据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。） 练习题 欢迎关注 一、把下面句子改变人称换个说法。 1 “ ” 美丽的姑娘说：我是智慧的女。 2 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 3 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 二、把直接引述改为间接引述。 1 “ ” 爸爸说：小甜病了，我会不知道吗？ 2 “ ” 王老师对同学们说：如果明天下雨，我们就不去秋游了。 3 “ ” 那位年轻 妈妈对我说：明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。 参考答 一、把下面句子改变人称换个说法。 1 美丽的姑娘说，她是智慧的女。2 “ 一位台湾同胞说：我是中国人，我爱中 ” 国。3 “ ” 小明高兴地告诉妈妈：我在新华书店买了一本《雷锋日记》。 二、把直接引述改为间接引述。 1 爸爸说，小甜病了，他会不知道吗？2 王老师对同学们说，如果明天下雨， 他们就不去秋游了。3 那位年轻的母亲说，你这么大年纪了，她站一会就行了。

给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发， 全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3 月2 日，毛主席的 题词在《中国青年》上刊出了。4 日，新华社发通稿。5 日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向 “向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3 月5 日定为雷锋纪念日。 祭奠英雄 2 刘胡兰 云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山军派粮派款、递送情报，成为当地一害。1946

参考文献： 1、陈鹤琴著:《创建中国化科学化的现代育》 金城出版社,2002 年版 2、陈鹤琴著:《家庭育》 中国致公出版社,2001 年版 3、加德纳著,沈致隆译:《多元智能》 新华出版社, 1999 年版 4、拉泽尔著,吕良环等译:《多元智能学的艺术 八种学方式》 中国轻工业出版社,2004 年 版 5、陈杰琦 玛拉·克瑞克维斯基 朱莉·维恩斯编 方均君译:《多元智能的理论与实践：让每

你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析 能力。难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心 的学生。但这学期学习不太稳定。不要给自己太大压力，你面前有许 多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧！ 吴新华 你是一个文静，乖巧的的女孩儿，老师布置的学习和工作任务一 定会认真保质保量的完成，且书写工整美观。老师非常喜欢你的踏实 和勤奋。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现 了这一不足

琪 你乐于助人，尊敬师长，团结友爱同学，德、智、体全 面发展，拥有书法特长。走进六（7）室就能看到你秀娟的 书法作品。本学期参加社会艺术水平考级，证书已达八级。 在参加校廉洁·书画类比赛及“新华保险杯”少书画大赛中 均获得好成绩。希望改掉粗心的毛病，争取更加优秀！ （操行等第：优） 签字： 卞 飞 你是一个憨厚、守纪律、爱劳动阳光的小男孩。你宽容、大

你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。难得的懂事明理， 少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。但这学期学习不太稳定。不要给自己太大 压力，你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧！ 吴新华 你是一个文静，乖巧的的女孩儿，老师布置的学习和工作任务一定会认真保质保量的完成， 且书写工整美观。老师非常喜欢你的踏实和勤奋。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不 知道你是否发现了这