（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成1～3 题。 材料一: 打开各大互联网视频平台，很容易就能在视频播放页面找到“倍速播放”选项。倍速播放指在 不改变原视频基本制式的基础上，由用户自行选择加速或者减速的播放行为。调查显示，在18—40 岁年龄段的受访者中，使用倍速观看视频的网友接近七成，倍速播放已经成为年轻观众网络追剧的 “标配” 。这一收视行为不仅体现当下年轻观众的审美需求和文艺接受特点， 不断发展，传输速度不断提高，上网看剧越来越便捷，倍速播放的实现也越来越容易。 人们在视频网站观看文艺作品时，什么作品常被“倍速” 、哪些环节容易被“倍速”等信息，都 会被精准捕捉并反馈给播放平台，成为内容分析、产品定位的参考数据。在这个意义上说，倍速播 放还能反哺艺术创作，促进艺术品质的提升和艺术表现的优化，激发艺术形式的调整升级。为了适 配当下人们的收看习惯， 一些视频网站和制作团队不断进行尝试， 探索适应新媒介的艺术表现形式， 页 青少年每天固定开始通过视频学习的方式获取知识，那么，增加了倍速功能的学习视频到底会对知 识吸收的效果产生什么样的影响，更值得关注。 2017 年，美国肯塔基大学的科研人员进行了一项前瞻性的、单中心的随机对照试验，他们评估 了54 名医学院的学生在以1.5 倍速度和正常速度观看视频课程后， 平均考试成绩是否会有显著差异。 过去有研究认为，语速较快的视频课程更能提升学习者的主观表现，因为这样容易调动学生的注意

失，促进人与自 然和谐共生的信心和决心。 保护生物多样性需要处理好人与自然的关系。结合材料并运用联系客观性原理对此加以说明。（12 分） 19.阅读材料，完成下列要求。（12 分） 我国的数字音视频编解码技术标准（简称AVS）工作组于2002 年6 月成立，由北京大学信息科学技 术学院院长高文担任组长牵头进行科研集体攻关。“当时就是为了解决我国数字电视企业‘卡脖子’的 难题，让相关行业发展不 年被国际电信联盟（ITU）批准为IPTV（交互式网络电视）采用的三大视频编码格式标准之一。目前， 我国第三代超高清视频编码标准AVS3 可将广播视频的数据压缩到原来的六百分之一， 将监控视频的数据 压缩到原来的千分之一，处于国际领先水平。 “我们花了17 年时间，让AVS 从技术上完成了从跟跑、并跑到领跑的跨越，我国在广电设备领域已 走在全球的前面，将引领未来5 年到10 年8K 超高清和VR 视频产业的发展。”高文说。 我国AVS

题。 作为家喻户晓的少年儿童科普读物， 《十万个为什么》出视频内容引起了许 多人的关注，也唤起了不少人童年的记忆。一份有着60 年历史的读物，热度不 减当年。科普内容，如何才能 ，抓住读者？从《十万个为什么》身上 不难得出结论：（ ）。如果说，60 年前《十万个为什么》以区别于教科书 的生动、有趣的内容 ；而今天，乘上互联网时代的短视频快车，将会让 其内容影响到更多人。例如，“科普老顽童”汪品先院士、“科学姥姥”吴於人 品先院士、“科学姥姥”吴於人 等“网红”学者，利用自己深厚的学识，把科普视频做得 ，让大众眼 中晦涩难懂的“高冷”科学知识变得通俗易懂。 青少年作为互联网的原住民，他们从小就生活在网络环境中，短视频是他 们 的娱乐和社交方式。 大人总是担心孩子沉迷手机， 是怕网络上的不 良信息影响孩子。生动有趣的科普短视频，是青少年熟悉的传播方式，不仅引导 他们走近科学，爱上科学，还引起他们对于科学的好奇心。 生动有趣的科普短视频，是青少年熟悉的传播方式，不仅激发了他们对于科学 的好奇心，还引导他们走近科学，爱上科学。 9 / 10 B.生动有趣的科普短视频， 是青少年用熟悉的传播方式， 不仅引导他们走近科学， 爱上科学，还引起他们对于科学的好奇心。 C.生动有趣的科普短视频，是用青少年熟悉的传播方式来，不仅引导他们走近科 学，爱上科学，还培养了他们对于科学的好奇心。 D.生动有趣的科普短视频，是青少年用熟悉的传播方式，不仅激发了他们对于科

B. C. D. 中法德领导人气候视频峰会于2021 年4 月16 日举行，三国领导人分别在巴黎（48°52′N， 2°17′E）、柏林（52°31′N，13°2′E）、北京（40°N，116°E）通过视频连线的方式就应 对气候变化、中欧关系、抗疫合作以及重大国际和地区问题深入交换意见。据此完成17-18 题。 17．从工作时间考虑，4 月16 日视频峰会最适合举办的时段是北京时间（ ） A．8：00~10：00 A．8：00~10：00 B．10：00~12：00 C．14：00~16：00 D．16：00~18：00 18．视频峰会举行当日，三地（ ） A．昼长：北京>巴黎>柏林 B．自转角速度：柏林>巴黎>北京 C．夜长：柏林<巴黎<北京 D．自转线速度：北京<巴黎<柏林 小明同学7 月从重庆出发到贵州毕节旅游，收集到的相关高速 公路信息如右图所示。据此19-20 题。 19.小明若从重庆出

日，湖北陈先生在网上发布了一段青海西宁（36.56°N，101.74°E）某洗车场“洗车师 傅用高压水枪制服龙卷风”的视频。视频中显示，龙卷风卷着灰尘沙土和纸屑逐渐向洗车师傅靠近，洗车 师傅淡定地拿着高压水枪对着龙卷风一通喷水，肆虐的龙卷风瞬间就被喷没。图1 为洗车师傅用高压水枪 对龙卷风喷水视频截图。据此完成1-2 小题。 图1 1．造成这次小型龙卷风形成的主要原因是洗车场

， 。 ” 三、语言文字运用（21 分） （一）语言文字运用I（本题共3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成17～19 题。 短视频时代，如何培育网生内容、提升旗下内容传播效率，成为各大媒体号亟待突破的 问题。微短剧作为一种情节冲突密集、制作周期短、体量较轻的内容形式，既 了观 众碎片化的观看需求，也吸引了平台 “宣传产品”式的微短剧有如下特点：微短剧以单元剧为主，风格多元，主题正能量， 从而 地实现宣传目的。国家反诈中心推出的“反炸武侠微短剧”系列，分别用武侠 风和动画风揭露诈骗分子的种种“套路” ，增强观众的防骗意识，视频在B 站平台播放量超 280 万。 （ ）除了宣传作用， “微短剧+”在融媒IP 创新领域的潜力也不可小觑。融媒 体微短剧《韩愈来了》 ，开展美食文旅节目与“微短剧+”的 （3 分） A.通过视频号、微博等多渠道转发， “反炸武侠微短剧”还充分利用观众的分享欲进行二 次传播。 B.“反炸武侠微短剧”在视频号、 微博等多渠道转发， 充分利用观众的分享欲进行二次传 播。 C.国家反炸中心还借助视频号、 微博等多渠道转发， 充分利用观众的分享欲将其二次传播。 D.国家反炸中心还充分利用观众的分享欲进行二次转发， 通过视频号、 微博等多渠道传播。

微博上一则博主探访狗不理包子王府井总店的视频在网上引起轩然大波。 视 频中，微博博主@谷岳对店内包子品质、服务以及菜品价格等方面进行点评，以负面评价 为主。该视频发出后不久，王府井狗不理于9 月10 日发声明称，视频中的“恶语中伤言 论不实” ，已报警处理，要求博主停止侵权行为并公开道歉。 狗不理王府井店就博主@谷岳发布视频评论的回应引发舆论关注。 微博话题#王府井狗 不理回应网友差评视频#也冲上热搜，话题阅读4

件。 挖掘红色文化的价值内涵， 创作出符合融媒体传播规律的作品， 是实现红色 文化创新性表达和多元化传播的关键。 比如， 利用时下火热的短视频传播红色文 化就是一种很好的方式。 为庆祝中国共产党成立100 周年， 中央广播电视总台推 出系列原创短视频 《真理的味道》 ， 从小角度讲述中国共产党人追寻真理的故事， 彰显了中国共产党人的初心使命；人民日报推出微电影《在场》，通过两个平行 时空的间离与融合， 时空的间离与融合， 重现了过去的历史场景与现在的生活场景， 再现了中国共产 党雄浑悲壮的历史， 彰显出当下富足和平生活的难能可贵。 这些作品都取得了不 错的传播效果。 优秀的红色题材短视频一般要具备以下特征： 选题角度新颖、 内容具有极致 的共情力、画面表达富有新意。具体言之，要找到讲述大事件的小切口，找到家 国情怀下的小切面，以温情励志、营造情绪、刻画群像等为突破口，让用户觉得 作品跟自己有关联。 ）（3 分） A．“皑如山上雪，皎若云间月”，这两句诗中流露的崇尚白色的审美观在中国历 史上并不处于主流地位和正向意义。 B．利用时下火热的短视频传播红色文化是一种很好的方式，这也是微电影《在 场》取得不错的传播效果的前提条件。 C．拍摄红色题材短视频除了做到选题角度、画面表达新颖外，还要以小见大地 讲述大事件、表现家国情怀。 D．只要传承红色基因，弘扬红色文化，就能守护好、建设好红色江山，在新时

的包容。时下的骑车，不 再是出行的“别无选择”，而是绿色出行与全民健身的“主动作为”。 30、海克斯科技，原本出自网络游戏，指的是一种魔法与科技融合的顶尖技术，在相关短视频中则成了食物 “化腐朽为神奇”的方式。有网友表示；一段短视频，比唠叨了20 年的妈妈管用，看了再也不想吃了。 31、文物多、人才少，“小马拉大车” 的困境亟待各方共同破解。问题是真问题，但解题的土层也在不断培厚。 32、征途在星辰大海，潮涌于壮阔山河。

1. C 2.C 3.B 5.C 6.A 8.B 11.D 13.C 16.B 17.A 4.（共3 分）①挖掘红色文化的价值内涵，创作出符合融媒体传播规律的作品（1 分）如采用短视频、网络直播等方式。 （1 分） ②创新运用数字化技术， 加强对红色文化资源的保护利用， 让红色文化在动态、 活态传承中增强感染力和传播力。 （1 分） 7.（共4 分） （1）紧扣主题，不枝不蔓。记者的提问，紧扣“诗心，需要被激活”