2008 年3 月，音乐家卡洛尔一把价值3000 美元的吉他被美国联合航空的托运员给弄坏 了，他花了9 个月的时间来联系这家航空公司的客服，然而无功而返，于是卡罗尔写了 一首歌，联合航空搞坏了吉他，引发到网上，短短一天之内这个视频的播放量就达到了 15 万。 卡罗尔也接到了航空公司客服的电话，三天之内视频的播放量就超过了100 万，联合航 空的股价也暴跌了10%，股票持有者损失了1.8 亿美元，相当于把吉他的60

剧本： 你现在多学一样本事以后就会少说一句求别人的话，否则以后有一 天有人想拉你一把都不知道应该从何下手。 拍摄建议： 1.最后加上搞笑的笑声 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

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明 天！ 【作文真题2】 二、阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷文言文阅读材料二，让我们看到古人衡量伯夷、叔齐行为的“尺 子”各有不同。这种情况，在现实生活中也常常出现。有时候我们要用一把尺 子量到底，有时候我们需用多把尺子去衡量。 请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准角度,确定立意，明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭；不 得泄露个人信息；不少开800 字。 【审题立意】 子，是“量长度的器具”，此处引申为“衡量行为的标准”。运用比喻，化无 形为有形，化抽象为具象。“衡量”既可以理解为“比较；评定”，也可以理 解为“考虑；斟酌”。 2．第二层：这种情况，在现实生活中也常常出现。有时候我们要用一把 尺子量到底，有时候我们需用多把尺子去衡量。 第一句：这种情况，在现实生活中也常常出现。 这是过渡句，由两个分句组成。第一个分句承接第一层，“这种情况”是 指“古人衡量伯夷、叔齐行为的’尺子’各有不同”，“在现实生活中”引发 等，又受人们处事态度、价值 观念等的影响。 此句承上启下，需要考生在读懂文言文材料并精准提炼观点的基础上，运 用由此及彼、举一反三的关联能力，使文章体现出现实针对性。 第二句：有时候我们要用一把尺子量到底，有时候我们需用多把尺子去衡 量。 这句话带出了两种对尺子使用的角度，一是在某些情境（对象、前提、条 件等）下，为了保证对不同测量对象秉持统一的公平、公允、公道的态度，我 们做事需

块积木，小红有18 块积木，谁的积木更多？ A. 小明B. 小红C. 一样多 2. 一篮子苹果大约有（）个。 A. 5 B. 50 C. 500 3. 小华抓一把糖果约10 颗，3 把糖果大约（）颗。 A. 13 B. 30 C. 50 4. 教室里的课桌数量最接近（）。 A. 10 张B. 25 张C. 100 32. 估算：一页书大约有30 个字，5 页书大约有多少个字？ 33. 比一比：1 个苹果重150 克，1 个梨重120 克，哪个更重？重多 少克？（不用计算，估算比较） 34. 描述：如何估算一把糖果的数量？（写出1 种方法） 答案 一、1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B 二、11.AB 12.BC 13.AB 14.BC 15.AB 16 26.√ 27.× 28.√ 29.× 30.× 四、 31. 小丽多，大约多6 支 32. 约150 字 33. 苹果更重，大约重30 克 34. 示例：先数出10 颗糖果放在一旁，再抓一把与10 颗比较，估算 倍数。

下面说法正确的是： A. 长的物体一定重 B. 短的物体一定轻 C. 物体的长短和轻重没有直接关系 9. 要比较教室里的黑板和讲台桌哪个长，应该： A. 用同一把尺子分别测量它们 B. 找两个同学分别用手臂量 C. 凭感觉判断 10. 用直尺测量一张纸的宽度，读数时眼睛应该： A. 从尺子的上方看 B. 从尺子的侧面看 物体的一端要对准尺子的零刻度线 C. 读数时眼睛要正对刻度线 D. 尺子可以歪着放 2. 下面哪些方法可以帮助我们比较物体的长短？（可多选） A. 把两个物体并排放置，一端对齐 B. 用同一把尺子分别测量两个物体 C. 用手掂量哪个更重 D. 用眼睛直接估计 3. 下面哪些工具可以用来测量长度？（可多选） A. 直尺 B. 卷尺 C. 温度计 B. 把它们的一端对齐，平放在桌面上比较 C. 用尺子量出每根的长度再比较数字 D. 用手拿着悬空比较 7. 测量时，如果尺子的零刻度线磨损了，怎么办？（可多选） A. 换一把尺子 B. 从尺子上另一个清楚的刻度（如1 厘米）开始量，最后减去起始 刻度 C. 随便找个地方开始量 D. 不用尺子，估计一下 8. 下面哪些情况可能会让测量结果不准确？（可多选）

，就是例证法，即举例论证；我们插入 “一位作家说过，能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火，和能让火箭上天没有本质的区别” 一句，就是引证法，即引用论证。 下面我们看第③段： 一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世 界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审 美追求、扩充着人类文明的边疆。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的 实 力量”。但议论文写作中，最好把观点句放在段首，所以我们可以修改为：工匠精神从来都 不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构 成一个匠人的全部世界…… 在这部分论证中，“一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界”是 用例证法论证，“坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、 “躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱 我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。对工匠精神的践行，可以 是“泥腿子院士”袁隆平头顶烈日脚踩淤泥，对水稻雄性不育植株的孜孜求索，可以是售货 员张秉贵为更好地服务顾客，对称糖“一把抓”、算账“一口清”本领的练就，也可以是种 子专家献身于种子事业，对“生命的高度和广度”的不懈探索，更可以是作为学生的你我埋 首课桌，吹灭读书灯，一身都是月。 （五） 第⑤段是结尾段：一个时

下列词语中不是描写秋天的是（） A. 金风送爽B. 烈日炎炎C. 丹桂飘香D. 硕果累累 10. 下列句子中修辞手法与其他三项不同的是（） A. 蒲公英像一把把小伞随风飘荡。 B. 月亮害羞地躲进云层里。 C. 小鸟在枝头欢快地唱歌。 D. 星星像眼睛一样眨呀眨。 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中带点字读音相同的有（） A. 《狂人日记》B. 《阿Q 正传》C. 《背影》D. 《茶馆》 10. “ ” 下列句子中表达团结力量大含义的有（） A. 众人拾柴火焰高。 B. 一根筷子易折断，一把筷子难折断。 C. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 D. 千里之行，始于足下。 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《望庐山瀑布》是杜甫的作品。（） 2. “ ” 忐忑不安一词形容心情非常平静。（） 冬。后来他醒悟并允许孩子们玩耍，花园恢复生机。寓意：分享与宽 容能带来快乐与美好。 2. “ 反问句是用疑问形式表达肯定或否定意义的句子，如：难道你不觉 ” 得这样做不对吗？ 3. 示例：蒲公英的种子像一把把小伞（比喻），风一吹，它们就欢快 地飞向远方（拟人）。 4. 时间非常宝贵，金钱无法换回失去的时间。我们应珍惜时间，努力 学习，不虚度光阴。

儿子走到餐桌前，机器一样机械的吃着早饭。 3 场小区一角日外 几辆剧组标志的车子驶入画面。 花坛前，一把大剪刀很熟练的修剪着。 剪刀又移到一层一家人的阳台，开始还正常，冷不丁剪刀突然把一 颗好好的植物拦腰剪断。花盆倒地的动静。房间出来一老汉。 “ ” 老汉看到被破坏的花盆哎呀！叹叫。一把大剪刀睡着地上 儿子一脸不知发生何事的茫然。双手不停搓动。 不远处，剧组搬运灯光架子，演员嘻嘻哈哈走过的一幕吸引儿子的 儿子向剧组方向走了过去，老汉还在儿子背影后哎呀哎呀的叫。 4 场剧组现场日外 一个副导模样的人在指挥现场布置，演员在补妆，场工们搬着东西。 儿子眼睛新鲜的看这一切。 支好的监视器，工作台，一把导演椅入画放稳。 儿子毫不犹豫的坐了上去。 1 剧组人嘻笑儿子的举止。一个工作人员把儿子请走，推到警戒线以 外。 一圈黄色警戒线把剧组拦在一个大四方块的范围里，一个场工拿着 “ 一个大纸牌树在 场家儿子房夜内 母亲进来。怔怔的站了1 分钟，儿子没有发觉，还是低着头，儿子 “ ” 一抬头，脸上竟然化妆成白白的像剪刀手爱德华一样。 母亲突然疯了一般，把房间里所有的影碟都收了起来。 关起儿子的房门，订上一把锁。 26 场楼下夜外 母亲把一大包碟片扔到垃圾箱。 27 场家儿子房夜内 儿子从窗边看见母亲的举动。 儿子坐在地上，仿佛是在大笑，嘴长得大大的，笑的大大的，却是 一点声音都没有。

部门、文化各界、有关部门更应有所警醒。在下一阶段，如何让新媒介在传统文化传播上再添“一把火”， 继续探索传统文化在现代社会生活中的传播形式，同时规范个体行为、预防不正之风、规避不良的社会影 响，需要多方 ④ 。 18. 下列句子中的“一把火”，与文中加点的“一把火”意义和用法相同的一项是（ ） A. “新官上任三把火”，嘉庆在亲政后就把这一把火烧向了和珅，真可谓是雷厉风行。 第9 页/共14 页 （北京）股份有限公司 （北京）股份有限公司 B. 数字人民币逐步渗透进生活的方方面面，如今，数字人民币“遇见”冬奥会，又为冬奥再添一把火。 C. 作为一名教师，既要有“一桶水”的积淀与功底，更要有“一把火”的智慧与激情，方能助力学生勇敢 追梦。 D. 对于桑蒂亚戈来说，生活是一把火，一把无形的火，一把用斗争燃烧自己的火，为他带来光明与希望。 19. 请在文中横线处填入恰当的成语。 20. 文中画波浪线的句子