满分作文：《何须求快》《时代之曲》《立鸿鹄志》《小人物，大光彩》 1、阅读下面这段文字，根据要求写作文： 梁启超曾告诉儿子“学习不必太求猛进，像装罐头样子，塞得越多越急，不见得便会受益”，而钢琴 大师郎朗的父亲郎国任认为要“让孩子成长得快一些、再快一些”。其实，每个人的成人成才经历都是独 一无二的，每个人的成人成才方式也是不尽相同的。现实生活中，有许多类似的现象。如高考志愿填报了 所谓的 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于800 字。 小人物，大光彩 山登绝顶我为峰，汇聚万千群众的瞩目，享受“好高骛远者”的追捧，或许这就是光鲜亮丽的“主 峰”所独有的魅力。人人都向往主峰，人人都有一颗出彩心，但往往并不是所有人都能当主峰。其实，做 好攀登路上的小丘、垫脚石，也能绽大光彩。放弃主峰，甘做小丘，是退让，是牺牲，亦是奉献与担当。 正是通过一座座小丘，我们才 聪击垮，刻苦学习创作。每个人都站在不同的人生舞台上，扮演着他人无可替代的角色。我们都是普通人 物，但我们不平庸，只要树立远大理想，坚定信念，脚踏实地，一丝不苟地站好自己的人生位置，扮好自 己的人生角色，就一定能绽放大光彩。

热点素材:逐梦寰宇问苍穹，在“一技之长”中绽放青春光彩 在“一技之长”中绽放青春光彩 今天的时评主题是“技能”与“青春”，职业教育关乎国家大计，涉及民生民意，也与社会的发展关 联紧密。青年人应该怀着“技能报国”的心态，让更多高素质人才，能工巧匠能脱颖而出。整个时评格式 也非常适合考场借鉴，论点层次也很清晰，值得一读。 有一种情怀叫“工匠精神”，有一种骄傲叫“青年工匠”。茶汤为纸、清水代墨，在流传千年的点茶

04、光而不耀：光亮而不刺耀 老子曾说，无光或过度弱光不利于人生，但过度强光也不利于人生， 只有「中和之光」才有利于人生。他以暗淡无光喻人之逆境，以光采 照人喻人之顺境。这里所谓「光而不耀」，是说人在顺境即在光彩、 得意之时，要牢记「光而不耀」的告诫，既不要过度地炫耀自己，也 不要以强光耀眼他人，能够以「和其光」的平常心，低调做人，低调 做事。这是一种不露锋芒的高超处世哲学。 有了成就的光芒，要保持温润低调，决不炫耀，否则就成了刺眼。元 正」而伤害他人，应随俗方圆；「廉正」品格的极限是「有刿」，适 度锐利虽好，但也应避免刺痛他人；「正直」品格的极限是「有肆」 行为正直虽好，但不可放肆，任意行事，应学会尊重他人；「光彩」 的极限是「有耀」，处境光彩虽是好事，但不能以此炫耀自己，刺痛 别人眼睛，使人无法亲近。「方」、「廉」、「直」、「光」虽是好 的品格，但它们一旦超出了限度，突破了它的临界点，也可能向 「割」、「刿」、「肆

下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A. 今天天气真好？ B. 我喜欢吃苹果、香蕉和橘子。 C. “ ” 妈妈问：你作业写完了吗。 D. 公园里有花、草、树木。 4. “ ” 光彩夺目的近义词是（） A. 黑暗无光 B. 明亮耀眼 C. 普通平常 D. 颜色鲜艳 5. 下列词语中，书写完全正确的一项是（） A. 风筝 B. 蝴碟 C. 蜜峰 D. 跳读skipping D. 做笔记 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《燕子》的作者是郑振铎。（） 2. “ ” “ ” 蜜蜂的蜂读音是fēng 。（） 3. “ ” 光彩夺目意思是颜色暗淡。（） 4. 在句子中，形容词通常用来描述名词。（） 5. 《春晓》是李白写的诗。（） 6. “ ” 认真地是一个副词短语。（） 7. “ ” “

拂字的正确读音是（） A. fú B. fù C. fū D. fǔ 3. 下列词语中，书写完全正确的一项是（） A. 青脆 B. 莲蓬 C. 优闲 D. 吹佛 4. “ ” 光彩夺目的意思最接近（） A. 颜色鲜艳 B. 光线强烈 C. 非常美丽耀眼 D. 黑暗无光 5. 《燕子》一课中，燕子飞行时像（） A. 一把剪刀 B. 一支笔 C. 一片叶子 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《咏柳》的作者是李白。（） 2. “ ” “ ” 拂字的部首是扌。（） 3. 燕子是一种候鸟，秋天会南飞。（） 4. “ ” 光彩夺目常用来形容物品陈旧。（） 5. 《翠鸟》一文中，翠鸟的嘴巴很长，适合捕鱼。（） 6. “ ” 碧玉妆成一树高出自《春日》。（） 7. 反义词是指意思相近的词语。（）

最大限度的发挥和体现。你们的笑脸，是那么灿烂，你们的宣誓， 是那么响亮！愿你们牢记宣誓中所说：好好学习、好好锻炼，学会 学习、学会做人、学会合作、学会生存。多为他人着想，多为集体 着想，在少先队组织中历练，为胸前鲜艳的红领巾增添光彩！ 亲爱的新队员们，巴师附小为你们的大成长提供了一个全面发 展的平台，你们远大的理想将在这里孕育，高尚的情操将在这里萌 生，良好的习惯将在这里养成，生命的辉煌将在这里奠基，老师希 望你们 7、爱护公物护花草，破坏行为要劝阻。 8、尊老爱幼让座位，公益劳动要积极。 队员们，让我们积极行动起来，在学校做个好学生，在家里作 个好成员，在社会做个好公民。为学校、为家乡、为我们鲜艳的红 领巾增添光彩。 亲爱的少先队员们： 你们好！ 今天，我校一年级的115 名小同学光荣地加入了中国少年先锋 队，成为了一名少先队员。我首先对新队员表示衷心的祝贺！红领 巾就是少先队员的标志，从今天起，你们要天天坚持佩戴它！ 宣誓，是那么响亮！愿你们像你们宣誓的那样，好好学习、好好锻 炼，学会学习、学会做人、学习合作、学会生存。多为他人着想， 多为集体着想，在少先队组织中历练，为胸前鲜艳的红领巾增添光 彩，为我们知春里小学增添光彩。 少先队员们，你们像一朵朵含苞未放的花朵，像一棵棵生机勃 勃的绿草，在阳光普照的美丽的校园里成长、绽放。愿你们在星星 火炬旗帜的指引下茁壮成长！希望大家能够成为：家庭里孝顺父 母、关心

魅力四射，活力无限。 如玫瑰般自信的xx 宝贝，一颦一笑 尽显雅致，多才多艺的你，不论走到哪 里永远都是人群的焦点，同学们都很喜 欢你。宝贝，让阅读的种子悄悄在心中 萌发生长，期待内外兼修的你在未来大 放光彩哦！ 1 致向日葵般乐观开朗的你 热爱生活，充满自信。积极向上，乐观开朗。温暖 友爱，热情满满。与众不同，明媚勇敢。 如向日葵般明媚的xx 宝贝，春风十里都抵不过你的热情。特别喜欢你甜甜的笑 栀子花开呀开，栀子花开呀开！你像一 朵朵栀子花，一言一行，都充满着孩童般的美好。愿你永远纯真美好，真心如 初！ 18 致紫藤般热情的你 如小鸟般，充满活力。学习上进，热情洋溢。劳动争先， 充满朝气。如日初升，光彩熠熠。 如紫藤般热情的xx 宝贝，仿佛有无限的活 力。上课时积极举手，下课时快乐玩耍，这样的童年可真美好！怀揣着这份热 情，带着洋溢的笑，去拥抱自己的梦想吧！ 19 致橡树般独立的你 诚实稳 多艺，乐观开朗。魅力四射，活力无限。 如玫瑰般自信的xx 宝贝，一颦一笑 尽显雅致，多才多艺的你，不论走到哪里永远都是人群的焦点，同学们都很喜 欢你。宝贝，让阅读的种子悄悄在心中萌发生长，期待内外兼修的你在未来大 放光彩哦！

.......................................................................................2 考点02 为世界添光彩...............................................................................................2 考点03 B．①④ ．②③ D．③④ 考点02 为世界添光彩 4．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考二模）九年级，意味着结束，更意味着开始。当下、未来，国家、世界， 我们面对一个个新的课题有关“走向未来的少年”，下列说法正确的是（ ） ．要在实践中学习、锤炼自己 B．职业有高低贵贱之分，要慎重选择 ．学习的结果很重要，过程不重要 D．我为世界添光彩，从重大事情做起 5．（2021·江苏扬州·校 5．（2021·江苏扬州·校考二模）九年级，意味者结束，更意味着开始。当下，未来，国家，世界，我们面 对一个个新的课题。有关“走向未来的少年”，下列说法错误的是（ ） ．每一种职业只承担一种社会责任 B．我为世界添光彩，从普通的事做起 ．在实践中学习，我们需锤炼自己 D．学习的结果很重要，过程同样重要 6．（2023·广东汕头·汕头市潮阳实验学校校考二模）国家主席习近平在二〇二三年新年贺词提到：“青年 兴则国

lág，比喻在国家、民族或团队中 起中坚作用的人。故选B。 （2）本题考查字形。绚烂：光彩鲜明耀眼。前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲， 英勇奋战。浴血奋战：形容顽强地拼死战斗。故选。 8【答】（1）D （2） 【解析】（1）本题考查字音飘曳（pā yè）：随风飘荡摇曳。熠熠生辉（yì yì sēg uī）：形容光彩闪耀 的样子；熠熠，光耀、鲜明。雕塑（dā sù）：为美化环境或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、

茫茫戈壁，莫高窟静立千年。鸣沙山麓，一代代守护人深居大漠，以匠心呵护世界文化遗产。他们怀 揣热爱、孜孜以求，在科学保护、学术研究、文化弘扬等方面填补了一个又一个空白，收获了一个又一个 果实，让莫高窟重焕光彩。 日前，联合国教科文组织为敦煌研究院、常书鸿、段文杰、樊锦诗等机构和个人颁发了杰出贡献奖。 写作关键词：莫高窟；文化遗产；择一事，终一生；守护人 【部分评论精选】 “择一事，终一生”，是守护人的共同追求。25 许多重要时刻交叠在一起，一辈子只做一件事，她说“此生命定，我就是个莫高窟的守护人”。“择一 事”是热爱，“终一生”是坚守。常书鸿、段文杰、樊锦诗等守护人将一份热爱坚守一辈子，让尘封的历 史重焕光彩，彻底改变了“敦煌在中国，敦煌学在国外”的历史局面。 在敦煌研究院的一面墙上，写着这样一段话：“历史是脆弱的，因为她被写在了纸上，画在了墙上； 历史又是坚强的，因为总有一批人愿意守护历史的真实， 用专业的工作作风展现深沉的家国情怀，诠释“坚守大 漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的莫高精神。这种精神跨越时空，激励更多人保护、研究和传承灿 烂中华文明。 （摘自人民日报文章《让千年瑰宝重焕光彩（暖闻热评）》） 4、房山蓝天救援队队员王宏春、刘建民：致敬“向险而行”的人 【故事】 不久前，受台风“杜苏芮”影响，北京市遭遇了历史罕见特大暴雨，并发生洪涝和地质灾害。房山蓝 天救援队出