立友善的同伴关系，学着关心别人和 别人相处的大好时机。不管在什么时候，在一个班集体中，老师和小朋友之间不存在谁是强势谁是弱势， 他们共同生活共同学习更是共同成长，俨然就是一个充满着和谐快乐的地方，孩子们想到的是天天上，天 天要和自己的应老师在一起，并知道关心不舒服的孩子。这种氛围没有矫揉造作，没有漂亮浮华，却有着 最质朴最纯真的情感。也是作为老师我努力的方向。