专题五： 写 作 第40 讲 审题定中心 目 录 一、考情分析........................................................................................2 【课标要求】.................................................................. 求： 1 自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自 己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。讨论问题，能积极发表自己的看法，有 中心，有根据，有条理；能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。 2 多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感， 表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。 面对这些有比喻意的命题，应对的方法是： 1 通过联想选好本体 2 明确本体与喻体的相似点 3 行文时多让喻体“亮相”，让实意与虚义巧妙融合。 例如，面对菏泽题“心中一片月”，审题时必须明白中心词“月”为喻体，其本体可以是纯净的内心、 思念的情愫、清朗的品格、人间的温馨、坚守的愿望等；“心中一片”四字强化了“月”的感染力，如果 把实体“月”景与“心中月”之虚义自然融合，则更能情景交融，胜人一筹。

专题五：写作 第40 讲 审题定中心（练习） 目 录 一、考点过关练............................................................2 二、真题实战练..........................................................14 三、重难创新练....................... 动人心的细节。若是这个立意题材，就更多的要求体现考生的一些真知灼见，更加注重思想性，考验考 生的文笔功力。若是没把握说清，则还是稳妥一些不要在考场中尝试。 第四，定好中心。决定好题材和立意之后就谨记好自己要表达的中心情感/思想，所有的一切都是为了这 个主旨服务，这一点要牢牢记在心中，可避免很多喧宾夺主或者中途跑偏，迷失方向的问题，如开篇无 关描写过长，篇幅安排不当，景不为情用，写着写着迷失自己要表达的方向等等。 新的感觉。 4．微笑是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，日子更明媚，风雨成风景，逆行即前行。 请以“微笑着前行”为题，写一篇文章，不少于600 字。 要求：①立意积极向上；②符合题意，中心突出，内容充实；③语言流畅，没有语病；④文中不要出现 真实的地名、校名、人名等信息。 【答】例文： 微笑着前行 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 前行，使我的人生更精彩。雏鹰经历一次次的折

专题五： 写 作 第40 讲 审题定中心 目 录 一、考情分析........................................................................................2 【课标要求】.................................................................. 求： 1 自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自 己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。讨论问题，能积极发表自己的看法，有 中心，有根据，有条理；能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。 2 多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感， 表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。 面对这些有比喻意的命题，应对的方法是： 1 通过联想选好本体 2 明确本体与喻体的相似点 3 行文时多让喻体“亮相”，让实意与虚义巧妙融合。 例如，面对菏泽题“心中一片月”，审题时必须明白中心词“月”为喻体，其本体可以是纯净的内心、 思念的情愫、清朗的品格、人间的温馨、坚守的愿望等；“心中一片”四字强化了“月”的感染力，如果 把实体“月”景与“心中月”之虚义自然融合，则更能情景交融，胜人一筹。

专题五：写作 第40 讲 审题定中心（练习） 目 录 一、考点过关练............................................................2 二、真题实战练............................................................6 三、重难创新练...................... 真实的人名、地名和校名。 4．微笑是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，日子更明媚，风雨成风景，逆行即前行。 请以“微笑着前行”为题，写一篇文章，不少于600 字。 要求：①立意积极向上；②符合题意，中心突出，内容充实；③语言流畅，没有语病；④文中不要出现 真实的地名、校名、人名等信息。 5．绽放的机会很多：一次成功、一缕微笑、一场喜悦、一份情谊、一抹精彩……每一次辛勤浇灌，都会 收获绚烂绽放 ⑤不得抄袭，不得套作。 19．（2023·青海西宁·统考中考真题）一个人，一件事，一处景，一种精神……宛如一束光，照亮我们的 生命。 请你以“光”为话题，写一篇文章。 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，不得抄袭、套作。 （2）除诗歌外，文体不限。（3）字数不少于600 字。（4）文中不得出现真实的人名、校名。 20．（2023·青海西宁·统考中考真

小学中年级段落写作训练：围绕中心句展开描写专项练习 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 以下哪个句子最适合作为描写春天的公园的中心句？ A. 公园里有很多人在散步。 B. 春天的公园生机勃勃，充满活力。 C. 公园的湖水清澈见底。 D. 孩子们在草地上放风筝。 2. “ ” 围绕中心句校园的早晨是忙碌的，以下哪句描写最贴切？ 小鸟在树枝上欢快地歌唱。 D. 放学后同学们排队走出校门。 3. “ ” 若中心句为菜市场真热闹，下列哪项描写偏离主题？ A. 摊主的吆喝声此起彼伏。 B. 顾客们挤在摊位前挑选蔬菜。 C. 路边的槐树开满了白色小花。 D. 鱼贩正忙着刮鳞片，水花四溅。 4. “ ” 中心句我的同桌乐于助人应搭配哪项支撑细节？ A. 他每天穿蓝色运动鞋上学。 B. 数学课上他主动借我橡皮擦。 C. 他最喜欢踢足球。 D. 他的书包上挂着小熊挂饰。 5. “ ” 下列哪项中心句最适合描写雨天？ A. 雨伞像花朵一样在街头绽放。 B. 雨点敲打窗户，街道笼罩在朦胧水雾中。 C. 我讨厌下雨天不能出去玩。 D. 雨水汇成小溪流向排水口。 6. “ ” 围绕厨房里飘出诱人的香味，哪项描写最合理？

2025 一年级语文下册短篇阅读中心思想理解易错点试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 阅读短文： “ ” 小蚂蚁搬米粒，一步一步向前走。虽然米粒重，但它不放弃。 这段话的中心思想是： A. 米粒很重 B. 小蚂蚁力气大 C. 坚持才能成功 D. 蚂蚁喜欢搬东西 2. 阅读短文： “ ‘ ’” 下雨了，小花狗把伞借给小青蛙。小青蛙说：谢谢你！ 这件事说明小明： A. 喜欢跑步 B. 很有爱心 C. 认识小妹妹 D. 力气很大 5. 阅读短文： “ ” 小树苗每天喝水晒太阳，慢慢长成了大树。 中心思想是： A. 树苗需要阳光 B. 成长需要时间 C. 水很重要 D. 大树很高 6. 阅读短文： “ ‘ ’” 奶奶给小华织了一件毛衣，小华说：真暖和！ 短文：小鱼在河里游来游去，很快乐。中心思想是描写小鱼快乐 的心情。（） 2. “ ” 短文：爸爸加班到深夜，很辛苦。中心思想是强调工作时间长。 （） 3. “ ” 短文：小刺猬用身上的刺背果子回家。主要说明刺猬很聪明。 （） 4. “ ” 短文：老师带病上课，同学们听得特别认真。赞扬了老师的敬 业。（） 5. “ ” 短文：小松鼠储存松果过冬。中心是告诉我们要提前准备。（）

2025 年天津市河西区中心小学人教版小学五年级语文下学期期末考 试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（） A. 勉强(qiǎng) B. 处理(chù) C. 兴奋(xīng) D. 模样(mó) 2. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字是（） A. 名词 B. 动词 C. 形容词 D. 副词

2025 年湖南省邵阳市大祥区中心路街道湘教版小学二年级数学下学 期期末考试卷含答案 一、单项选择题 1. 6 + 8 = ? A. 14 B. 15 C. 16 D. 17 2. 9 - 3 = ? A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 3. 4 × 3 = ? A. 7 B. 12 C. 15 D. 20 4. 长方形有（）条边。 A. 3

2025 年北京市密云区高岭镇中心小学人教版小学四年级语文上学期 期中考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字读音正确的一项是（） A. 兴(xīng)奋 B. 睡觉(jiào) C. 快乐(lè) D. 跑步(pǎo) 2. “ ” “ ” 堤岸的堤读音是（） A. dī B. tí C. dǐ D. tī 3.

2025 年北京市房山区长阳中心小学人教版小学四年级英语上学期期 中考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. What color is an apple? A. Red B. Blue C. Yellow 2. How are you? A. I'm fine, thank you. B. Goodbye. C. Hello 3. Where is the book