3.生物(选必3) 答案和解析:2021-2022学年第二学期高二学科素养检测19.ACD 解析:A 正确,由图可知PCR1 所用引物应为引物A 和B。 B 错误, 由图可知, PCR1 和2 均以原始DNA 为模板, PCR3 以PCR1 和2 的产物为模板, PCR4 以PCR3 产物为模板。 C 正确,由图可知,两条链互为模板和引物。 D 正确,PCR3 目标配对情况少,得到的目标产物少。 20.AC 解析:A 错误,应使用两种限制酶切割载体质粒,同样两种限制酶切割目的基因。 白)如何影响因变量(再分化) 。结合题干“GRF 蛋白可与GIF 蛋白发生相互作用,从而调控植物某 些基因的转录”与图1 可知。 (3)无需解释。 (4)图2 中很多用到均无产物,此时无法判断是PCR 操作等失败还是缺乏对应模板而未出现条带。 因此往往在进行目的基因PCR 的同时,也加入另一个各细胞均表达的基因(X)的一对引物,当出现 X 基因条带而未出现目的基因条带时,方可说明转化失败。 23. (11 分,除特殊说明外,每空1 分) PflMⅠ、AgeⅠ(2 分,答对一个得1 分,有错误不得分) 载体质粒上其他位置有EcoRⅠ酶切位点,不能选(1 分) 。要使sgRNA 引导ABE 对图1④链进行脱氨 基,故需以⑤链为模板链进行转录(1 分) ;应将左侧与终止子相连,右侧与启动子相连(1 分) (3)不支持 目前的研究仅在体外培养细胞中取得成功,尚未进行动物体内实验,无法证明体内有效性和安全性 解析: (1)无需解释。20 极点 | 4 页 | 647.32 KB | 5 月前3
3.生物(选必3) 答案和解析:2021-2022学年第二学期高二学科素养检测(1)19.ACD 解析:A 正确,由图可知PCR1 所用引物应为引物A 和B。 B 错误, 由图可知, PCR1 和2 均以原始DNA 为模板, PCR3 以PCR1 和2 的产物为模板, PCR4 以PCR3 产物为模板。 C 正确,由图可知,两条链互为模板和引物。 D 正确,PCR3 目标配对情况少,得到的目标产物少。 20.AC 解析:A 错误,应使用两种限制酶切割载体质粒,同样两种限制酶切割目的基因。 白)如何影响因变量(再分化) 。结合题干“GRF 蛋白可与GIF 蛋白发生相互作用,从而调控植物某 些基因的转录”与图1 可知。 (3)无需解释。 (4)图2 中很多用到均无产物,此时无法判断是PCR 操作等失败还是缺乏对应模板而未出现条带。 因此往往在进行目的基因PCR 的同时,也加入另一个各细胞均表达的基因(X)的一对引物,当出现 X 基因条带而未出现目的基因条带时,方可说明转化失败。 23. (11 分,除特殊说明外,每空1 分) PflMⅠ、AgeⅠ(2 分,答对一个得1 分,有错误不得分) 载体质粒上其他位置有EcoRⅠ酶切位点,不能选(1 分) 。要使sgRNA 引导ABE 对图1④链进行脱氨 基,故需以⑤链为模板链进行转录(1 分) ;应将左侧与终止子相连,右侧与启动子相连(1 分) (3)不支持 目前的研究仅在体外培养细胞中取得成功,尚未进行动物体内实验,无法证明体内有效性和安全性 解析: (1)无需解释。20 极点 | 4 页 | 647.33 KB | 5 月前3
河北省唐山市第一中学2021-2022学年高二下学期6月月考生物试卷应选择白色菌落的大肠杆菌进行扩大培养 16.通过设计引物,运用PCR 技术可以实现目的基因的定点诱变。如图为基因工程中获取 突变基因的过程,其中引物1 序列中含有一个碱基T 不能与目的基因片段配对,但不影响 引物与模板链的整体配对,反应体系中引物1 和引物2 的5′端分别设计增加限制酶a 和 限制酶b 的识别位点。有关叙述正确的是( ) A. 在PCR 反应体系中还需要加入4 种游离核苷酸、解旋酶、Taq 酶等 体系中每加入一 对引物的同时加入一个与某条模板链互补的荧光探针(探针是指以放射性同位素、生物素 或荧光染料等进行标记的已知核苷酸序列的核酸片段),当Taq DNA 聚合酶催化子链延伸 至探针处,会水解探针,使荧光监测系统接收到荧光信号,即每扩增一次,就有一个荧光 分子生成。下列相关叙述正确的是( ) 生物月考6 月 第 页 8 A.引物与探针均具特异性,与模板结合时遵循碱基互补配对原则 B.反应最终的荧光强度与起始状态模板DNA B.反应最终的荧光强度与起始状态模板DNA 含量呈正相关 C.若用cDNA(部分基因文库)作模板,上述技术也可检测某基因的转录水平 D.Taq DNA 聚合酶催化DNA 的合成方向总是从子链的3′端向5′端延伸 21.下图为某种cDNA 基因的制作流程图,相关叙述错误的是( ) A.催化①②过程的酶都能促进双链间氢键的形成 B.核酸酶H 能催化杂交双链上的磷酸二酯键断裂 C.该双链DNA 上不含与RNA20 极点 | 12 页 | 1.81 MB | 4 月前3
2023-2024学年安徽省皖江名校高二上学期上月开学联考生物答案基因控制蛋白质的合成,从而 控制性状,D 项错误。 10.【答案】D 【解析】+RNA 与-RNA 碱基互补配对,+RNA 中的嘌呤数与-RNA 中的嘧啶数相等,A 项错误;过 程③④为翻译,但产物不同,说明二者的模板链存在差异,B 项错误;过程①②是RNA 的复制,过程③为翻译, 催化二者的酶不同,C 项错误;过程③④为翻译,tRNA 上的反密码子与+RNA 的密码子之间发生互补配对,D 项正确。 11.【答案】A 项正确;DNA 分子是多 起点双向复制的,但复制叉的形成并不是同步的,B 项错误;AT 碱基对具有2 个氢键,CG 碱基对有3 个氢键, “富含AT”序列更易于DNA 双链的分离,C 项正确;由于两条DNA 模板链碱基互补、方向相反,复制形成的 双链与原来的双链一样,D 项正确。 13.【答案】D 【解析】一种氨基酸由1 种或多种tRNA 分子进行运载,A 项错误;tRNA 分子由1 条链组成,含有 氢键,B (2)--脱氧核糖--磷酸基团--脱氧核糖-- 氢键(1 分) (3)碱基对G 与C 之间有3 个氢键 特定的DNA 分子具有特定的碱基排列顺序 (4)DNA 独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行(顺序可 颠倒) 【解析】(1)脱氧核糖和磷酸基团交替连接是构成DNA 分子的基本骨架;每个DNA 分子片断中含有2 个游离的磷酸 基团。(2)DNA20 极点 | 3 页 | 341.48 KB | 5 月前3
2023-2024学年安徽省皖江名校高二上学期上月开学联考生物答案(2)试卷基因控制蛋白质的合成,从而 控制性状,D 项错误。 10.【答案】D 【解析】+RNA 与-RNA 碱基互补配对,+RNA 中的嘌呤数与-RNA 中的嘧啶数相等,A 项错误;过 程③④为翻译,但产物不同,说明二者的模板链存在差异,B 项错误;过程①②是RNA 的复制,过程③为翻译, 催化二者的酶不同,C 项错误;过程③④为翻译,tRNA 上的反密码子与+RNA 的密码子之间发生互补配对,D 项正确。 11.【答案】A 项正确;DNA 分子是多 起点双向复制的,但复制叉的形成并不是同步的,B 项错误;AT 碱基对具有2 个氢键,CG 碱基对有3 个氢键, “富含AT”序列更易于DNA 双链的分离,C 项正确;由于两条DNA 模板链碱基互补、方向相反,复制形成的 双链与原来的双链一样,D 项正确。 13.【答案】D 【解析】一种氨基酸由1 种或多种tRNA 分子进行运载,A 项错误;tRNA 分子由1 条链组成,含有 氢键,B (2)--脱氧核糖--磷酸基团--脱氧核糖-- 氢键(1 分) (3)碱基对G 与C 之间有3 个氢键 特定的DNA 分子具有特定的碱基排列顺序 (4)DNA 独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行(顺序可 颠倒) 【解析】(1)脱氧核糖和磷酸基团交替连接是构成DNA 分子的基本骨架;每个DNA 分子片断中含有2 个游离的磷酸 基团。(2)DNA20 极点 | 3 页 | 341.44 KB | 5 月前3
2023-2024学年安徽省皖江名校高二上学期上月开学联考生物答案(1)试卷基因控制蛋白质的合成,从而 控制性状,D 项错误。 10.【答案】D 【解析】+RNA 与-RNA 碱基互补配对,+RNA 中的嘌呤数与-RNA 中的嘧啶数相等,A 项错误;过 程③④为翻译,但产物不同,说明二者的模板链存在差异,B 项错误;过程①②是RNA 的复制,过程③为翻译, 催化二者的酶不同,C 项错误;过程③④为翻译,tRNA 上的反密码子与+RNA 的密码子之间发生互补配对,D 项正确。 11.【答案】A 项正确;DNA 分子是多 起点双向复制的,但复制叉的形成并不是同步的,B 项错误;AT 碱基对具有2 个氢键,CG 碱基对有3 个氢键, “富含AT”序列更易于DNA 双链的分离,C 项正确;由于两条DNA 模板链碱基互补、方向相反,复制形成的 双链与原来的双链一样,D 项正确。 13.【答案】D 【解析】一种氨基酸由1 种或多种tRNA 分子进行运载,A 项错误;tRNA 分子由1 条链组成,含有 氢键,B (2)--脱氧核糖--磷酸基团--脱氧核糖-- 氢键(1 分) (3)碱基对G 与C 之间有3 个氢键 特定的DNA 分子具有特定的碱基排列顺序 (4)DNA 独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行(顺序可 颠倒) 【解析】(1)脱氧核糖和磷酸基团交替连接是构成DNA 分子的基本骨架;每个DNA 分子片断中含有2 个游离的磷酸 基团。(2)DNA20 极点 | 3 页 | 341.44 KB | 5 月前3
2023-2024学年安徽省皖江名校高二上学期上月开学联考生物答案(1)试卷(1)基因控制蛋白质的合成,从而 控制性状,D 项错误。 10.【答案】D 【解析】+RNA 与-RNA 碱基互补配对,+RNA 中的嘌呤数与-RNA 中的嘧啶数相等,A 项错误;过 程③④为翻译,但产物不同,说明二者的模板链存在差异,B 项错误;过程①②是RNA 的复制,过程③为翻译, 催化二者的酶不同,C 项错误;过程③④为翻译,tRNA 上的反密码子与+RNA 的密码子之间发生互补配对,D 项正确。 11.【答案】A 项正确;DNA 分子是多 起点双向复制的,但复制叉的形成并不是同步的,B 项错误;AT 碱基对具有2 个氢键,CG 碱基对有3 个氢键, “富含AT”序列更易于DNA 双链的分离,C 项正确;由于两条DNA 模板链碱基互补、方向相反,复制形成的 双链与原来的双链一样,D 项正确。 13.【答案】D 【解析】一种氨基酸由1 种或多种tRNA 分子进行运载,A 项错误;tRNA 分子由1 条链组成,含有 氢键,B (2)--脱氧核糖--磷酸基团--脱氧核糖-- 氢键(1 分) (3)碱基对G 与C 之间有3 个氢键 特定的DNA 分子具有特定的碱基排列顺序 (4)DNA 独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行(顺序可 颠倒) 【解析】(1)脱氧核糖和磷酸基团交替连接是构成DNA 分子的基本骨架;每个DNA 分子片断中含有2 个游离的磷酸 基团。(2)DNA20 极点 | 3 页 | 341.48 KB | 5 月前3
2023-2024学年安徽省皖江名校高二上学期上月开学联考生物答案(1)基因控制蛋白质的合成,从而 控制性状,D 项错误。 10.【答案】D 【解析】+RNA 与-RNA 碱基互补配对,+RNA 中的嘌呤数与-RNA 中的嘧啶数相等,A 项错误;过 程③④为翻译,但产物不同,说明二者的模板链存在差异,B 项错误;过程①②是RNA 的复制,过程③为翻译, 催化二者的酶不同,C 项错误;过程③④为翻译,tRNA 上的反密码子与+RNA 的密码子之间发生互补配对,D 项正确。 11.【答案】A 项正确;DNA 分子是多 起点双向复制的,但复制叉的形成并不是同步的,B 项错误;AT 碱基对具有2 个氢键,CG 碱基对有3 个氢键, “富含AT”序列更易于DNA 双链的分离,C 项正确;由于两条DNA 模板链碱基互补、方向相反,复制形成的 双链与原来的双链一样,D 项正确。 13.【答案】D 【解析】一种氨基酸由1 种或多种tRNA 分子进行运载,A 项错误;tRNA 分子由1 条链组成,含有 氢键,B (2)--脱氧核糖--磷酸基团--脱氧核糖-- 氢键(1 分) (3)碱基对G 与C 之间有3 个氢键 特定的DNA 分子具有特定的碱基排列顺序 (4)DNA 独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行(顺序可 颠倒) 【解析】(1)脱氧核糖和磷酸基团交替连接是构成DNA 分子的基本骨架;每个DNA 分子片断中含有2 个游离的磷酸 基团。(2)DNA20 极点 | 3 页 | 341.44 KB | 5 月前3
太原五中2021—2022学年度第二学期阶段性检测 高一生物(5月月考)对 D.密码子的通用性可以例证生物有共同的祖先 16.原核生物和真核生物均可进行遗传信息的传递和表达。下列生理过程不可以同时进 行的是 A. 原核细胞DNA 复制时模板链解旋和合成子链 B. 真核细胞DNA 转录时模板链解旋和合成RNA C. 原核细胞某基因转录形成mRNA 和该基因控制的肽链合成 D. 真核细胞某基因转录形成mRNA 和该基因控制的肽链合成 17.如图所示为真核细 的b 链中箭头所指碱基C 突变为A,其对应的密码子由 变为 。 基因R 转录时的模板位于 (填“a”或“b” )链中。 (2)基因型为Rr 的个体在减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的 Rr 型细胞,最可能的原因是 。 (3) 已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%, α链及其模板链对应 区段的碱基中鸟嘌呤分别占26%、 16%, 则与α链对应的DNA 区段中腺嘌呤所占的碱基比20 极点 | 4 页 | 781.19 KB | 4 月前3
3.生物答案及解析:2021-2022学年高一学科素养检测中,均可传给子代雌性个体。表现出 父本的性状 10.C 根据题干, 一个DNA 分子中, T 应为30%, 现在多了15%。 假设DNA100 个碱基对, 则多了30 个T, 那么模板链有30 个7-G。模板链有30 个G,对面的链就有10 个G(因为它们加起来要是20%*200=40) , 10/200=5%。所以5%+30%=35% 11.A 解析:A 正确,探究DNA 复制方式的实验中应用了密度梯度离心技术 正确,摩尔根用假说-演绎法证明了基因在染色体上 12.C 解析:A 正确,①②③过程中均依赖碱基间的配对,①、③发生的场所相同, B 正确,过程②发生的场所是核糖体,该过程需要三种RNA 的参与 C 错误,抑制非模板链的转录,有利于酶b 的合成,PEP 会转化为蛋白质,不有利于提高油菜的产油 率 D 正确,受基因A、B 的共同调控 13.D 解析:A 正确,基因与性状之间并不都是一一对应的关系, B 正确,20 极点 | 5 页 | 600.95 KB | 5 月前3
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