挫折是生命不可缺少的一部分。作 为家长要对孩子多一些关心，多了 解其学习情况，多同孩子沟通，帮 助他们去克服困难，遇到挫折要加 以鼓励引导，培养孩子坚强的意志。 2024/4/5 14 态度准备： 情商和智商同等重要 1 ）培养深厚的学习兴趣： 兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇 心，提供好书、鼓励阅读，教给基本 的学习方法，采用具体、生动、形象 或游戏的方式，提供展示学习效果的 机会等等，激发孩子的学习兴趣。引 仅仅是完成书面作业就行了，自主预习和及 时复习也是作业，要认真对待。 b 、帮孩子制定可行的学习计划 孩子刚开始接触正规的学习，对学习一点规划 也没有，所以就需要家长帮其制定可行的学习 计划并及时鼓励督促完成计划，比如回到家先 写作业，写完再玩；写作业时不能看电视、听 音乐、吃东西，要一心一意；必须在规定内完 成作业，不能磨蹭；在睡前要整理好自己的学 习用品，不能忘带东西等。一旦形成习惯，家 孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大 人也省心。家长要培养学生的处理能力，要让 学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生 自己带齐。 2024/4/5 20 习惯准备 5 ）培养交往合作的习 惯 要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相 交流，取长补短。同时要注意教育孩子和 同学和睦相处，不自私、不任性。有时小 伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞 伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿 了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一

些关心，多了解其学习情 况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，培养孩子坚强的意志。 注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪 1 要培养孩子坚强的意志 2 上学准备 态度、习惯准备： 情商和智商同等重要 1 ）培养深厚的学习兴趣： • 兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基 本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效 成书面作业就行了，自主预习和及时复习也是作业，要认真 对待。 b 、帮孩子制定可行的学习计划 • 孩子刚开始接触正规的学习，对学习一点规划也没有，所以就需要家长帮其制定可行的学习计划并及时鼓励督 促完成计划，比如回到家先写作业，写完再玩；写作业时不能看电视、听音乐、吃东西，要一心一意；必须在 规定内完成作业，不能磨蹭；在睡前要整理好自己的学习用品，不能忘带东西等。一旦形成习惯，家长就可省 时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益， 大人也省心。家长要培养学生的处理能力，要让学生能 自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐。 上学准备 5 ）培养交往合作的习惯 • 要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时 要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。有时小伙伴 之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我， 我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤

些关心，多了解其学习情况，多 同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，培养孩子坚强的意志。 注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪 1 要培养孩子坚强的意志 2 上学准备 态度、习惯准备： 情商和智商同等重要 1 ）培养深厚的学习兴趣： • 兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，给基本 的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果 成书面作业就行了，自主预习和及时复习也是作业，要认真 对待。 b 、帮孩子制定可行的学习计划 • 孩子刚开始接触正规的学习，对学习一点规划也没有，所以就需要家长帮其制定可行的学习计划并及时鼓励督 促完成计划，比如回到家先写作业，写完再玩；写作业时不能看电视、听音乐、吃东西，要一心一意；必须在 规定内完成作业，不能磨蹭；在睡前要整理好自己的学习用品，不能忘带东西等。一旦形成习惯，家长就可省 时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益， 大人也省心。家长要培养学生的处理能力，要让学生能 自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐。 上学准备 5 ）培养交往合作的习惯 • 要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时 要注意育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。有时小伙伴之 间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我 招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤

们去克服困难，遇到挫折要加以鼓 励引导，培养孩子坚强的意志。 2024/4/5 14 态度准备： 情商和智商同等重要 1 ）培养深厚的学习兴趣： 兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇 心，提供好书、鼓励阅读，给基本的 学习方法，采用具体、生动、形象或 游戏的方式，提供展示学习效果的机 会等等，激发孩子的学习兴趣。引导 孩子爱老师，也是一种方法。 对孩子讲述上学是一件很愉快的事， 2024/4/5 仅仅是完成书面作业就行了，自主预习和及 时复习也是作业，要认真对待。 b 、帮孩子制定可行的学习计划 孩子刚开始接触正规的学习，对学习一点规划 也没有，所以就需要家长帮其制定可行的学习 计划并及时鼓励督促完成计划，比如回到家先 写作业，写完再玩；写作业时不能看电视、听 音乐、吃东西，要一心一意；必须在规定内完 成作业，不能磨蹭；在睡前要整理好自己的学 习用品，不能忘带东西等。一旦形成习惯，家 孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大 人也省心。家长要培养学生的处理能力，要让 学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生 自己带齐。 2024/4/5 20 习惯准备 5 ）培养交往合作的习 惯 要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相 交流，取长补短。同时要注意育孩子和同 学和睦相处，不自私、不任性。有时小伙 伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤 了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了 自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些

进 步 之 星 王小明 2 月 光明学校 5 年级 3 班 2020 年2 月24 日 王小明 同学 在本次作文比赛中获得优异成绩，被评为 小作家 称号，以资鼓励。 光明学校 5 年级 3 班 2020 年2 月24 日 【闻鸡起舞早耕耘，天道酬勤有志人】 “ 语文作业”点赞名单 王小明 王小明 王小明 王小明 王小明 王小明 王小明 王小明

进 步 之 星 王小明 2 月 光明学校 5 年级 3 班 2020 年2 月24 日 王小明 同学 在本次作文比赛中获得优异成绩，被评为 小作家 称号，以资鼓励。 光明学校 5 年级 3 班 2020 年2 月24 日 【闻鸡起舞早耕耘，天道酬勤有志人】 “ 语文作业”点赞名单 王小明 王小明 王小明 王小明 王小明 王小明 王小明 王小明

就业教育 树 立 正 确 的 专 业 思 想 和 学 习 观 爱 班 级 爱 专 业 爱 系 爱 校 31% 93.1 % 100 % 100 % 探索喜闻乐见的形式宣传党团知识 鼓励团员积极向党组织靠拢 班团建设方面 党组织建设方面 建设成果 明确的工作规范： 班务公开、虚心纳言、分工协作、上传下达 班团委员们定时召开碰头会 开展集体活动，增强班级凝聚力 注团结，重交流

啊呜啊呜全吃光 。 在就餐习惯上 04 白开水，真好喝， 你一杯，我一杯， 宝宝喝了身体棒。 在自理能力上 心得二：运用行为激励法，使幼儿养成良好行为品质 “ 你能成为本周小明星” —— 鼓励幼儿积极进步 我们在家园联系栏里设置了一块展示幼儿进步和信心的板， 被老师表扬到的有明显进步的幼儿，名字就写在上面，让 大家共同为他（她）庆祝！ 一周下来会有好多幼儿被提名，一些幼儿放学后还硬拉着 ] 1 用榜样教育，创设良好的德育环境 2 为集体服务，树立团结协作的精神 我们根据每月制定的德育目标，树立榜样教育； 此外，我们还注意随机榜样教育， 及时对幼儿给予表扬和奖励， 并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事？” 有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事 如：“我是值日生”、“我是小组长”， 让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务。 如：帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等， 的心理意识和自信。 德育总结 [ 经 验 ] 3 将德育工作渗透到主题、游戏及一日生活各方面 4 密切家园配合，注意品德教育的一致性 在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”、”谢 谢”、”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩， 轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决。 通过晨间谈话，午间谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用 多种形式对幼儿进行教育，逐步培养幼儿遵守各项规则。 通过与家长直

啊呜啊呜全吃光 。 在就餐习惯上 04 白开水，真好喝， 你一杯，我一杯， 宝宝喝了身体棒。 在自理能力上 心得二：运用行为激励法，使养成良好行为品质 “ 你能成为本周小明星” —— 鼓励积极进步 我们在家联系栏里设置了一块展示进步和信心的板，被老 师表扬到的有明显进步的，名字就写在上面，让大家共同 为他（她）庆祝！ 一周下来会有好多被提名，一些放学后还硬拉着家长来看 他（ 经验] 1 用榜样育，创设良好的德育环境 2 为集体服务，树立团结协作的精神 我们根据每月制定的德育目标，树立榜样育； 此外，我们还注意随机榜样育， 及时对给予表扬和奖励， 并鼓励说说“谁做了什么好事？” 有目的地创造一些条件让做力所能及的事 如：“我是值日生”、“我是小组长”， 让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务。 如：帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等， 的心理意识和自信。 德育总结 [ 经验] 3 将德育工作渗透到主题、游戏及一日生活各方面 4 密切家配合，注意品德育的一致性 在游戏中，鼓励多讲礼貌用语，如”请”、”谢谢”、”对 不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩， 并鼓励试着协商解决。 通过晨间谈话，午间谈话等，向讲清常规要求，并采用多种 形式对进行育，逐步培养遵守各项规则。 通过与家长直接交谈、家长开放日、定期走访等形式，及时

经济发达的大城市 经济发达的大城市 考虑限制小汽车的 考虑限制小汽车的 购买与使用。 购买与使用。 结合城市经济情况， 结合城市经济情况， 尽早发展轨道交通。 尽早发展轨道交通。 小城市鼓励发展小 小城市鼓励发展小 汽车，公共交通与 汽车，公共交通与 私家车协同发展。 私家车协同发展。 绪论 绪论 合理交通 合理交通 结构 结构 影响因素 影响因素 辨识 辨识 干预对策 干预对策 界定与表 北京人均住房面积 北京人均住房面积31m2 31m2 ，房价 ，房价3 3 万元以上；每个停车位 万元以上；每个停车位12.5m2 12.5m2 ，但多数免费； ，但多数免费； 中小城市鼓励小汽车的发展 中小城市鼓励小汽车的发展 绪论 绪论 合理交通 合理交通 结构 结构 影响因素 影响因素 辨识 辨识 干预对策 干预对策 界定与表 界定与表 征 征 交通结构干预对策 交通结构干预对策