更担负着育人的重担。教师是班集体的 教育者、组织者和领导者, 也是学校教育工作主力军。下面 对我个人工作作点小结。 前言 目 录 第一部分 思想政治方面 第二部分 教育教学方面 第三部分 职业道德 第四部分 自我提升教研 思想政治方面 思想政治方面 01 第一部分 思想政治方面 我能积极参加政治学习，关心国家大事, 积 极政治学习。遵守工作纪律, 团结同事, 热 心帮助同事; 切实提高。 在20xx 年春优质课比赛中被 学校评为二等奖 职业道德 职业道德 03 第三部分 职业道德 德育是学校工作中的重中之 重, 而德育工作的秘诀就 是" 爱”。师爱，它凝结着 教师无私奉献的精神。师爱, 没有私利与目的, 却有种巨 大的力量, 能在很大程度上 激发学生的学习兴趣和激情。 职业道德 热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们 都感受到老师的关心，良好的师生关系促进

贷 款 国 家 助学 金 目录 C O N T E N T S 国家奖学金 励志奖学金 国家助学贷款 01 国家助学金 国家助学金是为了体现党和政府对普通本 科高校、 高等职业学校和高等专科学校 家 庭经济困难学生的关怀 ， 由中央与地 方政 府共同出资设立的 ，用于资助家庭 经济困 全国平均每人每年3000 元 具体标准 ， 中央高校由财政部商有关部门确 定 ，不再同时获得国家助学金。 国家助学金 申请、 评审和 发放 相关 事项 ⑤ 家庭经济困难 ，生活俭朴。 国 家 励志 奖学 金 02 国家励志奖学金是为了激励普通本 科高校、 高等职业学校和高等专科 学校的家庭经济困难学生勤奋学习、 努力进取 ， 在德、 智、 体、 美等 方 面全面发展 ， 由中央和地方政 府共 同出资设立的 ， 奖励资助品学兼优 的家庭经济困难学生的奖学金。 国家奖学金是指为了激励普通本科高校、 高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、 努 力进取 ，在德、 智、体、美等方面全面发展 ， 由中央政府出资设立的用来奖励特别优秀 学 生的奖学金 。 本、 专科国家奖学金的奖励标准为每人每年8000 元。 硕士生每年2 万元 ，博士生每年3 万元。 01 目的意义 02 奖励标准 本办法所称普通本科高校、 高等职业学校是指根据国家有关规定批准设立、

假设验证 结论讨论 情感投入 1. 尊重 2. 关心 3. 和谐的上司员工关系 1. 政策公平性、 2. 工作- 家庭政策 政策投入 情感投入 发展投入 发展投入 政策投入 1. 员工职业生涯发展 2. 参与决策 3. 充分授权 员工绩效的两个类型 研究概览 理论基础 假设提出 研究方法 假设验证 结论讨论 •组织公民行为 •出勤稳定性 员工绩效 任务绩效 非任务绩效 变量衡量 研究概览 理论基础 假设提出 研究方法 假设验证 结论讨论 发展投入 情感投入 政策投入 •发展投入是指组织提供给员工的有利于员工自身能力和职业发展且与其工作相关的一种 组织投入。 •员工的职业生涯管理、参与决策、授权 •利用五个题目从上述三个角度测量，题目均为正向题目，量表均为7 分里克特量表 •中国企业的组织投入量表（Tsui 等人，2002 ） •政策 信度分析和探索性因子分析 研究概览 理论基础 假设提出 研究方法 假设验证 结论讨论 因子名称 项目内容 因子负载 F1 F2 F3 发展投入 DI1 充分考虑员工的职业生涯发展 .852 DI2 为员工未来的职业发展提供知识和技能的培训 .766 DI3 创造机会使员工展示自身的才能 .850 DI4 鼓励员工积极参与公司层面的决策 .817 DI5 在职权范围内对其充分授权 .841

添加文字标题四  添加文字标题五  添加文字标题六 Part One 在教材中的地位和作用 地位和作用 高等教育出版社出版。中等职业教育课程改革国家规划新教材 《机械制图 》（多学时）中的第三章第二节截切体和相贯体 。 高等教育出版社出版。中等职业教育课程改革国家规划新教材 《机械制图 》（多学时）中的第三章第二节截切体和相贯体 。 “ 圆柱的截交线 ”是第二节中的重点内容。培养学生分析解决

一样，很多进步青年选择了马克思主义 信仰，走上了救国救民的革命道路。理想指引人生方向，信念决定事业成败。 17 岁的马克思在中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中写道：“如果我们选 择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而 献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百 万人，我们的事业将默默地、但是永恒发 一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的 人 01 02 修身立德，走向群众，实干担当 0 4 面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相 互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现 象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，当代 青年一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。 关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，树立正确的 世界观、人生观、价值观。人生的道路虽然漫长，但紧 要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。新时代的

一样，很多进步青年选择了马克思主义 信仰，走上了救国救民的革命道路。理想指引人生方向，信念决定事业成败。 17 岁的马克思在中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中写道：“如果我们选 择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而 献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百 万人，我们的事业将默默地、但是永恒发 一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的 人 01 02 修身立德，走向群众，实干担当 0 4 面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相 互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现 象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，当代 青年一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。 关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，树立正确的 世界观、人生观、价值观。人生的道路虽然漫长，但紧 要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。新时代的

M4 M5 M6 协助项目经理做好管理工作——项目主管 制定项目计划和策略——项目经理 进度控制——项目资深经理 管风险——项目总监 项目资深总监 总负责 建立清晰的岗位体系及 职业发展通道体系， 提升组织效能，满足中 远期人才发展的需要。 晋 升 流 程 1 2 3 4 5 6 提名 初筛 评审 复审 考察 审批 创新 抗 压 合 作 核心人才的共同特征 勇于接受新观念和挑战； 青少年人工智能 xx 会议 x 校 乐享 电子学生证 企业微信 xx 文档 xx 盘 数字教育基座 智慧校园 科研协同 校企合作 互动课堂 招生营销 教育大模型 青少年人工智能 数字孪生 教育号 职业技能竞赛平台 大数据xx xx 平台 精准教学 英语听说 学习应用平台 校企合作 互动课堂 招生营销 教育大模型 代理合作伙伴 行业合作伙伴 服务合作伙伴 产品合作伙伴 内容: 内容质量很差，标题与内容不符合 广告市场规模变化 未来个人工作规划/ 展望未来 人际关系 拓展 个人未来发展 三维视角 最终目的 基础 职业 规划 必要条件 能力 提升 个人未来发展规划的三维视角主要内容包括职业规划、能力提 升、人际关系拓展。这三个方面相互依赖，不可分割。 个人未来发展规划 实现人的全面发展要求人在发展中关注个人成长、讲究够工 作效率和追求利益最大化，最终达到人的全面发展。

在教学上，有疑必问。教学中积极征求其 他老师的意见，学习他们的方法 课堂照片 课堂照片 课堂照片 同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足, 征求他们 的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的 配合家长工作 第 伍 章 节 与家长的照片 孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配 合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程 课堂照片 课堂照片 我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交

在学上，有疑必问。学中积极征求其他老 师的意见，学习他们的方法 课堂照片 课堂照片 课堂照片 同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足, 征求他们 的意见，改进工作我爱这一行，因为这个职业是纯真的、美好的 配合家长工作 第 伍 章 节 与家长的照片 孩子的茁壮成长需要与家长共同的配合，因 此沟通工作也就成为了一个重点工程 课堂照片 课堂照片 我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交

81.9% 年龄/ 婚姻 主要分布 二三线 三线 36.4% 城市 性别 男 55.8% 女 44.2% 个人月均平均收入 8518.6 元 家庭月均收入 23428.3 元 收入 职业分布TOP5 事业单位 中层人员 技术人员 管理人员 普通员工 年 度 分 析 • 线下销售渠道，让品牌与消费者零距 离接触。 • 同比同年销售增加9% ，已恢复疫情 前的销售情况。 30-39 岁 40-59 岁 50 岁以上 12 15 18 23 17 15 以数据驱动的人员分析 • 通过采集员工的绩效数据、培训记录、职业规划等信息，我们运用先进的数据分析工具，为每位员 工提供个性化的职业规划建议。 • 这不仅帮助员工明确自己的发展方向，也为企业提供了宝贵的决策依据。 其他分析 经营分析 人员分析 销售分析 通用数据分析PPT 地区分析 苏女士 包装部离职 26.5% 10 人 业务部离职 20.4% 8 人 行政部离职 1.6% 降低离职率的措施 设立员工建议箱，倾听员工心声。 优化福利待遇，满足员工基本需求。 提供职业发展机会，让员工看到未来。 加强团队凝聚力，创造良好工作氛围。 及时沟通解决问题，让员工感受关怀。  员工离职不仅意味着企业需要重新招聘和培训新员工，更可能带来核心 技术和客户资源的流失。