C 解析: 共产党人之所以视马克思主义哲学为“ 看家本领” , 是因为马克思主义哲学是真正的哲学, 对于 我们具有重大的指导意义, 马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一, 能够指导人们正 确地认识世界和改造世界, ②④正确。①说法正确, 但与题干不构成因果关系, 不符合题意。人们对整个 世界的总的看法和根本观点是世界观, 而不是马克思主义哲学, ③不选。 [ 命题意图] 本题以共产党人重视学习马克思主义哲学为背景, 考查了哲学的产生、 世界观以及马克思主 义哲学的基本特征等知识, 属于基础题, 主要考查学生获取和解读信息、 调动和运用知识的能力, 有利于增 强学生的政治认同。 2 . C 解析: 哲学基本派别是唯物主义和唯心主义, 材料中的观点属于唯心主义观点, ②③具有古代朴素唯 物主义思想, 符合题意。①属于辩证的联系观, ④属于主观唯心主义, C 0 ~ 2分 活动计划不能集中指向活动的目的和意义; 活动设计不可行; 表述缺乏逻辑, 条理 性差 解析: 解答本题时, 要围绕学习教育活动的主题, 根据题目要求, 结合哲学与文化中“ 马克思主义哲学的基 本特征” “ 正确发挥主观能动性” 等知识, 正确运用学科术语从不同角度回答即可。 [ 命题意图] 本题属于开放性试题, 体现了以学生为主体的精神, 此类题目增强了问题的探究性

１ : ３ ０ 试卷满分: １ ５ ０分 一、 现代文阅读( ３ ５分) ( 一) 现代文阅读Ⅰ( 本题共５小题, １ ７分) 阅读下面的文字, 完成１ — ５题. 材料一: “ 课程思政” 即将思想政治教育渗透到知识、 经验或活动过程中, 这一过程是价值理性和工具理 性的统一.教师在传授课程知识的基础上引导学生将知识转化为内在德性, 转化为精神系统的有 机构成, 转化为一种素质或能力 要潜移默化地渗透育人价值, 必须与思想政治理论课同向同行, 形成协同效应.因此, “ 课程思政” 建设要以马克思主义理论和中 国特色社会主义理论引领其他课程的发展, 充分发挥思想政治理论课在“ 课程思政” 建设中的引领 作用, 充分体现马克思主义理论对“ 课程思政” 的指导作用. “ 课程思政” 理念下, 各类课程都有其亟待挖掘的价值元素.学生学习多学科知识, 旨在通过达 到对人类之知的整体认识 基于此, “ 课程思政” 中教师不仅要系统而科学地传授知识, 还要重视 建立知识与人、 与生活多向度的交融关系. 价值问题是推动“ 课程思政” 绕不开的本源问题.实现“ 课程思政” 的育人目标, 要选择正确的 价值维度.首先, “ 课程思政” 应正确认识和处理知识导向与价值引领的关系.知识导向不能没有 价值作支撑, 失去了价值导向就会失去人才培养的方向.其次, “ 课程思政” 应正确认识和处理专业

然把墨汁当成了红糖，吃了蘸着墨汁的粽子还没有发觉，只是说道：“够甜，够甜的了。”在 《共产党宣言》中，你体会到的“真理的味道”是 ①社会主义取代资本主义的历史必然性 ②科学社会主义从理论到实践的第一次飞跃 ③马克思主义政党的先进品格和崇高理想 ④中国革命与建设事业成功的具体路径 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ３．电视剧《觉醒年代》，展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历 Ａ．中国已经沦为一个完全丧失主权的半殖民地半封建国家 Ｂ．中国共产党诞生的历史必然性和道路选择的正确性 Ｃ．知识分子才是反帝反封建的新民主主义革命的领导力量 Ｄ．马克思主义是指导社会各阶级进行斗争的科学理论 页 １ 第 ） 页 ． ８ 共 （ 题 试 治 政 想 思 一 高 ４．荣毅仁曾说：“对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投 资总额是多么渺小… … 经过一个公私合营的过程… … ） 页 ． ８ 共 （ 题 试 治 政 想 思 一 高 ８．思想的火炬，照亮崭新的时代。习近平新时代中国特色社会主义思想，在当代中国、在２１ 世纪的世界高高举起了马克思主义的光辉旗帜，开辟了马克思主义的新境界，开辟了治国 理政的新境界，开辟了管党治党、兴党强党的新境界，展现出无比强大的真理力量、实践力 量。习近平新时代中国特色社会主义思想 Ａ．是马克思主义与中国革命和建设的具体实践相结合的产物

然把墨汁当成了红糖，吃了蘸着墨汁的粽子还没有发觉，只是说道：“够甜，够甜的了。”在 《共产党宣言》中，你体会到的“真理的味道”是 ①社会主义取代资本主义的历史必然性 ②科学社会主义从理论到实践的第一次飞跃 ③马克思主义政党的先进品格和崇高理想 ④中国革命与建设事业成功的具体路径 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ３．电视剧《觉醒年代》，展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历 Ａ．中国已经沦为一个完全丧失主权的半殖民地半封建国家 Ｂ．中国共产党诞生的历史必然性和道路选择的正确性 Ｃ．知识分子才是反帝反封建的新民主主义革命的领导力量 Ｄ．马克思主义是指导社会各阶级进行斗争的科学理论 页 １ 第 ） 页 ． ８ 共 （ 题 试 治 政 想 思 一 高 ４．荣毅仁曾说：“对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投 资总额是多么渺小… … 经过一个公私合营的过程… … ） 页 ． ８ 共 （ 题 试 治 政 想 思 一 高 ８．思想的火炬，照亮崭新的时代。习近平新时代中国特色社会主义思想，在当代中国、在２１ 世纪的世界高高举起了马克思主义的光辉旗帜，开辟了马克思主义的新境界，开辟了治国 理政的新境界，开辟了管党治党、兴党强党的新境界，展现出无比强大的真理力量、实践力 量。习近平新时代中国特色社会主义思想 Ａ．是马克思主义与中国革命和建设的具体实践相结合的产物

“十四个坚持”的基本方略，是对党的治国理政重 大方针、原则的最新概括。 （4 分） ②习近平新时代中国特色社会主义思想使我们党对共产党执政规律、 社会主义建设规律、 人 类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献。 （4 分） ③习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、 二十一世纪马克思主义， 是 中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 （4 “只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国， 只有坚持和发展中国特色社会主义，才能实现中华民族的伟大复兴。 ” （3 分） ②中国没有辜负社会主义。 中国共产党始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结 合，不断推进马克思主义中国化，创立了毛泽东思想、邓小平理论，形成了“三个代表”重 要思想、科学发展观，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，在世界上高高举起了中 国特色社会主义伟大旗帜，

年春荆、荆、襄、宜四地七校 政治试题 第1 页（共6 页） 政治试题 第2 页（共6 页） 2022 高一期中联考 政 治 试 题 一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1. 中国共产党成立以来的不平凡历程，充满着苦难与辉煌、曲折与胜利。百年来，党团结带领人民 ②④ 14. “政社互动”是指政府及其部门与基层群众性自治组织，通过衔接互动，理顺社会管理的职能、结 构、方式，依托村、社区平台开展工作，形成政府行政管理与基层群众自治的有效衔接和良性 互动。其核心内容是：凡村委会（居委会）自治事务，放手让村民（居民）自主管理，政府行 政事务不得随意下派。“政社互动”体现了我国政府 ①完善民主管理，保障基层群众自治 ②理顺政社关系，创新基层治理模式 3 月16 日出版的第6 期《求是》杂志发表中共中央总书记习近平的重要文章《在中央政协工作 会议暨庆祝中国人民政治协商会议成立70 周年大会上的讲话》 。文章强调，人民政协是中国共产党 把马克思列宁主义统一战线理论、政党理论、民主政治理论同中国实际相结合的伟大成果，践行全 过程人民民主理念，是中国共产党领导各民主党派、无党派人士、人民团体和各族各界人士在政治 制度上进行的伟大创造。70

③不忘初心，牢记使命是中国共产党人不断前进的动力 ④马克思主义科学真理为中国人民解决问题找到了出路 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．《共产党宣言》中指出，“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”。 有人怀疑这一论断的科学性，甚至得出“共产主义渺茫论”“马克思主义过时论”的 高一思想政治试题第2页（共7 页） 错误观点。下列能够批驳这一观点的是 ①马克思主义为发展中国家提供治国理政方案 ②社会主义代替资本主义的历史趋势不会改变 ③苏联解体和东欧剧变使社会主义遭受严重曲折 ④中国特色社会主义是科学社会主义的生动实践 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．改革开放之所以拥有持久生命力，其精神特质在于它从来不简单套用马克思主义经典 作家设想的模板，从来不简单拘泥于历史文化的母版，从来不简单重复其他国家社会 主义实践的再版。这种精神特质表明 ①中国的改革开放不会走封闭僵化的老路 ②没有改革开放就没有中华民族的全面小康 ③改革开放极大地改变了中国共产党的面貌 B．①④ C．②③ D．③④ 8．高一某班级同学召开主题班会，探讨习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明特色。 下列可以作为发言要点的是，习近平新时代中国特色社会主义思想 ①实现了马克思主义中国化新的飞跃 ②是独立于马克思主义思想的新体系 高一思想政治试题第3页（共7 页） ③是具有开创性意义的新思想和新理念 ④为伟大中国梦的实现提供具体方案 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．下图为