六年级评语14-班主任学期末创意学生评语

你是个活泼开朗、善解人意的孩子。 学习认真，上课积极发言，劳动积极主 动，礼貌待人。希今后在学习上加倍努 力，尽快提高作业质量，扬长避短，朝着 更高的目标，奋勇前进吧！ 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个活泼开朗，聪明机灵，明理懂 事的孩子，你学习勤奋努力，字迹端正清 楚，本职工作认真负责，起好模范带头作 用，关心集体，助人为乐，是老师的小朋 友和小助手，希今后不要固步自封，大胆 开拓创新，勇攀知识新高峰。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个性格开朗、活泼大方，明理懂 事的女孩，平时遵纪守规，尊敬师长，团 结同学，关心集体，热爱劳动乐意助人， 学习认真，作业端正清楚。希今后再接再 厉，发扬滴水穿石、开拓创新的精神，朝 着知识彼岸奋勇前进。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个性格爽朗、活泼好动、善解人 意的孩子，能自觉遵纪守规，关心集体， 热爱劳动，学习尚认真，但作业质量不 高，希今后充分明确“逆水行舟，不进则 退”的道理，各方面严格要求自己，努力 提高学习成绩和作业质量。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个文静大方，善解人意的女孩。 积极参加集体活动，关心集体，与同学和 睦相处，学习尚认真，若你能与“勤学善 思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定会 取得丰硕的成果。 你是个聪明活泼，懂事明理的孩子。 自觉遵纪守规，关心集体，劳动积极，学 习尚认真，但作业质量不好。希今后各方 面严格要求自己，脚踏实地，发扬与时俱 进，开拓创新的精神，乘风破浪，奋勇前 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 进。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个性格内向且明理懂事的孩子， 平时自觉遵纪守规，劳动积极，团结同 学，学习尚认真，希今后上课积极举手发 言，努力提高作业质量，应牢记：“逆水 行舟，不进则退”的道理，奋勇前进吧！ 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你待人真诚、大方又明理懂事，关心 集体，乐于助人，学习认真，作业清楚， 端正，本职工作认真负责。希今后上课积 极举手发言，扬长避短，发扬滴水穿石的 拼搏精神，在知识的海洋里鼓足风帆，奋 勇前进。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你为人诚恳、明理懂事，有较强的自 控能力，学习认真，乐于助人，关心集 体，本职工作认真负责，希今后不要固步 自封，要善于发挥滴水穿石的拼搏精神， 充分认识到社会的激烈竞争，要不断开拓 创新，立于不败之地。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你性格有点内向，办事稳重，待人真 诚、关心集体，乐于助人，本职工作认真 负责，学习认真。希今后再接再厉，放下 包袱，迈开大步向前奔，只有不断进取， 不断开拓创新，才能立于不败之地。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你的进步是喜人的，是有目共睹的， 你性格内向，不善多言，明理懂事， 但要一直保持进步势头是要付出艰苦努力 的，只要你扬长避短，多与“勤奋、善 思”交交朋友，就象你插上两只虽有力的 翅膀，将会飞得更高更远。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，热 爱劳动，关心集体，学习尚认真，但由于 智质较差，学习成绩不理想，希今后扬长 避短，加强竞争意识，在学习上加倍努 力，下决心赶上先进生。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个活泼聪明，明理懂事，待人真 诚的孩子，自觉纪守规，关心集体，乐于 助人，本职工作认真负责，学习认真，希 今后再接再厉，勇于开拓创新，发扬与时 俱进的拼搏精神，牢记：“逆水行舟，不 进则退”的道理。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个聪明活泼，但又不能自控的孩 子。有这么好的天赋，和这么好的学习条 件，为啥不勤奋学习，努力进取呢？希望 你认清形势，明白社会竞争激烈的现实， 明白不进则退，就要被淘汰的恶果，希望 你立于不败之地。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个文静大方、明理懂事的女孩。 待人真诚，心地善良，与同学和睦相处， 关心集体，热爱劳动，乐于助人，学习认 真。希今后积极参与课堂研讨，勇于发表 意见，大胆开拓创新，加强竞争意识，立 你是个文静大方、明理懂事，善良纯 朴的女孩。平时礼貌待人，团结同学，关 心集体，劳动积极，乐于助人，学习认 真，作业认真清楚，希今后积极参与课堂 研讨，大胆发表意见，充分认识形势的紧 于不败之地。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 迫，竞争的激烈要立于不败之地。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个性格内向，文静懂事的女孩。 自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，学 习认真，劳动积极主动，希今后积极参加 课堂研讨，敢于发表意见，勇于开拓创 新，努力攀登科学高峰。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个聪明活泼自尊心很强的孩子。 平时自觉遵纪守规，关心集体，劳动积 极，学习尚认真，但作业质量不高，希今 后在各方面从严要求自己，在学习上加倍 努力，积极参与课堂研讨，努力提高作业 质量，勇攀科学高峰。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个性格内向，且明理懂事的孩 子。平时能自觉遵纪规，积极参加公益劳 动，团结同学，关心集体，学习尚认真， 作业质量有明显的提高，希今后在各方面 严格要求自己，积极参与课堂研讨，在学 习上加倍努力，争取更大进步。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是一个文静大方、心地善良的女 孩。平时礼貌待人，积极参加集体活动， 劳动积极，团结同学，学习尚认真，作业 较清楚，希今后积极参与课堂研讨，大胆 发言意见，发扬与时俱进，开拓创新的精 神，朝着更高的目标，奋勇前进吧！ 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个聪明活泼，豪放直率的孩子， 你是个待人真诚，明理懂事的孩子。 平时关心集体，热爱劳动，学习时紧时 松，不稳定，没有尽到努力。希今后认清 这飞速发展的形势，增强紧迫感和责任 感，明白“逆水行舟，不进则退”的道 理，努力前进吧！ 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 平时自觉遵纪守规，积极参加集体活动， 劳动积极主动，与同学和睦相处，学习尚 认真，但作业质量不高，希今后在学习上 加倍努力，积极参与课堂研讨，大胆发 言，认真完成各项作业，争取更大的进 步。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你总是笑脸待人，尊敬师长，团结同 学，积极参加集体活动，劳动积极，学习 认真，但作业质量不高。希今后在各方面 从严要求自己，扬长避短，增强竞争意 识，发扬积极向上的拼搏精神，奋勇前进 吧！ 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个聪明活泼、待人真诚，明理懂 事的孩子。这学期进步较明显，干什么事 都积极主动，关心集体，乐于助人，希今 后做事既要速度，更要质量，扬长避短， 增强竞争意识，发扬勇往直前的拼搏精 神，更上一层楼。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你性格内向待人真诚、自觉遵纪守 规，与同学和睦相处，积极参加公益劳 动，学习认真，但作业质量不高，希今后 你是个聪明活泼，但又难以捉摸，缺 乏自控能力的孩子。这么好的天赋，这么 好的学习条件，这么竞争激烈的社会，你 增强竞争意识，认清飞速发展的形势，发 扬开拓创新积极向上的拼搏精神，争取更 大的进步。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 有什么理由不努力学习呢？！所以希望你 发挥聪明才智，把精力都集中到学习上， 努力拼搏，肯定会有惊人的进步。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个心地善良，待人真诚、热情大 方懂事明理的女孩，你尊敬师长，乐于助 人，关心集体，热爱劳动，学习认真，作 业认真清楚，希今后积极参加课堂研讨， 大胆发表意见，积极开拓创新，增强竞争 意识，勇攀新高峰。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你活泼聪明，明辨是非，积极参加各 项活动，关心集体，乐于助人，劳动积 极，学习尚认真，但没有尽到努力，作业 质量不高，希今后认清形势，增强竞争意 识，充分发挥自己的能动作用，积极拼 搏，奋勇前进。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个待人诚恳，明理懂事的孩子。 积极参加各项活动，关心集体，乐于助 人，学习尚认真，但作业质量就是提不 高。希今后在学习上加倍努力，各方面严 格要求自己，努力提高作业质量，积极拼 搏，勇超先进生。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你个性内向，平时不善多言，能自觉 遵纪守规，礼貌待人，团结同学，关心集 体，热爱劳动，但学习不思进步，作业马 虎。希今后认清形势，增强竞争意识，树 立信心，勤奋好学，努力拼搏，下决心赶 超先进生。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个温和的孩子，不与人争执，平 时乐于助人，也爱帮助别人，在学习上也 够用功，能顺利完成各项学习任务，只是 老师觉得你没有尽到自己的最大努力，如 上课会开小差，这些都不好，希望你竭尽 全力，把心思放到学习中去。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个文静，朴实，勤俭的女孩，平 时能团结同学，关心他人劳动积极，学习 也很刻苦，这些都很好，只是有时不免课 上会开开小差，缺少一些自制力，当然这 是难免的，但老师还是希望你能始终如 一，踏踏实实，争取学业有成。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 温文而雅的你是班中的沉默者，很少 与人争执，你总是持之以恒地把字写好， 让谁看了都觉得舒服，学习也比较踏实、 很有耐心，希望你能放开自己，多与同学 接触，做个活泼开放的学生。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 你是个自觉、积极、乐观、好学的学 生，但你也面不了过分的冲动，偏激，但 老师还是觉得你男生中最有出息，只是要 稍稍沉住自己的某些冲动的行为，相信只 要你做到这些，你一定会是个最有潜力的 学生。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 老师很佩服你，干事老练，同时也觉 得你很可惜，虽然头脑聪明，办事干练， 却被一身的“毛病”所包围，作业拖拉， 学习懒散，有时甚至被同学围攻，有才不 能用，可惜，不知道自己是才，不是更可 你是个讨人喜欢的男孩子，你在各方 面都比较积极，无论是学习还是娱乐，你 的思维比较开阔，懂得比别人多，可见你 反应敏捷思维活跃，相信如果把所有的心 思都放到学习中去，那你一定会成为文武 惜吗？希望你能善待自己，不要放任自 己。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日 全才。 班主任：李泽民 20xx 年1 月28 日