⑪老子休息一会之后，关尹喜就提议要他讲学了。老子早知道这是免不掉的， 就满口答应。于是轰轰了一阵，屋里逐渐坐满了听讲的人们。同来的八人之外，还 有四个巡警，两个签子手，五个探子，一个书记，账房和厨房。有几个还带着笔， 刀，木札，预备抄讲义。 ⑫老子像一段呆木头似的坐在中央，沉默了一会，这才咳嗽几声，白胡子里面 的嘴唇在动起来了。大家即刻屏住呼吸，侧着耳朵听。只听得他慢慢地说道： ⑬“道可道，非常道；名可名，非常名……” ⑭大家彼此面面相觑，没有抄。 大意是说他的话讲得太快了， 加上国语不大纯粹， 所以谁也不 能笔记。没有记录，可惜非常，所以要请他补发些讲义。 ㉒“还是耐自家写子出来末哉。写子出来末，总算弗白嚼蛆一场哉。阿是？” 书记先生道。 ㉓老子也不十分听得懂，但看见别的两个把笔，刀，木札，都摆在自己的面前 了，就料是一定要他编讲义。他知道这是免不掉的，于是满口答应；不过今天太晚 了，要明天才开手。 ㉔代表们认这结果为满意，退出去了。

子早知道这是免不 掉的，就满口答应。于是轰轰了一阵，屋里逐渐坐满了听讲的人们。同来的八人之外，还有四个巡警、两 个签子手、五个探子、一个书记、一个账房和一个厨房。有几个还带着笔、刀、木札，预备抄讲义。 老子像一段呆木头似的坐在中央，沉默了一会儿，这才咳嗽几声，白胡子里面的嘴唇动起来了。 大家即刻屏住呼吸，侧着耳朵听。只听他慢慢地说道：“道可道，非常道；名可名，非常名。无名， 天地之始；有名，万物之母。…… 无动静地坐着，好像一段呆木 头。 人们却还在外面纷纷议论。过不多久，就有四个代表进来见老子，大意是说他的话讲得太快了，加上 国语不太纯粹，所以谁也不能笔记。没有记录，可惜非常，所以要请他补发些讲义。 “来笃话啥西，俺实直头听弗懂！”账房说。 “还是耐自家写子出来末哉。写子出来末，总算弗白嚼蛆一场哉吭。阿是？”书记先生道。 老子也不十分听得懂，但看见别的两个把笔、刀、木礼，都摆在自己的面前了，就料是一定要他编讲 面写老子讲得 太多，时间太长。 C．老子在周朝镐京为官，“打着陕西腔”“夹上湖南音”“没有牙齿"，这些合理想象出来的细节，将人 物进一步漫画化。 D．老子花了整整一天半时间，写了五千个大字的讲义，用绳子穿起木札，计两串，来敷衍他们。 7．小说改编自“老子出函谷关”的典故，对“关口”相关内容理解错误的一项是（3 分）（ ） A．关口一是指函谷关，二是指政治、思想意识的关口。 B．签子手

B.强调主观能动性，以自己的内心为准则 C.提倡个性自由，否定传统伦理道德标准 D.严厉抨击君主专制制度，反对重农抑商 19.《明清史讲义》对雍正帝评价颇高：“要之圣祖诸子，皆无豫教，唯世宗之治国，则天资独高，好名 图治，于国有功。 ”下列现象存在于雍正帝在位期间的有 ①设立军机处，提高行政效率

做实地调查， ① ，从他早年著作中，可见其（ ）中国文化典籍；同时他也注重历史的追溯，他 的“ ． 中华民族多元一体 ．．．．．．．． ” ． 的理论就是当年他在中央民族大学教授“中国民族史”的讲义的基础 上完成的。为了进一步加强对中国历史和传统文化的认识，晚年他还参加了考古学术论坛。因 此，不仅费先生是一位中国学者，又是一位具有世界眼光和通晓西方学术的学者，他看中国的 问题从来就不仅仅是从

文中的“庐”指的是郭家房舍，与陶渊明诗中“结庐在人境”的“庐”意思相同。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 徐稚品德高尚，不羡富贵。他虽然家里贫困，自耕田地，自食其力，但为人恭敬节俭，讲义气，多 谦让，所以邻居们都很佩服他。他常常回避官府，不与之打交道。 B. 徐稚等人不赴桓帝的征召。陈蕃、胡广等上书举荐多位“处士”，认为这些人德才兼备，可以辅政 治国。于是桓帝以很高的礼遇征召他们，结果没有一个人应召而至。