人人都知道沉默是金,在很长一段时间里我却觉得,沉默是一种对他人的压迫。自媒体-口播独白长文案人人都知道沉默是金,在很长一段时间里我却觉得, 沉默是一种对他人的压迫。 回顾我的童年,无数次出现过这样的景象。 我拿着一张没有考到一百分的试卷,战战兢兢地递给父亲签字。 他凝视试卷良久,一句话都不说。 没有赞美,亦没有责骂。 我的心情却像经历了一场单方面的殴打。 也不知道有过多少次,和小伙伴相约出去玩,到第二天,就只有我没 有零花钱。 我的理由比较奇葩,我不敢和我的父亲说话。20 极点 | 8 页 | 16.50 KB | 4 月前3
2016年高考生物试卷(新课标Ⅰ)(空白卷)操 作顺序合理的是( ) A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的 量 B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的 量 C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的 量 D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产 物的量 4.(6分)下列与神经细胞有关的叙述,错误的是( 肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间.若得到的所有噬菌体双链 DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例 为,原因是 . 8.(8分)为了探究生长条件对植物光合作用的影响,某研究小组将某品种植 物的盆栽苗分成甲、乙两组,置于人工气候室中,甲组模拟自然光照,乙组 提供低光照,其他培养条件相同。培养较长一段时间(T)后,测定两组植 株叶片随光照强度 物的分布情况。实验步骤如下: ①配置培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O); ②制作无菌平板; ③设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作; ④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均 数。 回答下列问题: (1)该培养基中微生物所需的氮来源于 。若要完成步骤②,该培养基中 的成分X通常是 。 (2)步骤③中,实验组的操作是10 极点 | 5 页 | 55.12 KB | 7 月前3
11.怎样才算有深度恋爱的能力呢自媒体-口播独白长文案吃夜宵,一个人的自律能力会带动另一个人,同样一个人的负 能量也会传染另外一个人。 过了一段时间。 你因此而学会控制情绪了吗? 你是否管住自己不停需要爱和关注的念头? 你是否具备心平气和听难听实话的脾气? 重要的是,你们在聊天的过程中,你能否清晰的表达你的想法, 你的需要,你的自我认知,不藏事,不藏话,不藏拙。 又过了一段时间。 意见不一致时,你们能够理解对方的苦衷吗? 赌气闹别扭时,你们能够解决那些糟糕的问题吗? 我都不嫌弃你的家庭不好,这不叫换位思考的理解,这叫揣着 明白装糊涂,很介意才会这么说,显得自己大度。那些吵架看 上去不经过脑子说的话,其实都是扎心的心里话。 恋爱是平视,不是俯视。 又过了一段时间。 你学会平复自己的情绪吗? 你学会在自己讨厌的事情上说“不”吗? 你学会坚持自己的底线,失去对方也不会害怕吗? 你学会自己一个人也能开心吗? 跟喜欢的人,在一起久了,你们自然而然会学会如何向对方撒20 极点 | 3 页 | 11.09 KB | 4 月前3
2017年高考生物试卷(浙江)【4月】(解析卷)14.将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中,水分子的跨膜运输示意图如下(箭 头方向表示水分子 的进出,箭头粗细表示水分子出入的多少)。下列叙述正确的是( ) 第 14 题图 A.一段时间后,甲细胞会发生质壁分离 B.能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞 C.光学显微镜下课观察到乙细胞有水分子的进出 D.若将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中,甲细胞先破裂 【答案】B 【考点】渗透 发射弧是否完整,故C错:位于脊髓中的抑制性中间神经元也能够接受刺激并产 生神经冲动.26.【加试题】将新生小鼠脑神经元置于适宜的溶液中,制成较高 细胞密度的细胞悬液,并将其低温保存,在低温保存过程中神经元会受到损 伤。一段时间后,与常温保存组相比,溶液中的离子浓度变化是( ) A.K+浓度升高 B.K+浓度降低 C.Na+浓度不变 D.Na+浓度升高 【答案】A 【考点】神经调节 【解折】神经细胞能够排Na+吸K 影响,实验条件 适宜) 回答下列问题: (1)实验分组设计: A 组:海拉细胞悬液+培养液 B 组:海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液 C 组:海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液,培养一段时间后,加入________。 (2)完善实验思路: ① (3)预测实验结果(以坐标曲线图形表示实验结果,并标出加入药物的时 间): (4)分析与讨论: 药物甲的作用是________。 【答案】(1)适宜浓度的药物乙溶液5 极点 | 22 页 | 1008.12 KB | 7 月前3
夫妻久别重逢,妻子有这些表现,是真的想你了自媒体-口播独白长文案营销部的小辉,经常的出差,差事也是比较的劳苦的,但是对于他来 说,在出差一段时间以后,再次回家的时候,妻子每每给他做的那顿 丰盛的晚餐,足以洗刷他身上的全部的劳累。 02 小辉和他妻子的感情,还是非常的深厚的,两个人结婚几年了,感情 一直都是被人所称赞的。 当小辉每次出差回家以后,他的妻子就会给他准备好烛光晚餐,偶尔 给他一些小惊喜,来犒慰小辉。 其实当两个人分开一段时间以后,一个女人真的在思念着你,她就会 想 让你在回家以后能够更快的感觉到家的温暖,她也会因为你的欣慰而 感觉到更加的开心。 对于很多男人来说,久别重逢以后说再多的话,都不如自己妻子用心 去做的一顿丰盛的晚餐。 03 在感情中,女人总是会比较感性的,而当两个人分离一段时间以后, 女人对男人的那种思念之情,也是更加的深重的,是非常的渴望对方 能够在身边陪伴着自己。 所以当两个人很久没有见面了,再次相见的时候,真正思念你的那个 女人,她会紧紧地拥抱着你,不会轻易的去松开你,想要感受到你的20 极点 | 4 页 | 13.00 KB | 4 月前3
【同步实验课】实验11 燃烧的条件(学生版)-2024年初中化学同步实验教学(上册)【典例04】甲、乙两位同学分别利用如图装置探究可燃物的燃烧条件。已知:白磷的着火点为40℃,红 磷的着火点为240℃。 甲同学:挤压滴管1,产生二氧化碳,一段时间后,加热燃烧管至260℃以上,白磷和红磷均不燃烧。 乙同学:微热燃烧管至 ℃,一段时间后,挤压滴管2,白磷迅速燃烧,而红磷不燃烧。 (1)甲同学挤压滴管2 后有氧气生成,写出该反应的文字表达式: ,属于 (填反应的基本类型)。 (3)实验过程能说明可燃物与氧气接触是燃烧不可缺少的条件的现象是___________。 .挤压滴管1,一段时间后,加热燃烧管至260℃以上,白磷不燃烧 B.挤压滴管1,一段时间后,加热燃烧管至260℃以上,红磷不燃烧 .微热燃烧管至80,一段时间后,挤压滴管2,白磷燃烧 D.微热燃烧管至80℃,一段时间后,挤压滴管2,红磷不燃烧 1.(2023 秋·江苏淮安·九年级校考期末)一场大火往往由一个烟头引起,故防火要从细节做起,烟头在火灾20 极点 | 9 页 | 929.94 KB | 4 月前3
高考英语答题技巧题型08 语法填空无提示词:介词(答题模版与解题技巧)(原卷版)Word(6页)与after 的用法区别 介词in+一段时间用于一般将来时。 介词after+一段时间用于一般过去时。 介词after +时间点常用于一般将来时。 for 与since 的用法区别: 介词for 表示一段时间。 介词since 表示从过去某一时间以来。 during 与for 的用法区别 当所指的时间起止分明时用介词during。 如果一段时间不明确则用介词for。 before20 极点 | 6 页 | 158.26 KB | 6 月前3
18.爱一个人久了,也会累。自媒体-口播独白长文案你有没有想过,给你的恋爱请几天假? 5 天够吗?带爱休假。 就是有委屈,哭一哭。 就是有失望,清一清。 就是有梦想,想一想。 就是有抱怨,扔一扔。 就是有期待,试一试。 在爱与被爱的这条路上,我们都需要一段时间当成缓冲期,这 一段时间,只想好好爱自己,你得承认,不是拼命对一个人好, 他就会对你好,我们爱起来啊,跟飞蛾没啥区别,都有趋光性。 那个我们喜欢的人,一定是闪闪惹人爱的那种。20 极点 | 2 页 | 10.27 KB | 4 月前3
专题3 物态变化 3.3汽化和液化(学生版)下列说法正确的是( ) .矿泉水结冰是凝华现象 B.食物保鲜利用了冰熔化放热 .食物外包装上出现小水珠是液化现象 D.一段时间后食物外包装上的小水珠消失了是升华现象 2.(2023·湖北宜昌·统考中考真题)如图所示,夏天从冰箱中拿出的鸡蛋放置一段时间后表面会出现许 多小水珠,下列关于小水珠形成的原因说法正确的是( ) .冰箱中的水蒸气液化形成的 B.鸡蛋内部冒出的“寒气”液化形成的 .仅液化 B.仅汽化 .先液化后汽化 D.先汽化后液化 6.(2022·内蒙古呼和浩特·中考真题)炎炎夏日,暑热难耐。红霞同学从冰柜里拿出一块冰,放在盘子 里。一会,冰变成了一盘水,又过一段时间,发现水干了。在这两个过程中,涉及的两个物态变化,以 及对应的吸、放热情况,下列叙述正确的是( ) .熔化吸热和凝固放热 B.汽化吸热和液化放热 .熔化吸热和汽化吸热 D.熔化放热和汽化放热 点”实验中: (1)如图甲所示,在组装器材时,应先固定铁圈还是铁圈B?( ) (2)调整好器材后,用酒精灯给水加热,在水温升高到 后,每隔 记录一次温度,直到水沸腾 并持续一段时间。将测得的数据记录在如下表格中,请根据表格数据在图乙中描点后画出水沸腾前后温 度与时间的关系曲线;( ) 时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/ 90 9 2 9420 极点 | 5 页 | 679.49 KB | 4 月前3
2016年高考生物试卷(浙江)【4月】(答案)并记录。(1分) ②取菌液分别接种于以下两组培养瓶中,每组若干瓶。 甲组:液体培液基(0.5分) 乙组:液体培养基+W(0.5分) ③将上述两组样品培养一段时间后,分别取上述两组中的培养瓶内的菌液,在 显微镜下用血细胞计数板分别进行计数,并记录。(1分) ④每隔一段时间重复③。(1分) ⑤对实验数据进行分析与处理。(1分) (2)生物制剂W对细菌B增殖的影响 评分细则:本小题共3分,其中坐标系与轴名称各0.5分,图例010 极点 | 2 页 | 444.38 KB | 7 月前3
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