案/ 物 流管理 信 息管理 与 系统/ 工 业 工程/ 工程 管理/ 工 商 管理/ 市 场 营销/ 会 计 学/ 财 务 管理/ 人 力 资源管理 专业事项 信息管理与系统是对信息进行分类\ 管理, 并研究如何应用的学科 通俗的讲, 这个专业就是从信息中挖掘财富. 现代社会 大 量纷繁的信息如何管理, 并从中获得有效的信息, 是信息 管理科学的重点. 信息管理涉及咨询\ 服务 \ 注意：本学科要求学生具有良好的物理和化学基础。 材料学科的专业非常细，要注意学习研究方向，就业 差异很大。 材料科学是学习各种材料的制备和研究，是整个科技 大厦的砖木。材料的种类、形态千变万化，但按功能 分类大体上可以分为结构性材料和功能性材料。 什么大学可以报考 专业事项 文科 - - - - - - - - - - - - 理科 所有理工学理几乎都设有材料专业。 学习主要课程 数学、物理、化学、外语、计算机等，还有冶

规划目标削减控制方案 方案一 分解方案 9 核定基数 地市州分类 1.2 用电量控制目标地区分解 国家方法分解方案 分解方案一 主要步骤 分类赋值 分地市州赋值 沟通衔接 1 2 3 4 10 核定基数 2010 年四川省全社会用电量基数由四川省电力公司核定 国家方法分解方案 分解方案一 地市州分类 分类赋值 分地市州赋值 11 序号（n ） 指标名称（Xn ） 权重（ɑn 单位工业增加值能耗 20% 5 区域类别 20% 国家方法分解方案 分解方案一 核定基数 地市州分类 分类赋值 分地市州赋值 12 ①计算出全省“十一五”用电量消费平均增速 ②各地市州“十一五”用电量平均增速与对比 ③当时，绝大多数（80% 以上）满足 ④当时，绝大多数（80% 以上）满足 ⑤结合分类结果，以m 、n 作为各地市州“十二五”用电量消费控制增速倍数的上、下 限，进一步对每一类地区用电量消费控制增长速度设定目标 限，进一步对每一类地区用电量消费控制增长速度设定目标 国家方法分解方案 分解方案一 核定基数 地市州分类 分类赋值 分地市州赋值 根据用电量控制目标分解方法, 全省21 个地市（州）将获得互不相同的综合评价指数。 根据测算结果，各地市（州）用电量综合评价指数从1.521 到1.627 不等。对指数进行 排序，根据最大与最小值的区间范围将评价指数较平均地划分多个区间范围。评价指数隶 属于同一区间范围的地区归为一类，分别设定控制增速。

成分残缺。句子不完整 2 重复啰嗦。成分累赘。 3 搭配不当。词语与词语间搭配不当。 4 词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。 5 前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。 6 用词不当。关联词、近义词用错 7 分类不当。把不是一类的归为了一类。 8 表意不明。意思表达的不清楚，使人误导。 9 不合事理不真实。 修改病句原则：  1 保留句子原意，少改为佳  2 防止以造新句来代替修改病句。  邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。 3 小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。 4 因为我喜欢养花，而且养了许多花。 夸奖 虽然 但是 手舞足蹈 所以 7 分类不当。 把不是一类的 归为了一类。 例： 菜里种着西红柿、西瓜、黄 瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。 分类不当 1“ 六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 2 山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3 妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。

重复啰嗦。成分累赘。 3. 搭配不当。词语与词语间搭配不当。 4. 词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。 5. 前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。 6. 用词不当。关联词、近义词用错 7. 分类不当。把不是一类的归为了一类。 8. 表意不明。意思表达的不清楚，使人误导。 9. 不合事理不真实。 修改病句原则：  1. 保留句子原意，少改为佳  2. 防止以造新句来代替修改病句。 邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。 3. 小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。 4. 因为我喜欢养花，而且养了许多花。 夸奖 虽然 但是 手舞足蹈 所以 7. 分类不当。 把不是一类的 归为了一类。 例： 菜园里种着西红柿、西瓜、 黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。 分类不当 1.“ 六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 2. 山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3. 妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。

有垃圾随时丢入垃圾箱；爱护花草树木，不随意践踏草坪、不乱折树木。 我们能为地球母亲做什么？ 不随地吐痰 植树护林 垃圾分类  节约用水、让水循环利用；  节约用纸，纸质可以重复利用；  节约用电，随手关灯，  把节约体现到每一个日常生活的每个细节。 我们能为地球母亲做什么？ 垃圾分类，循环利用，做好废旧电池等污染环境物品 的回收。做好废旧电池等污染环境物品的回收。 我们能为地球母亲做什么？

有垃圾随时丢入垃圾箱；爱护花草树木，不随意践踏草坪、不乱折树木。 我们能为地球母亲做什么？ 不随地吐痰 植树护林 垃圾分类  节约用水、让水循环利用；  节约用纸，纸质可以重复利用；  节约用电，随手关灯，  把节约体现到每一个日常生活的每个细节。 我们能为地球母亲做什么？ 垃圾分类，循环利用，做好废旧电池等污染环境物品 的回收。做好废旧电池等污染环境物品的回收。 我们能为地球母亲做什么？

摘要由目的、方法、结果和结论四部分组成。可以独立使用， 也可以引用，还可以用于工艺推广，以供读者确定有无必要 阅读原文。 为了探讨和掌握论文的基本写作规律和特点，需要对论文进 行分类，由于论文本身的内容和性质不同，研究领域，对象、 方法、表现方式的不同，因此，论文就有不同的分类方法。 论文摘要 1 选题背景 请在这里简明扼要地阐述你的选题背景核心观点的内容。请 在这里简明扼要地阐述你的选题背景核心观点的内容。请在

拒绝一次性用品 买菜的时候提个菜篮子或购物车，不要塑料袋，这些都是极难降解的。 去饭店吃饭的时候不要用一次性筷子。用手帕取代餐巾纸，也是为了减 少树木的砍伐。 生活垃圾分类 许多国家都在倡导并施行生活垃圾分类，这样可以回收一些可重复利 用的废品，如报纸、饮料瓶等，而不可回收的就进行相应的处理，这 样可以减少污染。 爱护动物 不要购买皮草制品，不要吃珍惜保护动物，不要有贪念，就不会有那么

物车，不要那些蓝色、 绿色的塑料袋，这些都 是极难降解的。去饭店 吃饭的时候不要用一次 性筷子，就是在挽救大 树。用手帕取代餐巾纸， 也是为了减少树木的砍 伐 生活垃圾分类。许多国 家都在倡导并施行生活 垃圾分类，这样可以回 收一些可重复利用的废 品，如报纸、饮料瓶等， 而不可回收的就进行相 应的处理，这样可以减 少污染，还能够再创造 出其他的一些价值，比 如纸板可以经过重新加

物车，不要那些蓝色、 绿色的塑料袋，这些都 是极难降解的。去饭店 吃饭的时候不要用一次 性筷子，就是在挽救大 树。用手帕取代餐巾纸， 也是为了减少树木的砍 伐 生活垃圾分类。许多国 家都在倡导并施行生活 垃圾分类，这样可以回 收一些可重复利用的废 品，如报纸、饮料瓶等， 而不可回收的就进行相 应的处理，这样可以减 少污染，还能够再创造 出其他的一些价值，比 如纸板可以经过重新加