2025 年北京市平谷区峪口镇第二十六小学人教版小学四年级语文上 学期期中考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（） A. 仿佛(fǎng fú) B. 困难(kùn nán) C. 高兴(gāo xìng) D. 美丽(měi lì) 2. “ ” “ ” 小明认真地写作业。这句话中，地的用法正确吗？选择正确的

雨天用温度计测室外温度 B. 刮风时用手举着风向标 C. 每天同一时间记录温度 10. “ 温度计液柱停在26”的位置，正确读数是： A. 二十六摄氏度B. 二十六度C. 二十六厘米 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 11. 以下哪些是天气观测工具？（ ） A. 尺子B. 雨量筒C. 风向标D

勾股定理 模型（二十六）——378 和578 模型 当两个三角形的三边长分别为 3，7，8 和 5，7，8 时，我们对于这两组数字不 敏感，但如果将这两个三角形拼在一起，你将惊喜地发现这是一个边长为 8 的 等边三角形 ◎结论：当两个三角形的边长分别为3，7，8 和5，7，8 时， ①这两个三角形的面积6 ❑ √3、10 ❑ √3

“宋代《潇湘奇观图》题跋的大致内 容是什么，说出来你就进来吧！ 二十二．转女生 特写（眯眼思考，再自信的回答） 二十三．转同学们惊异的表情 二十四．转老师目瞪口呆 二十五．同学们夸张的表情 二十六．转女生自信地回答 二十七．老师（无表情） 特写 二十八．女生高兴地走进教室 二十九．女生坐在座位，提笔记笔记 近景 三十．女生拖着腮帮子思考 特写 三十一．女生走过布告栏 （二十九至三十一： （七十三） 一百二十二．女生奔跑 （八十六） 一百二十三．女生睁开眼 （五） 一百二十四．女生被男生拒绝 难过的表情 （七十八） 一百二十五．舞台上 女生双手合十放至胸口，结束 特写 一百二十六．（三十八）声音留长 一百二十七．舞台上女生 特写 一百二十八．夜晚星空 （一百二十七至尾：什么是美：从“知道”到达“懂得”……）

十五名壮士就像受了命令的一样，也一同拿起了盾牌。 项羽的两个眼仁②愈见对紧了，把剑拔出了鞘来，向空中举起。二十五名的壮士也不期而同地把剑拔 出了鞘来向空中举起。二十六道和四围的冰雪争着寒意的剑光，在朝阳中交织着了无数的虹彩。二十六个 人呐喊了一声，迎接着涌上了前去。 亭长这时候把船离开了岸，隔得一箭远的光景，又停着了。他爬在乌骓马的背上去观起战来，对着坐 在船尾上焦急着的钟离昧传达着他的所见。 “看不清楚啦。……哦，还在，还在。他最厉害。他是没有戴将军盔的……” “哦，那不危险！” “真不愧是身经百战、力能拔山的大王……二十五个都不弱……哦，真巧妙，真灵敏，真神速呵，二十 六个人就像有二十六双手足的一个人啦。不是人的力量啊！” “项王呢？项王呢？项王没受伤吗？……” 第5 页/共11 页 （北京）股份有限公司 “……哦哈，他把盾牌也抛弃了，抓着敌人在当盾牌。他把手里抓着的人像肉弹子一样乱掷！敌人都 他认识到导致自己失败的主要原因是失去民心，已无 颜面对江东父老 B. 项羽临别时不但赠送乌骓马给亭长，而且请求亭长将其受伤部将钟离昧渡过江去，体现了他还有亭长所 说的那种“仁心” C. “二十六道和四围的冰雪争着寒意的剑光”衬托出项羽和他的将士们勇于应战的英雄形象，与下文具体 的作战过程相呼应。 D. 小说结尾处写这次激烈的交锋过后战场上一片狼藉，这一环境描写不仅渲染了悲凉的气氛，也折射出项

勾股定理 模型（二十六）——378 和578 模型 当两个三角形的三边长分别为 3，7，8 和 5，7，8 时，我们对于这两组数字不敏感， 但如果将这两个三角形拼在一起，你将惊喜地发现这是一个边长为 8 的等边三角形 ◎结论：当两个三角形的边长分别为3，7，8 和5，7，8 时， ①这两个三角形的面积6 ❑ √3、10 ❑ √3

此技法适合于记叙性的文体，特别适合于拥有丰厚文化积淀而又善于借古说今或借古讽今的考生写作。 用此技法作文，对提高考生丰富的想象力、客观评价历史的辨证力、创新构思作文的超强能力之有一定的 好处。 《赤兔之死》 建安二十六年，公元221 年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予 马忠。 一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，部久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此入乃伯乐之后，入 言其精通马语。

给诸位将领传达皇帝打仗的方法策略。②体现第二个原因的史实是：张永没有通知其他将领，率领本队人马乘夜后撤，士卒大为惊 慌，造成兵败。（答出一点得1 分，两点3 分，意思对即可） 18．【参考译文】 元嘉二十六年，宋文帝想要攻占中原地区。彭城太守王玄谟贡献计策来取悦君王。宋文帝对身边的侍从说：“看了玄谟所陈的奏 章，让人不禁有了封狼居胥的想法啊。”二十九年春，宋文帝听说魏世祖去世，又想着谋划北伐的战争。太子中庶子何偃认为：

毛主席《论持久战》的发表和中国共产党的六届六中全会 第二十三章 国民党反共高潮的被击退和《新民主主义论》的发表 第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 第二十五章 解放区的巩固和发展 第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展 第二十七章 抗日战争的最后胜利 1．中国共产党第七次全国代表大会 2．解放区军民大反攻和日寇的无条件投降 3．抗日战争胜利的伟大历史意义 根据材料 毛主席《论持久战》的发表和中国共产党的六届六中全会 第二十三章 国民党反共高潮的被击退和《新民主主义论》的发表 第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 第二十五章 解放区的巩固和发展 第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展 第二十七章 抗日战争的最后胜利 1．中国共产党第七次全国代表大会 2．解放区军民大反攻和日寇的无条件投降 3．抗日战争胜利的伟大历史意义 【参考答

一年后，父亲回到了老家，成了青山学校的一名老师。说是老师，那是往父亲的脸上贴金，实际上，父 亲就是学校的校工，一名专门负责打铃的校工。 其实，父亲身上的弹片一共有二十七枚。经过好几次手术，取下了二十六枚弹片，还剩下一枚，经过多 次会诊也无法取出来。因为，这一枚弹片深深地插在父亲的颅脑里，嵌在神经和血管的汇集处，以当时的技 术和条件，谁都不敢保证手术能成功。 留在父亲颅脑里的那枚弹片无疑就是 绕着硝烟气息的 口信，大个子，保重身体，等着胜利的好消息。等父亲收到手表和口信时，谢营长已经带着部队杀到三八线 以北三十公里以外了。 凝视着眼前这枚弹片时，我情不自禁地想起那从未谋面的二十六枚。那二十六枚每一枚有多大？比眼前 这枚大还是比这枚小？它们又分别在父亲身体的哪个部位？它们又是怎样啸叫着、飞旋着划破父亲的皮肤， 切开肌肉，割断血管和撞碎骨骼？那一刻，父亲承受的又是怎样的痛苦？那之后的日子里。父亲又是经受着