活用资源 时间如流水。不知不觉中，已在呆了四年有余。上课时同孩子们一起成长，下课后却同他们一起游戏。 或静静站在旁边看孩子玩。顿觉生活是如此美妙——孩子相伴。 我们由于地处偏僻山区。经济和信息都很落后。内设施设备尤为简陋。可供孩子们玩的只有两只小小 摇摇船、一个秋千、两个滑滑板。可全一百多个，又怎能满足孩子们的需求。因此，大部分只好闲下来， 努力去开辟新途径。来满足自己的需求。 胖的。使我立刻就爱上了她们的淘气。因此，这堆砖就理所当然地成了孩子们的乐。给他们的生活增添了 无限的生机。也成了他们智慧的发源地…… 的手是最灵巧的。仅仅给他们一堆砖，就给了他们无限创造和暇想的空间。去打开知识的大门。资源 ——旧砖，被这群淘气鬼‘用活’了。想想吧。这就是孩子的天赋，所以，我们就放手让他们去修自己 的路。只有这样，他们走在上面才觉得踏实而开心。

四、新东方通过这次晨读晚上的视频学习，在一个月内招到46 名学生，一个学期招了近 200 名。通过一年的运营大学生，通过杠杆借力整合资源，轻松赚取了人生第一。即做 生意要建立，而不是进步，很多人说生意难做找不到商机，其实最根本的原因是你没有整 合资源的思维。小案例，大自然站在用户角度去考虑问题，尽可能的是多方收益，将资源 整合在一起，结果大不同，你认同吗？是你的关注点赞。

2025 一年级科学下册地球的资源与保护试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 我们每天都需要喝水，水是从哪里来的？ A. 超市买来的B. 天上掉下来的C. 地球上的河流、湖泊和地下水 2. 下面哪种东西是埋在地下的资源？ A. 小鸟B. 大树C. 煤炭 3. 哪种资源是用完就没有了，很难再长出来？ A. 阳光B. 塑料 5. 下面哪个行为是在保护水资源？ A. 刷牙时一直开着水龙头B. 用洗菜的水浇花C. 往河里扔垃圾 6. 土壤对植物生长非常重要，因为它能？ A. 挡住阳光B. 提供水分和养分C. 吹走害虫 7. 我们呼吸的空气主要存在于？ A. 地底下B. 大海里C. 地球周围的大气层 8. 哪种资源是太阳送给我们的，每天都有？ 让环境更脏C. 浪费力气 10. 保护地球资源，小朋友能做的事情是？ A. 出门尽量让爸爸开车B. 随手关灯，节约用电C. 把垃圾都烧掉 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 地球上有哪些重要的资源？（可多选） A. 水B. 土壤C. 空气D. 玩具 2. 下面哪些资源是埋在地下的？（可多选） A. 铁矿石B

第4 单元 课题1 爱护水资源 课程标准 学习目标 1 认识水是宝贵的自然资源，形成保护和节约资 源的可持续发展意识与社会责任。 2 认识物质性质在生活、生产、科技发展等方面 的广泛应用，体会科学地利用物质性质对提高人 们的生活质量具有重要作用。(新增) 1．知道水是宝贵的自然资源 2 了解世界和我国的水资源状况。 3 了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意 识。 自主梳理 一、人类拥有的水资源 1．人类拥有的水资源 (1)地球表面约 71% 被水覆盖着。水的总储量很 大 ，但陆地淡水只约占全球水储量的 253% ，而可利用 的只约占其中的 304% ，不到总水储量的1%。 (2)海水中含有80 多种元素，其中含量最高的元素是 ，含量最高的金属元素是 。 2．水资源短缺 一方面人类生活、生产用水 不断增加 不断增加 ；另一方面水体 受到各种污染 。 3．我国的水资源现状 (1)总量 多 ，但人均水量 少 。 (2)分布不均，东南 多 ，西北 少 。 二、爱护水资源 1．爱护水资源一方面要 节约用水 ，另一方面要 防治水体污染 。 目标任务 01 预习导学 02 2．节约用水的措施： (1)工业上通使用新技术、改革工艺和改变习惯，使水 循环利用 。 (2)农业上改大水漫灌为 喷灌 和 滴灌

11 资源、环境与国家安全 考向 年份 卷名及题号 情境主题 命题趋势 自然 资源 及其 利用 2022 全国乙卷36(1)(2） “水电联产” 以资源安全与综合开发为中心要素的必考题，主 要以区域某种资源开发、供应、转型、进出口相 关的情境，如水能、太阳能、风能等可再生资源 及石油、天然气、矿产等不可再生资源进行命 题，结合区域图、统计图、示意图、表格等载 体，主要考查自然资源及其利用、资源安全与国 体，主要考查自然资源及其利用、资源安全与国 家安全，另外结合国家的资源开发利用政策，引 导考生分析资源开发利用的有利或不利条件、资 源开发过程中对周边生态环境的影响及治理措施 等，关注水资源、新能源(风能、太阳能、潮汐 能、地热能等)、资源调配等重大资源工程建设、 资源枯竭型城市的经济转型和产业可持续发展间 题，关注矿产资源(金属、稀土等)、石油、天然 气等跨区域进出口、资源供应安全间题，侧重对 潮流能发电 浙江卷6 月28(1） 哈萨克斯坦石油资源分布 2022 山东卷17(1） 新能源产业链 北京卷17(1)(2) 斯洛文尼亚水电、木材加 工业 资源 安全 与国 家安 全 2023 湖南春20(3） 中资企业与莫桑比克合作 开发锆砂矿 海南卷17 海水淡化 浙江卷1 月28(4） 察尔汗盐湖有丰富的钾、 镁等资源 2022 全国乙卷36(3） “水电联产”

第4 单元 课题 1 爱护水资源 课程标准 学习目标 1 认识水是宝贵的自然资源，形成保护和节约资 源的可持续发展意识与社会责任。 2 认识物质性质在生活、生产、科技发展等方面 的广泛应用，体会科学地利用物质性质对提高人 们的生活质量具有重要作用。(新增) 1．知道水是宝贵的自然资源 2 了解世界和我国的水资源状况。 3 了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意 识。 自主梳理 一、人类拥有的水资源 1．人类拥有的水资源 (1)地球表面约 71% 被水覆盖着。水的总储量很 大 ，但陆地淡水只约占全球水储量的 253% ，而可利用 的只约占其中的 304% ，不到总水储量的1%。 (2)海水中含有80 多种元素，其中含量最高的元素是 ，含量最高的金属元素是 。 2．水资源短缺 一方面人类生活、生产用水 不断增加 不断增加 ；另一方面水体 受到各种污染 。 3．我国的水资源现状 (1)总量 多 ，但人均水量 少 。 (2)分布不均，东南 多 ，西北 少 。 二、爱护水资源 1．爱护水资源一方面要 节约用水 ，另一方面要 防治水体污染 。 目标任务 01 预习导学 02 2．节约用水的措施： (1)工业上通使用新技术、改革工艺和改变习惯，使水 循环利用 。 (2)农业上改大水漫灌为 喷灌 和 滴灌

11 资源、环境与国家安全 考向 年份 卷名及题号 情境主题 命题趋势 自然 资源 及其 利用 2022 全国乙卷36(1)(2） “水电联产” 以资源安全与综合开发为中心要素的必考题，主 要以区域某种资源开发、供应、转型、进出口相 关的情境，如水能、太阳能、风能等可再生资源 及石油、天然气、矿产等不可再生资源进行命 题，结合区域图、统计图、示意图、表格等载 体，主要考查自然资源及其利用、资源安全与国 体，主要考查自然资源及其利用、资源安全与国 家安全，另外结合国家的资源开发利用政策，引 导考生分析资源开发利用的有利或不利条件、资 源开发过程中对周边生态环境的影响及治理措施 等，关注水资源、新能源(风能、太阳能、潮汐 能、地热能等)、资源调配等重大资源工程建设、 资源枯竭型城市的经济转型和产业可持续发展间 题，关注矿产资源(金属、稀土等)、石油、天然 气等跨区域进出口、资源供应安全间题，侧重对 潮流能发电 浙江卷6 月28(1） 哈萨克斯坦石油资源分布 2022 山东卷17(1） 新能源产业链 北京卷17(1)(2) 斯洛文尼亚水电、木材加 工业 资源 安全 与国 家安 全 2023 湖南春20(3） 中资企业与莫桑比克合作 开发锆砂矿 海南卷17 海水淡化 浙江卷1 月28(4） 察尔汗盐湖有丰富的钾、 镁等资源 2022 全国乙卷36(3） “水电联产”

2025 一年级道德与法治下册不浪费水资源易错点试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 洗手时，打肥皂应该怎么做？ A. 一直开着水龙头 B. 关掉水龙头再打肥皂 C. 把水开到最大冲手 2. 看到水龙头没关紧，水一直在滴，应该？ A. 假装没看见 B. 赶紧关紧它 C. 用手接水玩 3. 妈妈用淘米水浇花，这是？ 分，共10 题） 1. 哪些行为是节约用水？（） A. 用盆接水洗菜 B. 洗澡时一直开着水 C. 用漏水的水壶浇花 D. 用洗衣服的水拖地 2. 水资源包括哪些？（） A. 河水、湖水 B. 自来水 C. 海水 D. 雨水 3. 家里哪些地方会用到水？（） A. 做饭、洗菜 B. 冲厕所 D. 下雨了 7. 缺水的地方，小朋友可能？（） A. 要走很远打水 B. 不能每天洗澡 C. 用雨水洗脸 D. 有很多玩具 8. 保护水资源，我们可以？（） A. 不乱扔垃圾到河里 B. 用环保洗衣粉 C. 把污水倒进下水道 D. 种树保护土壤 9. 哪些水是不能喝的？（） A. 没烧开的自来水

2025 一年级道德与法治下册不污染水资源易错点试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 洗手时，水流应该（）。 A. 一直开着 B. 涂肥皂时关掉 C. 开得越大越好 2. 看到水龙头没关紧，我们应该（）。 A. 假装没看见 B. 马上关紧它 C. 告诉老师 3. 保护水资源，我们可以（）。 A B. 告诉大人或老师 C. 自己也倒脏水 9. 节约用水的好习惯是（）。 A. 刷牙时关水 B. 洗澡洗一小时 C. 玩水枪打仗 10. 水资源是（）。 A. 用不完的 B. 需要珍惜的 C. 只属于大人 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 哪些行为会污染水？（） A. 往河里倒垃圾 矿泉水瓶扔进大海，大海会自己消化掉。（） 5. 洗手打肥皂时，应该关掉水龙头。（） 6. 工厂把废水排到地下，就不会污染河水。（） 7. 下雨时接雨水浇花是节约用水的好方法。（） 8. 水资源是无限的，我们不用节约。（） 9. 看到有人往井里扔垃圾，应该阻止他。（） 10. 画画时颜料水可以直接倒进下水道。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 为什么不能往河里扔垃圾？

第八单元 课题3 金属资源的回收和利用 1 常见的金属资源及存在形式； 2 掌握铁的实验还原和工业炼铁原理； 3 理解金属腐蚀、生锈条件； 4 知道常见的金属资源保护的有效途径。 一、金属资源概述 1 少数很不活泼的金属以单质形式存在，如金、银等。 2 绝大多数金属以化合物形式存在，如Fe、u、l 等。 3 常见的金属矿石及其主要成分 金属矿石 赤铁矿 黄铁矿 菱铁矿 铝土矿 黄铜矿 不易生锈？ ① 保持铁制品表面干燥和洁净； ② 在铁制品表面涂一层保护膜如刷油漆、涂油，镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬； ③ 制成合金钢，如不锈钢。 六、金属资源的保护 1 金属矿物的储量有限，且不能再生。 2 保护金属资源的有效途径： ① 防止金属的腐蚀； ② 金属的回收利用； ③ 有计划、合理地开采金属矿物； ④ 努力寻找金属替代品。 ►问题一 金属元素的存在形式 【 (1)一段时间后，U 形玻璃管中红墨水左侧液面______(填“升高”或“下降”)，原因是______。 (2)对比试管和b 试管中铁钉生锈情况，得出铁生锈的条件是______。 ►问题四 金属资源的回收 【例题6】日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀，下列做法中不能起防锈作用的是( ) ①在铁制品表面镀锌 ②在铁制品表面涂油脂 ③在铁制品表面覆盖搪瓷 ④在铁器表面刷油漆 ⑤自行车脏了用清水冲洗