2025年湖北省名校联盟高考语文模拟试卷-教师版

2025 年湖北省名校联盟高考语文模拟试卷-教师版 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（） A. 炽热（chì ）B. 纨绔（kù ）C. 桎梏（gù ）D. 醍醐（tí） 2. 下列成语书写完全正确的一项是（） A. 按部就班B. 变本加利C. 再接再励D. 默守成规 3. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 由于天气原因，导致比赛取消。 B. 通过努力学习，使我的成绩提高了。 C. 我们应当尽量避免不犯错误。 D. 他不仅会唱歌，还会跳舞。 4. 下列文学常识表述正确的一项是（） A. 《红楼梦》的作者是施耐庵。 B. 鲁迅的原名是周树人。 C. 《水浒传》是罗贯中所著。 D. 唐诗三百首收录了杜甫的所有诗作。 5. “ ” 下列词语中，与勤奋意思最接近的一项是（） A. 懒惰B. 努力C. 悠闲D. 松懈 6. 下列句子中，使用了比喻修辞的一项是（） A. 他像箭一样冲了出去。 B. 天空中的星星眨着眼睛。 C. 风儿轻轻地歌唱。 D. 时间就是金钱。 7. 下列古诗作者属于宋代的一项是（） A. 《静夜思》B. 《望岳》C. 《题西林壁》D. 《春晓》 8. “ ” 下列词语中，不能表示时间短暂的一项是（） A. 瞬间B. 永恒C. 刹那D. 片刻 9. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A. “ ” 他说：我明天去学校。 B. 你喜欢苹果，香蕉，还是橘子？ C. 我们学习了语文、数学、英语、等科目。 D. “ ” “ ” 你知道吗？他问，这件事很重要。 10. 下列作品不属于四大名著的一项是（） A. 《西游记》B. 《红楼梦》C. 《儒林外史》D. 《三国演义》 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列作家属于唐代的是（）（多选） A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 白居易 2. 下列修辞手法中，属于常见修辞的是（）（多选） A. 比喻B. 拟人C. 推理D. 夸张 3. 下列词语中，含有错别字的是（）（多选） A. 纨绔子弟B. 变本加厉C. 再接再厉D. 默守成规 4. 下列作品属于鲁迅的是（）（多选） A. 《狂人日记》B. 《阿Q 正传》C. 《骆驼祥子》D. 《祝福》 5. 下列句子中，存在语病的是（）（多选） A. 由于下雨，所以比赛取消。 B. 通过这次活动，使我受益匪浅。 C. 我们防止不安全事故的发生。 D. 他一边唱歌，一边跳舞。 6. 下列古诗中，描写春天景象的是（）（多选） A. 《春晓》B. 《静夜思》C. 《咏柳》D. 《望庐山瀑布》 7. “ ” 下列词语中，可以表示快速意思的是（）（多选） A. 迅捷B. 缓慢C. 急速D. 迟滞 8. 下列文学体裁中，属于散文的是（）（多选） A. 小说B. 杂文C. 诗歌D. 随笔 9. 下列句子中，使用了拟人修辞的是（）（多选） A. 风儿轻轻地抚摸着脸庞。 B. 时间如流水般逝去。 C. 星星在夜空中眨眼睛。 D. 他像老虎一样凶猛。 10. 下列成语中，出自历史故事的是（）（多选） A. 卧薪尝胆B. 守株待兔C. 画蛇添足D. 狐假虎威 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。（） 2. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字是动词。（） 3. 《西游记》中，孙悟空是从石头里出生的。（） 4. “ ” 鲁迅是周树人的笔名。（） 5. 《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了西周至春秋时期的诗歌。 （） 6. “ ” 杞人忧天这个成语比喻不必要的忧虑。（） 7. 《水浒传》是施耐庵所著，描写了三国时期的故事。（） 8. “ ” “ ” 他跑得很快中的得是结构助词。（） 9. 《论语》是孔子所著，记录了孔子的言行。（） 10. “ ” 朱门酒肉臭，路有冻死骨是杜甫的诗句。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” “ ” 请简要分析比喻和拟人两种修辞手法的区别。 2. 简述《红楼梦》的主要内容和艺术价值。 3. “ ” 解释一词多义现象，并举例说明。 4. 请简要评价鲁迅文学作品的社会意义。 答案： 一、单项选择题：1.A 2.A 3.D 4.B 5.B 6.A 7.C 8.B 9.A 10.C 二、多项选择题：1.ABD 2.ABD 3.BD 4.ABD 5.BC 6.AC 7.AC 8.BD 9.AC 10.ABC 三、判断题：1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 四、简答题：1. 比喻是通过相似性比较不同事物，拟人是赋予物人性 特征；2. 《红楼梦》以贾府兴衰展现社会矛盾，艺术上人物刻画细 腻、结构宏大；3. “ 一词多义指一个词有多个含义，如 light ”可指光 线或轻的；4. 鲁迅作品批判封建礼教和国民性，推动现代文学发展。