2025 年小学高年级数据可视化：条形图与折线图制作与分析 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 条形图主要用于表示： A. 数据随时间的变化趋势 B. 不同类别数据的数量比较 C. 部分与整体的比例关系 D. 两个变量之间的相关性 2. 绘制折线图时，横坐标通常代表： A. 时间或连续变量 B. 不同类别名称 C. 数据百分比

肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的。下列关于人体中的杠杆说法正确的是（ ） 图甲：手托重物时，可视为省力杠杆 B 图甲：手托重物时，肱二头肌对前臂的牵引力是阻力 图乙：踮脚时，可视为费力杠杆 D 图乙：向上踮脚的过程中，腓肠肌对足部骨骼的牵引力是动力 【答】D 【解析】．图甲：手托重物时，动力臂小于阻力臂，可视为费力杠杆，故错误； B．根据杠杆五要素可知，图甲：手托重物时，肱二头肌对前臂的牵引力是动力，故B 力是动力，故B 错误； ．图乙：踮脚时，动力臂变短，但是动力臂仍然大于阻力臂，可视为省力杠杆，故错误； D．根据杠杆五要素可知，图乙：向上踮脚的过程中，腓肠肌对足部骨骼的牵引力是动力，故D 正 确。 故选D。 12 （2024 四川宜宾）中医在我国具有悠久的历史。一款电热中药壶有急火和文火两种工作状态，由 开关 控制，在下图的简化电路中不能实现要求的是（ ） B D

山东烟台）骨骼、肌肉和关节等构成了人体的运动系统，人体中最基本的运动大多是由 肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的。下列关于人体中的杠杆说法正确的是（ ） 图甲：手托重物时，可视为省力杠杆 B 图甲：手托重物时，肱二头肌对前臂的牵引力是阻力 图乙：踮脚时，可视为费力杠杆 D 图乙：向上踮脚的过程中，腓肠肌对足部骨骼的牵引力是动力 12 （2024 四川宜宾）中医在我国具有悠久的历史。一款电热中药壶有急火和文火两种工作状态，由

，可判断导体B 带负电，故选 感应起电的判断方法 1 当带电体靠近导体时，导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带同种电荷，如 图甲所示 2 导体接地时，该导体与地球可视为一个导体，而且该导体可视为近端导体，带异种电荷，地球 就成为远端导体，带同种电荷，如图乙、丙所示 例2、把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球( ) 、一定不带电 ，可判断导体B 带负电，故选 感应起电的判断方法 1 当带电体靠近导体时，导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带同种 电荷，如图甲所示 2 导体接地时，该导体与地球可视为一个导体，而且该导体可视为近端导体，带异种电 荷，地球就成为远端导体，带同种电荷，如图乙、丙所示 例2、【答】D 【解析】本题考查电荷间的相互作用规律。用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，把一个轻质的 小球靠近

birthday! / I love you! / Thank you! （试卷设计说明：全卷共34 题，满分100 分，符合二年级认读能 力，重点考察家庭成员称谓及聚会场景词汇，图片题建议实际使用时 补充可视化素材）

筷子 D 开瓶扳手 2 （2024 山东临沂）2023 年9 月24 日，中国组合邹佳琪/邱秀萍在赛艇女子轻量级双人双桨决赛中 夺冠，斩获杭州亚运会首金。如图所示，赛艇的桨可视为杠杆，下列工具正常使用时，与桨属于同 类杠杆的是（ ） 筷子 B 瓶起子 核桃夹 D 榨汁器 3 （2024 广西）2024 年六五环境日国家主场活动在南宁举行。期间，小明利用垃圾钳捡垃圾，并进 为动力，如图所示。请你在图中画出： （1）动力 的力臂 ； （2）点，脚对地而压力F 的示意图。 16 （2024 四川成都）如图甲，小孟书桌上的折叠式台灯由底座、立杆和灯头组成。如图乙所示， 灯头B 可视做绕点转动的杠杆，点是灯头的重心，小孟用拉力F 将灯头拉至图示位置。请在图乙中 画出：①灯头受到的重力G 的示意图；②拉力F 的力臂l。 17 （2024 黑龙江绥化）请作出杠杆上动力F 的力臂l。 （2）拉力F 对应的力臂l（是支点） 19 （2024 甘肃临夏）俯卧撑是一种健身运动，能够锻炼上肢、腰部及腹部的肌肉，是简单易行却十 分有效的力量训练手段。如图是某同学做俯卧撑的示意图。此过程中，他的身体可视为杠杆，点为 支点，点为重心，请画出重力对应的力臂l。 20 （2024 山西）小明在成长笔记中记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出 正确解答过程。 错题记录 错题改正

正确5. 正确6. 错误7. 错误8. 正确 9. 错误10.正确 简答题：1.口算依赖心算快速计算，笔算通过书写记录步骤提高准确 性。2.日常购物时计算总价。3.笔算有可视化记录，易于检查和纠正 错误。4.凑整法，如计算98+2 时先凑100 再加余数。

示。 Step 3 rgze des 展示一个清晰的相册内容组 织大纲示例，解释不同组织 方式的优缺点。 引导学生如何根据情感、事 件或时间线来分类照片。 提供一个时间线模板或思维 导图，帮助学生可视化组织 学习如何根据大纲 将照片进行分类和 排序。 利用提供的时间线 模板或思维导图来 组织自己的照片。 为每张照片撰写描 帮助学生系统地组 织相册内容。资源 准备：相册内容组 织大纲。 学步骤

在编程中，哪些是常见的错误类型？ A. 语法错误 B. 逻辑错误 C. 运行时错误 D. 设计错误 8. 编程作品可以展示哪些形式？ A. 动画 B. 游戏 C. 故事 D. 数据可视化 9. 以下哪些是编程中的事件？ A. 点击事件 B. 键盘事件 C. 时间事件 D. 变量事件 10. 编程中，变量命名应遵循哪些规则？ A. 使用有意义的名称 B. 避免使用空格

√ 28.× 29.√ 30.√ 四、简答题： 31. 传递情报（如系信件）、测量距离（如测风速或高度）。 32. 浸釉（均匀覆盖）、刷釉（局部上色）。 33. 灯光投射人偶影子至幕布，形成可视画面；幕布分隔表演区与观 众区。 34. 保留民族智慧结晶；增强文化认同感；促进技艺创新发展。