三体：惊艳的三句经典语录 就目前中国的科幻市场来讲，刘慈欣的《三体》算是属于最顶尖的那 部，虽然也有其他精彩内容，但同三体来讲都还是弱了一点，不管是 从剧情还是人性刻画方面，三体都属于上乘佳作，其“黑暗森林法 则”作为一则猜想类法则，却受到大多数人的追捧，更有甚者将其奉 为真理。 01【给岁月以文明】‍ 给岁月以文明，而不是给文明以岁月。 这是人类文明在大低谷之后提出的，而大低谷的发生正是人类在得知 的下场就是死亡的坟墓 只有多想敢干的人才能笑到最后，不管是章北海还是褚岩，都属于这 类人，故而在章死后，褚岩继承了他的意志，带领星舰地球飞向新的 未来。 【结语】 三体是一部鸿篇巨著，仅仅三句话不足以将其完整概况，并且其中还 有很多经典语录值得我们深思，类似于“毁灭你，与你何干”、“水 是剧毒”、“弱小和无知不是生存的障碍，无知才是”等等……

里说我 什么吗？说我是扶弟魔。我忍辱负重不敢离婚，为什么？因为要是 离婚了，我养不起那么多孩子。 爸妈，你们现在知道把弟弟托付给我了，你们知道给我造成了多么 大的困扰吗？” 静怡一下子怼了三句，把自己这么多年的苦闷都说了出来，她父母 低下了头，不再说话。良久，静怡的父亲说了句：“静怡，是我对 不住你，是我们太自私了。” “你们要是特别有钱，想怎么生就怎么生，但问题是你们也没什么钱，

是一种食物。（） 10. “Big” 是一个形容词。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 用英语介绍你自己（至少三句话）。 2. 用英语描述你的家庭（至少三句话）。 3. 用英语描述你喜欢的水果（至少三句话）。 4. 用英语描述你的教室（至少三句话）。 答案： 一、1. A 2. A 3. A 4. A 5. B 6. B 7. B 8. B 9. B 10. A 二、1

highlighted 第四部分 写作 第一节改错 1. 第一句中which 改为 whose 2. 第二句a great importance 中，冠词a 去掉 3. 第三句中you 改为me 4. 第三句中swept 改为sweeping 5. 第四句中help 改为helps 6. 第四句中responsibility 改为responsible 7. 第五句中That 改为What

七言诗的每句通常有多少个字？ A. 五个B. 七个C. 九个D. 十一个 5. 绝句的押韵句通常出现在第几句？ A. 第一句B. 第二句和第四句C. 第三句D. 第一句和第三句 6. 律诗中间两联必须遵循什么要求？ A. 对仗B. 押韵C. 平仄一致D. 重复句意 7. 下列哪项不是古体诗的特征？ A. 形式自由B 以下哪些诗体属于近体诗？ A. 五绝B. 七律C. 古体诗D. 七言古诗 5. 诗中押韵的位置通常出现在哪些句？ A. 第一句B. 第二句C. 第三句D. 第四句 6. 下列哪些诗句属于七言诗？ A. "床前明月光" B. "故人西辞黄鹤楼" C. "白日依山尽" D. "春风又 绿江南岸" 7. 古体诗与近体诗的主要区别体现在哪些方面？

“Run” 是动词。（） 10. “Classroom” 是学校场所。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 用英语介绍你自己（至少三句话）。 2. 写出5 种你喜欢的食物（用英语）。 3. 用英语描述你的家庭（至少三句话）。 4. 写出5 种你见过的动物（用英语）。 答案： 一、1. B 2. B 3. A 4. C 5. B 6. B 7. B 8. A 9.

考点8：选择组合类材料任务驱动作文 【解题技巧】 选择组合类材料任务驱动作文，命题者给出一组关键词(或名句)，要求从中选取两三个 (或两三句)进行搭配组合，进而构思立意，写出一篇文章。 组合类材料任务驱动型作文的材料往往围绕一个大话题，提供一些既独立又有内在关联 的词语或句子，这些词语或句子所呈现的并列、递进、对比等内在关系，取决于考生的组合 延伸能力。 对于这类任务驱动型作文，读懂 源) ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。(鲁迅) ⑥数风流人物，还看今朝。(毛泽东) 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？ 请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 也谈“成功之道” 《周易》曰：“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族精神的重要内容，激 （《中国社会科学 报》） （6）科学是属于全人类的财富，是照亮世界的火把。（巴斯德）。 当代中国学生需要何等素养，不同的人有不同的看法。读了上面六句话，你有怎样的感 触与思考，请以其中的两三句为基础立意，并合理引用写一篇文章。 【审题立意】 本次作文属于组合材料作文，其中 1、6 两句是名人名言。2、3 句来自《中国学生发展 核心素养》，是学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

天涯。 15．对这首元曲的理解不正确的一项是（ ） ．这首散曲的作者马致远几乎一生都过着困窘不得志的生活，他在独自漂泊的羁旅途中写下了这首作 品，曲中的“断肠人”指的就是他自己。 B．前三句没有提到主人公，但每一个景物细节都是他眼中所见，处处提示着他的存在。 ．“小桥流水人家”是点睛之笔，句子中表现出的温馨幽静的画面暂时缓解了“断肠人”的悲伤。 D．“夕阳西下”点名了游子思乡的特定 ．首句“登高”二字紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清景况。 B．第二句化用陶渊明的典故。这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在 战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。 ．第三句开头一个“遥”字，是渲染自己和故长安相隔之远。 D．第四句描写战场，表现诗人渴望保家卫国，建功立业的远大理想。 27．诗人借“故菊”这一意象表达了怎样的感情？ 十四、（2024·云南曲靖·模拟预测）阅读下面这首诗，完成小题。 诗，主要写的是诗人登上受降城的所见所闻。 B．诗歌第二句描写了受降城外正下着霜，通过边城环境描写，渲染了夜晚冷清凄苦的气氛。 ．第三句写在寂静的夜里，夜风送来凄婉幽怨的芦笛声，“不知”写出了征人迷惘的心情。 D．整首诗前两句写景，第三句写声，末句写情。前三句都是为末句直接抒情作烘托和铺垫。 33．本诗和范仲淹的《渔家傲·秋思》同为边塞诗词，请分析两首诗词表达的情感有何不同。 十七、（20

运用夸张手法的句子是（） A. 他气得头顶冒烟 B. 教室里鸦雀无声 C. 巴掌大的地方挤了十个人 D. 她的歌声响彻云霄 4. 排比句的特点是（） A. 三句及以上结构相似 B. 增强语言气势 C. 必须有重复字词 D. 表达相关或递进内容 5. 反问句的作用包括（） A. 加强肯定语气 B. 引发读者思考 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 请将月亮挂在夜空改写成拟人句。 2. “ ” 用比喻手法描写妈妈的笑容。 3. “ ” 以梦想为对象，写一组排比句（不少于三句）。 4. 分析下列句子的修辞手法及效果： “ ” 春雨细如针，轻似毛，密似网，悄悄织出春天的锦缎。 答案 一、单项选择题 1. C 2. B 3. B 4. A

有史以来“实操性”最强的家教书。 这本书是尹建莉老师从22 万个案例中，提炼出的98 个典型家庭教育问题， 涉及叛逆、厌学、早熟、二胎、坏朋友、性教育……总之所有问题，都能 在书中找到答案！ 尹老师又用三句话讲透了一个好妈妈应有的角色—— 母爱不是对孩子恒久的占有，而是一场得体的退出； 母爱的第一个任务是和孩子亲密，呵护孩子成长； 第二个任务是和孩子分离，促进孩子独立。 很多母亲可以主动积极地