添加文字标题四  添加文字标题五  添加文字标题六 Part Four 导入新课 ( ２分钟) 出示目标 （２分钟） 自主学习 （10 分钟） 合作探究 （１５分钟） 达标测评 （１2 分钟） 课堂总结 （2 分钟） 布置作业 （２分钟） 教学过程 点击添加学校名称 教学背景 教学分析 学法分析 教学过程 教学效果 导入新课 为了激发学生探究的好奇心和学习的兴趣，引起注意，让学生在轻松的 合作的基本方式 合作探究方式一 合作探究方式二 合作探究方式三 合作探究方式四 合作探究方式五 教学效果 点击添加学校名称 教学背景 教学分析 学法分析 教学过程 在这个环节中，就本出现的知识进行测评 点击输入简要文字内容，文字内容概括精炼，不用多余的文字修 饰，言短意赅的说明该项内容。点击输入简要文字内容文字内容 概括精炼，不用多余的文字修饰 点击添加标题 点击输入简要文字内容，文字内容概括精炼，不用多余的文字修

）分析节电、移峰填谷潜力， 确定电力需求侧管理实施方向；（3 ）设计制订合理的电力需求侧管理项目方案； （4 ）实施电力需求侧管理项目，可以通过招投标的方式选择其他单位介入； （5 ）对项目实施效果进行监测评价；（6 ）通过项目实现的收益全部归用户自身 享受。 项目管理 •（1 ）财政补贴；（2 ）商业银行贷款；（3 ）中小企业信用担保贷款；（4 ）国家政 策性贷款；（5 ）贷款担保机制。 企业筹资方式