绽放青春风采 绽放青春风采 弘扬五四精神 弘扬五四精神 MAY 4TH SPEECH YOUTH STYLE 1919 年的5 月4 日，为驱逐黑暗、争取光明，为祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写一曲最壮丽的青春之歌，绘就一幅最宏伟的青春图画。 如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入中华民族的史册。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入中华民族的史册。 无/ 梦/ 想 / 高尚的品质，来自于风雨的洗礼 和生活的磨砺。 弘扬五四精神 我们要敢于面对挫折，去攀登人生的巅 峰，要敢于面对未来，去争创属于自己 的那一份辉煌，这样才能体现生命的价 值，才能绽放青春的风采！ 传承五四荣光 赓续初心使命 传承五四荣光 赓续初心使命 THRE E 1919 年的5 月4 日，为驱逐黑暗、争取光明，为祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写一 的青春之歌； 用青春，绘就人生最瑰丽的生命 画卷！ 传承五四荣光赓续初心使命 我们深信，充实的人生，必因不 懈奋斗而更加美好； 闪光的青春，必因顽强拼搏而更 加绚丽！ 绽放青春风采 绽放青春风采 弘扬五四精神 弘扬五四精神 MAY 4TH SPEECH YOUTH STYLE 1919 年的5 月4 日，为驱逐黑暗、争取光明，为祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱

五四青年节 五四知识竞赛 五四知识竞赛 目录 CONTENTS 1 前仆后继（必答环节） 2 百团大战（抢答环节） 3 趋利避害（随机环节） 前仆后继 （必答环节） 青春舞台有你风采 第一部分 五四青年节 参赛选手按顺序回答问题， 一人2 题（每人在一分钟内 回答完毕），不可以代替， 答对每题加5 分，答错不扣 分。 规则 A 、中国共产党成立 B 、五四运动 中国少年共产党 答 案:A 第十二题 1925 年1 月在上海召开的中国社会主义青年团第三次全 国代表大会上作出决定：将中国社会主义青年团改名为。 百 团 大 战 （抢答环节） 青春舞台有你风采 第二部分 五四青年节 参赛选手都可以随意站起来 回答。每班10 题（每班在3 分钟内回答完毕）。答对每 题2 分 ，答错不扣分。 规则 1925 年1 月在上海召开的中国社会主义 提出" 外争国权, 内惩国贼" 的要求, 然后举行 示威游行. A. 北京大学 B. 天安门 C. 北京师范大学 答 案:B 第六题 趋 利 避 害 （随机环节） 青春舞台有你风采 第三部分 五四青年节 规则 由参赛选手选屏幕上的字母，背 面是题目。选手可以自己回答， 也可以扔给其他班，答对加10 分， 扔出去不扣分，答错扣5 分。接 到那队，答对加5 分答错扣5

3、举行了美术评比。五月底，举行了“可爱的家“美术评比，评出 优秀作品选送瑞安评比。个班级参与积极、配合默契，很好地会展 示了我的美术水平和我的风采。 4、开展了“环保时装秀”六一庆祝活动。为让孩子过一个愉快难忘 的节日，今年六一节我举办了大型环保时装秀”文艺活动。全近三 百名登台亮相，展示了自己的风采。 5、加强了比赛类活动的进行。跳绳、生活自理能力赛、唱歌比赛、 个表演赛等活动，进一步提高的积极性。 6、开展

美好的东西只要短短的一会，但那却把最光辉的一刻留给了人世。成功，是 每个人所寻求的，成功的高兴，是成功与重新开端的转机，成功是新的开端！ 运动会广播稿 篇2 一声枪响班着飒爽的秋风， 你们亮出自己的风采， 在这短短的100 米中， 你们与时间争分夺秒， 只为了那最后的冲刺。 不管结果如何，你们都是胜利者。 因为，你们曾与时间竞赛。 举行运动会了，我们 所有的希望在呐喊声放飞了。所有的力量也在呐喊声中凝结了。 就在激昂的喊声中，运动员们接受了一次次的挑战，一次次超越了自我。 他们以自己的'行动，充分展现了自己的实力，展现了真我的风采，展现了 自己的坚强拼搏的精神。 我们期待运动员们成功的喜悦，我们也随时准备送上失败的鼓励， me ，everye！ 让你们的成功与我们的喜悦在一秒钟凝结，变成永恒！ 运动会广播稿 希望我真诚的希望我是一阵微风让我的祝福追随在你身后 我真诚的希望我是一束阳光永远照射大地为你加油 我真诚的希望我是一片阴凉让你休息为你鼓劲 7 致运动员你从哪里哪里走来?青春是你的风采你向终点奔去掌声为你澎 湃 你用流淌的汗液震撼着有情女你用健美的臂膀挽起高山大海 8 奔向前方--致运动员枪声响起燃起的是你的激情放飞的是你的理想你的 挥汗付出在矫健的步伐以后逐

中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。习爷爷说：“人生在勤，勤则不匮。幸福不会从 天降，美好生活靠劳动创造。” 采得百花成甜蜜，最爱劳动美少年。同学们在乐享“五一”假期的同时，也要了解“劳动 节”的由来，了解我县不同时代的劳模风采，通过劳动实践，体验劳动所带来的快乐，从 小养成自己的事情自己做的好习惯，珍惜他人的劳动成果，让过节更有意义。 一、活动目的 1.了解五一劳动节的由来、意义; 2.了解并致敬身边每一个平凡而伟大 的优良传统。 二、活动主题 采得百花成甜蜜，最爱劳动美少年 三、活动内容 第一阶段：劳动实践活动 （5 月1 日-5 月4 日） 在“五一”假期，了解“劳动节”的由来；了解不同时代劳模的风采；致敬身边每一个平 凡而伟大的劳动者，积极参加社会实践活动；每天坚持做一些力所能及的劳务劳动，掌握 家务劳动清单中1-2 项劳动技能。 一年级家务劳动清单： 1.衣物洗涤：学洗袜子。 2.卫生清理：学习用扫把扫地，能进行简单的垃圾分类

青春舞台有你风采 五四知识竞赛 『202X 年五四运动XX 周年知识竞赛』 输入单位名称 输入日期时间 比赛流程 第一部分 第二部分 第三部分 前仆后继（必答环节） 百团大战（抢答环节） 趋利避害（随机环节） 前仆后继 （必答环节） 第一部分 第一部分 前仆后继（必答环节） 规则 参赛选手按顺序回答问题，一人2 题（每人在一 分钟内回答完毕），不可以代替，答对每题加5 团章规定，被批准入团的青年从 ( ) 之日起取得团籍。 A. 团委审批通过 B. 支部大会通过 C. 填写入团志愿书 D. 领取团员证 B 答 案: 第八题 青春舞台有你风采 五四知识竞赛 『202X 年五四运动XX 周年知识竞赛』 输入单位名称 输入日期时间

让无数次失败奠定成功的基石，你终能获得成功的喜悦！相信功夫不负有心人！ 5、赵未东 默默的思索，默默的聆听，勤奋的你每一步都走的很踏实。老师早已悄悄的喜欢上了你这 份可贵的含蓄。但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示自己的风采，积极的融入班集 体，带动整个班级的学风，使各方面都成为同学的榜样。 6、赵素青 “ ” 世上无难事，只怕有心人，有了恒心与毅力。，一切困难都能迎刃而解，希望你找准自 己的人生坐标，用勤奋是自己在原有的基础上创出质的飞跃。 会更加鲜艳。 8、郭雪飞 知道吗？你是老师严重好学生的典型。总是认真地做着每一件事情。课堂上有你精辟的 见解，课本剧中有你精彩的表演，运动场上有你矫健的身影，班会上有你主持的风采，朗 诵的舞台上更有你自信的风采。相信你一定能走好自己的人生路。 10、马超 看得出你内心充满着对未来的憧憬，不要等明天向我们走来，让我们走向明天，只有当我 “ ” “ ” 们将等待一个美好的明天改为开创时，才能拥有一个真正属于自己的美好的明天。相

师工作总结 初为人师,一切都感到是那么的陌生,而有那么的新鲜,当时的我刚走出师的大门,带着青春的风采和对 未来生活的向往走进了,走入了小鸟般唧唧喳喳的孩子中间 当那可爱的孩子叫我第一声＂卢老师"时,我才发现自身的改变,才知道自己由一个学生转变为了一名光荣 的人民师 转眼间来近一年,我体会到的不仅是风雨,阳光和彩虹,还有被人需要,被人爱酸甜苦辣中,有成功,有喜悦也

长将 自己的需要和对特殊照顾以纸条的形式告诉我们，而我们也会以这 种形式将个别的进步和一些异常反应告诉家长，使家长及时了解自 己孩子的情况。在“家驿站”中，我们新加入了“师风采”和“本 周好家长”两个版块，“师风采”能够使家长更全面地了解本班师 的一些基本情况，对师有了初步的了解；“本周好家长”有班内师 一起评出一周以来在某个方面表现特别突出的家长进行表彰，对其 他家长也起到一种激励作用。