2025 年湖北省名校联盟高考语文模拟试卷-教师版 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（） A. 炽热（chì ）B. 纨绔（kù ）C. 桎梏（gù ）D. 醍醐（tí） 2. 下列成语书写完全正确的一项是（） A. 按部就班B. 变本加利C. 再接再励D. 默守成规 3. 下列句子中，没有语病的一项是（）

胡小豆 求职目标：教师 自我评价 2008.09- 2012.07 自我评价 2008.09- 2012.07 技能证书 自我评价 安徽科技大学 学前教育 本科 主修课程：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、美术教学法、科学教学法、语言教学 法、数学教学法、音乐教学法、体育教学法、游戏学、舞蹈、钢琴、声乐，儿童舞编排、 编排、 编配儿童歌曲（双手弹奏）、儿童文学、普通话、幼儿园工作规程等。 实验幼儿园 教师 实习  多年来曾经从事幼儿舞蹈、绘画、英语特长班教学，有丰富的工作经验。  编排的幼儿舞蹈《掀起你的盖头来》获得总公司文艺汇报演出二等奖。  指导的幼儿舞《好儿郎》获得幼儿组一等奖。  近来教《弟子规》，《中庸》，《大学》等经典教育。 教师 实习  多年来曾经从事幼儿舞蹈、绘画、英语特长班教学，有丰富的工作经验。  编排的幼儿舞蹈《掀起你的盖头来》获得总公司文艺汇报演出二等奖。  指导的幼儿舞《好儿郎》获得幼儿组一等奖。  近来教《弟子规》，《中庸》，《大学》等经典教育。 1. 我在读英语专业的，在天津有三年的幼儿教师经验！ 2. 经过三年的认

结题报告 结题报告 学术讨论答辩 学术讨论答辩 这里填写单位比较合适 这里填写单位比较合适 指导教师： 指导教师：××× ××× 目录 目录 问题的提出 问题的提出 课题研究目标 课题研究目标 课题研究方法 课题研究方法 课题研究实施过程 课题研究实施过程 课题研究成果 课题研究成果 问题与反思 问题与反思 问题的提出 问题的提出 政策背景 政策背景 现实分析 现实分析 理论依据 2010-2020 年）》 年）》 问题的提出 问题的提出 政策背景 政策背景 现实分析 现实分析 理论依据 理论依据 山西省教育厅 山西省教育厅 课程改革 课程改革 推进 推进 教师素质 教师素质 抓好 抓好 学习效率 学习效率 提高 提高 问题的提出 问题的提出 政策背景 政策背景 现实分析 现实分析 理论依据 理论依据 太原市教育局 太原市教育局 一、二年级不得布置书面家庭作业 3 坚决执行 坚决执行 “ “ 周三无作业日” 周三无作业日” 问题的提出 问题的提出 政策背景 政策背景 现实分析 现实分析 理论依据 理论依据 一些教师上课效率不高 一些教师上课效率不高 其一 其一 教师课前准备不充分 教师课前准备不充分 其二 其二 作业布置不科学 作业布置不科学 其三 其三 家长额外增加学生课 家长额外增加学生课 业负担 业负担 另外 另外 问题的提出

林云 求职意向：中学教师 现居：湖北武汉 政治面貌：党员 生日：1991.07.07 工作年限：应届生 电话：180714000000 邮箱：99999@qq.com 微信：XG99999999999 学习能力 团队合作 软件操作 专业能力 项目管理 语言类：大学英语六级证书，普通话二甲资格证 软件类：熟练掌握PS、PR、AU 软件以及Office 办公软件 09 深圳南山区向阳国际中学 实习语文教师 工作描述：  协助语文老师完成日常授课活动，并定期检查辅导学生作业  融入学生团里，近距离了解学生所需，并在教学中改进方式方法  实习期间多次获得专业教师赞扬和学生们的认可 2013.09-2014.09 深圳南山区向阳国际中学 高一语文教师 工作描述：  负责高一学生日常授课，辅导学生作业，组织学生互帮互助解决难题

主修课程：小学教育、学前教育、英语、中国、外国教育史、各种 教育学、心理学、教育方法论、声乐、舞蹈、声乐 获奖证书  通过CET6，英语会话、阅读、写作优秀  普通话二级甲等、高级教师资格证  本科期间获校级三好学生、国家奖学金 求职意向：幼儿教师 2014.07-2015.09 英语培训机构 实习  协助讲师教授3 到16 岁学龄儿童英语课程  服从学校和部门的工作安排，严格根据课程安排，充分备课以完成

南京市扬子第一中学 政治教师 求发展 2012.08-2014.10 南京市广播电视台 民生新闻记者 合约到期 2011.09-2012.06 南京林尚书城 人事助理 公司解体 培训情况 20016 年6 月 参加全国"信息技术及应用培训"教育工程的培训 并获得证书 所获奖项情况 全国硬笔书法大赛三等奖 2016 年扬子一中“春雨杯”教职赛二等奖 2015 年江苏省中小学教师微课竞赛二等奖 自我评价

南京市扬子第一中学 政治教师 求发展 2012.08-2014.10 南京市广播电视台 民生新闻记者 合约到期 2011.09-2012.06 南京林尚书城 人事助理 公司解体 培训情况 20016 年6 月 参加全国"信息技术及应用培训"教育工程的培训 并获得证书 所获奖项情况 全国硬笔书法大赛三等奖 2016 年扬子一中“春雨杯”教职赛二等奖 2015 年江苏省中小学教师微课竞赛二等奖 自我评价

SELF-EVALUATION 电 话：180-xxxx-xxxx 邮 箱：xxxx@xxx.com 胡小豆 出生年月：1998.09 住 址：北京 求职意向：教师  通过CET6，英语会话、阅读、写作优秀  普通话二级甲等、高级教师资格证  熟练掌握Microsoft office，Photoshop，Dreamveaver 2013.03-2016.08 上海世博会志愿者

英孚教育 英语进修 2014.09-2016.02 雅思英语网络课程 英语口语 实践 经历 2015.02-2016.01 卓越教育 中小学英语教师  一对一教学共47 人；  教学力求培养孩子的听说能力，通过听说训练帮助学生记忆词汇，运用词汇词组，解决学生 运用能力弱的问题； 突出成绩：18 名学生考上重点中学，一人成功获得澳大利亚墨尔本最好的中学之一威斯里中学 参加广东省中小学心理健康教育“C 级培训” 2014.12 参加校团学干部培训（优秀干事） 2014.09 担任校移动人才培训基地综合部部长 技能 证书 CET-6，TEM-4 教师资格证 普通话二级甲等 奖项 荣誉 连续3 个学年获得校一级奖学金 2014.12 获院学生会优秀干事称号 自我 评价  做事、对人有耐心、责任心和恒心；  对负责的工作会付出全部精力

英孚教育 英语进修 2014.09-2016.02 雅思英语网络课程 英语口语 实践 经历 2015.02-2016.01 卓越教育 中小学英语教师  一对一教学共47 人；  教学力求培养孩子的听说能力，通过听说训练帮助学生记忆词汇，运用词汇词组，解决学生 运用能力弱的问题； 突出成绩：18 名学生考上重点中学，一人成功获得澳大利亚墨尔本最好的中学之一威斯里中学 参加广东省中小学心理健康教育“C 级培训” 2014.12 参加校团学干部培训（优秀干事） 2014.09 担任校移动人才培训基地综合部部长 技能 证书 CET-6，TEM-4 教师资格证 普通话二级甲等 奖项 荣誉 连续3 个学年获得校一级奖学金 2014.12 获院学生会优秀干事称号 自我 评价  做事、对人有耐心、责任心和恒心；  对负责的工作会付出全部精力