支持你。 19、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有 你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。 老师期待着你的进步。 20、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点： 尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告 诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，

支持你。 19、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有 你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。 老师期待着你的进步。 20、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点： 尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告 诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，

老师都坚信：你是最终的强者！(2 月 20 日注册 ,2 月 24 日正式上课 ) 陈航： 身为班干，坚持原则是你的最 大优点，为协助班主任工作做出了 贡献。学习异常刻苦，成绩优异， 而你并没有因此而骄傲和懈怠，令 班主任感到欣慰，我想你的目标应 该更加远大，当然这还有很长的一 段路要走。(2 月 20 日注册 ,2 月 月 20 日注册 ,2 月 24 日正式上 课 ) 志强： 聪明、少语是你给班主任的第 一印象，是上课时的状态很好，听 课效率高，能主动完成学习任务， 因而学习成绩优秀，但你学的并不 累，我想你还是要让自己再紧张一 些，不能满足于目前的一点成绩， 须知山外有山，你的竞争对象，还 …… 有很多 (2 月 20 日注册 是：注重学习方法的积累与运用。(2 月 20 日注册 ,2 月 24 日正式上课 ) 晓鹰： 文静的你常常面带微笑，似乎 很少见过你生气的样子，同学关系 融洽。无论是学习态度还是学习成 绩都很出众。班主任要提醒你注意 的是：合理分配学习时间，不能偏 科造成不必要的损失。继续努力吧， 胜利就在眼前！(2 月 20 日注册 ,2

加词汇量。马上进入高二下学期了，老师 希望他一定要对自己有信心，积极地去求知，大胆地去提问，不懈地去思考。生活就像海洋，只有意志坚 强的人，才能到达彼岸。老师期待他在下学期有更加出色的表现！ 20、 该生为人正直、责任心强、具有正义感。作为化学科代表，对工作认真积极、兢兢业业。其学习具有 规划性，积极主动，能按时优质地完成老师布置的作业，且乐于与同学分享交流学习经验，为人大方。本 学期

思考！希望你以后在练习中把字写端正，做题时再细心点，你一定会取得好成绩的。老师 建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映像！ 送你一句话：有志者，事竟成！ 20、你话虽不多却很聪明，上课时总能看到你激动的小手，你那急切想回答问题的心情老 师完全能理解，如果你对于作业，也能抱有如此的心态，那么加上你做事时认真执着的态 度，你的学习，你的生活，你的一切都会

不 象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积 累，才能不至于埋没自己的良好天资。希望你能够牢记“勤能补拙”这个词语，努力吧，成 绩一定会赶上去的。 20、孟庆强： 【班主任评语】：你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真， 有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你勇于改正缺点，多多 努力，永不停息