2025 一年级道德与法治上册团结友爱好伙伴试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 小明的铅笔掉在地上，你应该怎么做？ A. 装作没看见 B. 帮他捡起来 C. 踩一脚 2. 同桌忘记带橡皮，你会？ A. 不借给他 B. 把自己的借给他 C. 笑话他 3. 玩游戏时，有同学被排挤，你应该？ A. 一起排挤他

学生来到学校，需要结交新的同学，建立新的伙伴关系。伙伴关系对于青少年是一个非常重要的人际关系。社会心理学研 究发现，青少年时期的伙伴交往尤其重要。而在这一时期又会有明显的人际关系敏感，所以伙伴交往出现问题，对青少年 的心理和行为的影响是潜移默化和长远的。但有些不确定性，让成长过程中的孩子们也充满了焦虑。比如： 1 2 3 我的伙伴在 哪里？ 我的伙伴关 系会怎样？ 是否能适应新学 校新老师新同学？ 校新老师新同学？ 所以青少年出现了伙伴交往上 的问题，需要帮助青少年分析 原因，解决问题，重新回归快 乐的学校生活。 伙伴交往障碍常常是抑郁症、 网络成瘾等心理问题的诱发因 素。必须引起重视，不要轻描 淡写地一笔带过。 伙伴交往障碍 伙伴交往障碍 处理矛盾纠纷 伙伴关系处理不当有可能是一些疾病原因造成的，包括： 患有注意力缺陷和多动 障碍的青少年会有冲动 行为，做事不能等待， 退缩行为或攻击性行为。 人际关系敏感 凡事总往坏处想，而屏蔽忽略好的一面，在自己 的假想情绪影响下，以沉默躲避解决矛盾冲突或 者突然情绪失控，产生更强烈的伤害行为，自伤 或者伤害他人。 抑郁情绪患者 伙伴关系处理不当有可能是一些疾病原因造成的，还包括如下两点： 塑造健康心理 中小学生青少年心理健康辅导及解决方法指导 塑造健康心理 塑造健康的心理有助于青少年确立积极的生活目标与态度， 培养健

学生来到学校，需要结交新的同学，建立新的伙伴关系。伙伴关系对于青少年是一个非常重要的人际关系。社会心理学研 究发现，青少年时期的伙伴交往尤其重要。而在这一时期又会有明显的人际关系敏感，所以伙伴交往出现问题，对青少年 的心理和行为的影响是潜移默化和长远的。但有些不确定性，让成长过程中的孩子们也充满了焦虑。比如： 1 2 3 我的伙伴在 哪里？ 我的伙伴关 系会怎样？ 是否能适应新学 校新老师新同学？ 校新老师新同学？ 所以青少年出现了伙伴交往上 的问题，需要帮助青少年分析 原因，解决问题，重新回归快 乐的学校生活。 伙伴交往障碍常常是抑郁症、 络成瘾等心理问题的诱发因素。 必须引起重视，不要轻描淡写 地一笔带过。 伙伴交往障碍 伙伴交往障碍 处理矛盾纠纷 伙伴关系处理不当有可能是一些疾病原因造成的，包括： 患有注意力缺陷和多动 障碍的青少年会有冲动 行为，做事不能等待， 退缩行为或攻击性行为。 人际关系敏感 凡事总往坏处想，而屏蔽忽略好的一面，在自己 的假想情绪影响下，以沉默躲避解决矛盾冲突或 者突然情绪失控，产生更强烈的伤害行为，自伤 或者伤害他人。 抑郁情绪患者 伙伴关系处理不当有可能是一些疾病原因造成的，还包括如下两点： 塑造健康心理 中小学生青少年心理健康辅导及解决方法指导 塑造健康心理 塑造健康的心理有助于青少年确立积极的生活目标与态度， 培养健

小班评语2 马韬:你是个天真可爱的小男孩，平时对人很有礼貌，能和小伙伴友好相处。遇事爱动脑筋，喜欢问为什 么。老师希望你在新的一年里积极举手发言，争取更大进步。 于川慧:慧慧是个聪明可爱的小女孩，通过一学期的集体生活已经乐意上，并且喜欢和小伙伴一起游戏玩 耍等。老师希望在新的一年里你上课能集中注意力，认真听老师讲，积极举手发言，好吗？ 华启悦:悦悦 是个可爱的小姑娘，平时喜欢和老师讲一 吴依凡:通过一学期的集体生活，凡凡小朋友的进步很大，变的爱上了，平时也能主动和老师打招呼，主 动和小朋友交流。老师希望你在新的一年里能认真听老师上课并且积极举手发言。 陆雨琪:你是个乖巧懂事的小姑娘，平时非常讲卫生。能和小伙伴友好相处，会做的事能帮助其他小朋友。 坚持上，积极参加老师组织的各种活动。祝贺你被评为好孩子。希望在新的一年里改掉遇事爱哭鼻子的习 惯老师会更喜欢你。 余心瑜:你是更聪明懂事的孩子，能坚持上 胡陈懿:你是个脾气倔强有点任性的小姑娘，热心帮助每一个小朋友，平时也能主动帮老师做一些力所能 及的事。希望在新的一年里和小伙伴友好相处，不争抢玩具，老师相信那样的话大家会更喜欢你。 王浩东:你是个活泼好动又聪明的小哪孩，上课能积极开动脑筋回答问题，平时也很乐意帮助其他小朋友， 喜欢帮老师做事。希望在新的一年里你能在游戏玩耍时和小伙伴互相谦让，老师会更喜欢你。 钱思颖:你是个可爱的小女孩，自己的事能自己做，乐意帮助其他小朋友。语言表达也得到了一定的发展。

2．不独占、争抢玩具，友好地与伙伴搭建。 3．遇到困难与同伴协商解决，能共同使用同类材料，知道谦让。 美工区 1．能与伙伴分用材料，如油画棒纸、橡皮泥等。 2．能与伙伴相互交流，共同讲述欣赏作品，体验合作快乐。 阅读区 1．主动用语言表达情感，愿意与同伴交流沟通。 2．能相互讲述图书内容，交谈共同感兴趣的话题，注意倾听他人谈话与讲述。 角色游戏区 1．能选择游戏伙伴，会协商确立游戏主题，分配调整角色。 整角色。 2．能自我控制和调整与伙伴之间的相互行为和关系。 3．实践和尝试自己解决问题的办法。 音乐表演区 1．能协商分配打击乐器、表演道具的角色。 2．能协调一致地与同伴一起随音乐表演、演奏打击乐器。二、创设有利于合作的环境 一是营造浓厚的合作氛围。在精神方面，我们给充分的自由，创设了宽松愉悦的心理环境 让萌发合作意识，感受到合作并成功是一种快乐。在物质方面，我们在室内修建了一面供 合 协商，要有礼貌。在活动中师认真 观察，及时引导提醒遵守。再是依据各活动区的不同特点提出具体的要求。如“图书区” 要求看什么拿什么，不抢书，不撕书，能与伙伴一同看书，并相互讲述交流与分享图书中 的内容。“角色游戏区”要求能用礼貌言行，能自己选择游戏伙伴；自行分配调整角色， 共同协商处理问题，游戏结束能分工按类整理材料等。 三、选择有利于提高合作能力的适宜方法 1．谈话讨论法。在游戏开始前师围

家，有 那么多小朋友和你一起玩，都开心呀！老师希望你以后在应该上学的日子每天都坚持按时入。”老师相信 你一定能够做到的，好吗? 叶群:你是个可爱的小女孩，平时很有礼貌，也很遵守纪律，乐意和小伙伴游戏玩耍，并且能热心帮助其 他小朋友。老师是你的朋友，在你遇到困难的时候老师非常愿意帮助你，来吧！老师等着你呢！ 通过一学期的集体生活，汤启航小朋友的进步很大，变的爱上了，平时也能主动和老师打招呼，主动和小 冰冰:你是个乖巧懂事的小姑娘，平时非常讲卫生。能和小伙伴友好相处，会做的事能帮助其他小朋友。 坚持上，积极参加老师组织的各种活动。希望在新的一年里改掉遇事爱哭鼻子的习惯，老师会更喜欢你的。 伟伟:你是个活泼好动又聪明的小男孩，上课能积极开动脑筋回答问题，平时也很乐意帮助其他小朋友， 喜欢帮老师做事。希望在新的一年里你能在游戏玩耍时和小伙伴互相谦让，老师会更喜欢你。 涵涵:你是聪明懂事 能力有了很大的提高，还学会了自己穿裤子，老师真为你高兴。希望你在新的一年里，能在集体中大胆表 现自己。 高惠，你是一个可爱的小女孩。每天早上老师都能看到你笑眯眯的对老师说“老师早！”你能和小伙伴相 处融洽，有良好的进餐习惯。高惠，上课回答问题的声音高一点行吗？老师相信你一定能做到的。 洪秋芃:你是个可爱的小女孩，自己的事能自己做，乐意帮助其他小朋友。语言表达也得到了一定的发展。 希望在新的一年里能积极举手发言。

发展问题重回国际议程的核心。 要提高发展中国家在全球治理中的代表性和发言权，支持发展中国家实现更好发展。要坚 持真正的多边主义，构建全球发展伙伴关系，为共同发展营造安全稳定的国际环境。 （适用标题：①以天下之利为利，以人民之心为心；②构建全球发展伙伴 关系，营造安全稳定国际环境；③深化合作共赢，赓续金砖精神） 各位同事！ 中国始终同发展中国家同呼吸、共命运，过去是、现在是、将来也永远是发展中国家 数字经济等重点领域，推进新工业革命伙伴关系建设，助力高质量发展。 （适用标题：①坚持创新驱动，增强发展动能；②坚持创新驱动，聚焦绿 色发展；③坚持创新驱动，助力高质量发展） ——我们坚持共克时艰，提升了发展韧性。粮食安全和能源安全关乎国计民生。我们 启动中国－联合国粮农组织南南合作信托基金，落实促进粮食生产专项行动，向许多国家 提供粮食援助、分享农业技术知识。我们发起全球清洁能源合作伙伴关系，助力实现能源 年向非洲提供大量发展援助，参与建设6000 多公 里铁路、6000 多公里公路、80 多个大型电力设施。下阶段，中国将同非洲国家开展更多 合作，支持非洲增强自主发展能力。这包括提供卫星测绘成套数据产品；实施“智慧海 关”合作伙伴计划；协同联合国教科文组织开展“全球发展倡议助力非洲未来”行动，积 极支持非洲实现可持续发展。 （适用标题：让全球发展倡议助力非洲发展未来） 各位同事！ “积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”让我们坚定信心，众志成

C. 凉爽 D. 温柔 3. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 他昨天去公园玩。 B. 我吃饭了在晚上。 C. 书在桌子上放。 D. 她唱歌很好听。 4. “ ” 伙伴一词的意思是（） A. 朋友 B. 敌人 C. 家人 D. 老师 5. 下列词语中，书写正确的一项是（） A. 苹果 B. 香蕉 C. 桔子 D. 葡萄 6. “ ” 1. “ ” “ 高兴的拼音是gāo xìng” 。（） 2. “ ” “ ” 温暖和寒冷是反义词。（） 3. “ ” 我吃饭了在晚上这个句子没有语病。（） 4. “ ” 伙伴的意思是朋友。（） 5. “ ” 苹果的书写正确。（） 6. 《春晓》的作者是李白。（） 7. “ ” 跑步是动词。（） 8. “ ” “ ” 小鸟在树上唱歌中，唱歌是谓语。（） 妈妈的拼音是māmā” 。（） 10. “ ” “ ” 很在这本书很有趣中是副词。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 请用温暖写一个完整的句子。 2. “ ” 解释伙伴的意思，并用它造句。 3. 简述《春晓》这首诗的大意。 4. “ ” 请修改句子我吃饭了在晚上使其通顺。 答案： 一、1. B 2. A 3. D 4. A 5. D 6. C 7. B

地表演给小朋友们看。你的进步挺大的，会自己吃饭，能自己上厕所，真棒！老师衷心的 祝你新的一年更活跃、更开心！ 期末评语 1、你是个很能干的小女孩。你热情、聪明，上课认真，发言积极响亮，各方面都很不错， 是小伙伴们学习的好榜样，老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，你一定会成为一 名全面发展的好孩子！ 2、你画画画得真棒。你是个热情、活泼的小女孩，做事细心、认真，自理能力也很强， 上课也很认真，各方面有 喜欢， 如果你在自理能力方面再提高些，上课时能再认真一点，多动手操作练习，老师相信你在 学习上也会有很大的进步的。 4、你是一个爱劳动的好孩子，是老师的小帮手！活泼可爱的你在能听老师的话，能与小 伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。如果在以后的学习中能 大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。 5、每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。你聪明、懂事，口语表达能力很强，交 你在新的一年里能做到和小朋友友好相处，不争抢不打闹，成为一个人见人爱的好孩子。 居曾子:你是个聪明懂事的小女孩，能和小伙伴友好相处，乐意帮助别的小朋友，平时爱动 脑筋问为什么。老希望你在新的一年里争取做到不迟到、不早退，取得更大的进步。 陆雨琪:你是个乖巧懂事的小姑娘，平时非常讲卫生。能和小伙伴友好相处，会做的事能帮 助其他小朋友。坚持上，积极参加老师组织的各种活动。祝贺你被评为好孩子。希望在新 的一年

用，争做一名优秀的少先队员，一名合格的小干部。 你又聪明、又踏实。生活中，你是团结同学的好伙伴；学习中，你是踏实 认真的好学生。在老师的心中，你是一个不可多得全面发展的好孩子。如果你 做事再积极些，相信你的进步会更大。加油吧孩子，老师期待你的成功！ 你聪明有活力。生活中，你是助人为乐的好伙伴；学习中，你是积极发言 的好学生。你的变化大家有目共睹！希望你能严于律己，做一名积极勤奋的好 大队长这个职务帮助你锻炼了自己。希望你能继续够严格要求自己，处处起到 模范带头作用，带领咱们班的同学一起进步！ 学习中的你，踏实认真；生活中的你，关心同学，热爱集体。你是老师眼 中踏实肯干的好孩子，是同学心目中团结友爱的好伙伴。如果你能从“慢蜗 牛”变成“快兔子”。相信你会有更大的进步！加油吧孩子，老师期待着你能 用一副全新的面貌面对未来。 作为班长，你学习成绩优秀，是同学佩服的好学生；你热爱劳动、踏实肯 干，是老师最放心的小助手。 的身影；学习 中，你踏实认真；你是老师眼中的勤学好问的好孩子，是同学心目中的值得信 赖的好伙伴。如果你能打败“拖沓”这个捣蛋鬼，相信你一定能成为班中的佼 佼者！老师期待你的进步！ 学习中的你，踏实认真；生活中的你，关心同学，热爱集体。你是老师眼 中踏实放心的好孩子，是同学心目中的美丽善良的好伙伴。如果你在生活学习 中能积极一些，相信你会是一个完美的好孩子。老师期待着你的进步！ 你是个