里。请您在此修改您的内容，或者将内 容粘贴到记事本后，复制到此段落中。 项目描述 项目描述 项目描述 教学汇报 Teaching report 小标题 项目描述，单击此 处添加简短说明 小标题 项目描述，单击此 处添加简短说明 Subtitle Subtitle 小标题 项目描述单击此 处添加简短说明 小标题 项目描述单击此 处添加简短说明 小标题 项目描述单击此 处添加简短说明 Teaching 文字较多的内容描述比较适合放在这里。 项目名称 项目描述，请在此修改您的内容 项目名称 项目描述，请在此修改您的内容 教学成绩 Teaching achievement 小标题 项目描述，请在此修改内容 小标题 项目描述，请在此修改内容 小标题 项目描述，请在此修改内容 小标题 项目描述，请在此修改内容 小标题 项目描述，请在此修改内容 小标题 项目描述，请在此修改内容 教学成绩 请输入项目描述 小标题 请输入项目描述 小标题 教学计划 Teaching plans 在此修改内容，或者将内容粘贴到记事本后，复制到此段落中 如果文字较多的内容描述比较适合放在这里 正文内容，本段适应大段文字章节 小标题 项目描述，单击 此处添加简短说 明，请您在此修 改您的内容 小标题 项目描述，单击 此处添加简短说 明，请您在此修 改您的内容 小标题 项目描述，单击

示学生“快乐、健康、和谐、团结、向上”的优秀品质，培养学生的集体荣誉 感。 二、时间地点 运动会时间：20xx 年9 月崔楼中学田径场。 运动会报名时间：20xx 年9 月20 日——22 日。 三、比赛项目设定 田径类：100m（男、女），200m（男、女），400m（男、女），1000m （男），800m（女），立定跳远（男、女），实心球（男、女）趣味类：双 人背球跑、袋鼠跳、100m 迎面接力、拔河、五人六足（男女组） 职工：100m、双人背球跑、袋鼠跳、跳远。 四、报名方法及要求 1、身体健康的在校学生均可报名参赛，以班为单位在班主任处报名，报名表 统一交到体育组。 2、每班限报10 人每人限报三项。（团体、接力除外） 3、参加项目的职工到工会报名。 五、人员工作安排： 大会组委会 主任委员：副校长 副主任委员：领导班子 委员：各班班主任运动会办事机构 竞赛组：体育组成员 宣传组： 纪律安全组： 成员： 仲裁委员会： 方法：每班男女各4 人（共8 人）100m 起终点各站2 人，迎面接力跑，分男 女组。 规则：100m 迎面接力不可错道，必须跑至终点才可交接接力棒，完成最快的 班级获胜。 九、名次、积分 1、个人项目第1—6 名记分，分别得7、5、4、3、2、1 分。团体第1—3 名 记分，分别得14、10、8 分。 2、个人和团体比赛积分记入班级总分。 3、若成绩并列，则共享该名次 十、奖励 1、根

解说所提炼的核心概念。 点击输入标题文本 50 % 45 % 90 % 项目一 请在此处输入详细的 文字介绍信息和介表 达图表的含义表达图 表的含义. 项目二 请在此处输入详细的文 字介绍信息和介表达图 表的含义表达图表的含 义. 项目三 请在此处输入详细的 文字介绍信息和介表 达图表的含义表达图 表的含义. 项目四 请在此处输入详细的 文字介绍信息和介表 达图表的含义表达图 表的含义

国内以台独、藏独、疆独为代表的分裂主义，活 动猖獗 03 保卫国家安全 南方某市科研所博士李某承担一项重大高科 技研究项目，在外出工作期间，经常在电话 中与同事研讨科研项目进展情况，被境外谍 报分子利用高科技手段进行监听。国家安全 机关及时发现了这一情况，立即与科研所取 得联系，科研项目不得不做重大调整。 （1 ）李博士是如何泄密的呢？ （2 ）这对你防范窃密有何启示？ 03 保卫国家安全

国内以台独、藏独、疆独为代表的分裂主义，活 动猖獗 03 保卫国家安全 南方某市科研所博士李某承担一项重大高科 技研究项目，在外出工作期间，经常在电话 中与同事研讨科研项目进展情况，被境外谍 报分子利用高科技手段进行监听。国家安全 机关及时发现了这一情况，立即与科研所取 得联系，科研项目不得不做重大调整。 （1 ）李博士是如何泄密的呢？ （2 ）这对你防范窃密有何启示？ 03 保卫国家安全

分左右，班额比这少的，完全可以这样设置奖分标准。但学校班 额再多的，就不适合这样了，可以进行划档奖分，如进步30 个名次奖励5 分， 31-50 个名次奖励10 分等，这样会更合理一些。 四、其它项目 1 班干部评优：各班干部在日常督导检查过程中，每周在自己职责范围内 评选出2-3 名表现最优秀或进步明显的同学，给予2 分奖励。班长负责每周推 荐2-3 名表现优秀的班干部，给予2 分奖励。 分以示鼓励。这样做的目的更多地是引 导班干部的奉献精神和自我锻炼成长意识，当班干部不要总想前捞好处，而要 想着如何为同学们服好务的同时提升自己的管理能力，这是人生宝贵的机会。 写在最后：未包含在内的积分项目，由班主任通过班会课与全体同学一起 民主商议确定。 这些标准的具体落实执行，每周每位班干部一份积分记录表，记录1-2 项 分管内容，我每周五下午拿出半个小时左右时间批阅处理一下，就形成汇总资 因为我一直觉得只要运用好积分结果，积分标准除了基本的常规标准外，一定 是非常灵活的，哪里有需要，哪里有问题，就可以在哪里定标准。这些仅供大 家参考。 当然，要想把这一套标准落实好，完善的班级组织架构是非常关键的。把 很多奖分项目由每天变成每周既能较好的减少工作量，也能对学生的行为起到 持续性激励的效果，具体实行起来感觉还是很不错的。 感兴趣的老师可以翻阅我前面关于搭建班级组织架构的内容，希望可以对 大家的工作管理方法有些启发。

： 姓名： 第 周 星期____ 敬爱的老师，您辛苦了！祝您每天的心情都想一扇打开的窗！ 科目 项目 语文 数学 外语 老师建议与签名 课堂 情况 课前 预习 检查 听课 状态 积极 发言 课堂 笔记 课后 笔记

教师评课表 听课教师： 听课时间： 授课教师 学科 班级 授课时间 月 日 午 节 累计 得分 课题 评估项目分 数分配 评估要素 得分 教学目标 （10） 5 目标明确 3 符合教学大纲及教材要求 2 符合学生学习的实际水平 教学内容 （30） 9 层次清楚，安排合理，注重过程教 学，注意新旧知识联系。