人皆畏³其口，愿有则 改之无则加勉。 【注释】 ①甚：非常 ②然：但是 ③畏：害怕 6 小翔 小翔者，忠厚稳重之人也，凭¹赤子之情，获众人之喜爱。然²，未³稳固于根 基，扎实于本原，故各场应试多存起伏之状。 【注释】 ①凭：借着 ②然：但是 ③未：没有 7 小妍 今有李氏之女名小妍，为人端庄贤淑，甚得吾心¹。平日嬉笑怒骂，皆²有分 寸，无³置课堂于不顾，不留恩怨于他人。 【注释】①甚得吾心：让我十分欢心 私。唯课堂前后，常少用时于学问；操 场上下，屡³缺锻炼于运动。 【注释】①师长：老师 ②同窗：同学 ③屡：多次。 小翔 小翔者，忠厚稳重之人也，凭¹赤子之 情，获众人之喜爱。然²，未³稳固于 根基，扎实于本原，故各场应试多存 起伏之状。 【注释】 ①凭：借着 ②然：但是 ③ 未：没有 1.小璞小璞者，性温和，诚以待人， 若璞玉也。班中凡¹三十九人，鲜²有 心诚若彼者，余³甚⁴赏识君也！ 【注释】①凡：总共 ②鲜：很少

好了基础的准备。 抓住了新授课阶段的质量，也就等于抓住了初三一半的学质量。 二、高效地抓好复习阶段 复习阶段我们分为四个阶段：基础复习阶段———巩固提高阶段—综合训 练阶段———应试阶段 我们全组老师一起认真地学习考试说明，研读考试说明中的每一个细节， 研究近三年的中考命题，制订复习计划，每个阶段前都是认真地讨论中考的方 向，分析学生的现状，针对不同层次的学生制订不同层次的复习计划。 在下次的训练中再次出现，通过这个阶段的训练，学生对做题过程很清楚，学 生们有了稳定的做题节奏，而且对难题的信心也增强了。 4、抓巧应试阶段 这个阶段是在二模后到中考的20 多天时间里，我们认为这个时间段很重 要，有正确的应试能力也很重，所以我们利用每天的时间培养学生的应试策略， 保证把自己会的分数能稳而准的拿到，对每个大题都制订自己的最低和最高的 目标，在每一套的综合训练题中让学生模拟出中考的样心理，最大限的保证学

【注释】 ①甚：非常 ②然：但是 ③畏：害怕 ❤❤❤班主任郑老师 癸卯年-戊午月-丁酉日 致小翔： 小翔者，忠厚稳重之人也，凭¹赤子之情，获众人之喜爱。然²，未 ³稳固于根基，扎实于本原，故各场应试多存起伏之状。 【注释】 ①凭：借着 ②然：但是 ③未：没有 ❤❤❤班主任郑老师 癸卯年-戊午月-丁酉日 致小妍： 今有李氏之女名小妍，为人端庄贤淑，甚得吾心¹。平日嬉笑怒骂， 皆²有分寸，无³置课堂于不顾，不留恩怨于他人。

------------ 赵赞彫：因为有了姐姐的榜样的作用，有了父母的鼓励与呵护，所 以这个学期你在学习上比以前更用心，特别是能够经常与同学讨论 疑难，在学习中寻找自己的不足，你的成绩还不够理想，在应试的 心理方面还应该提高自己，把考试当作平时的练习，多份细心与沉 着就可以了。 ------------------------------------------------------------

纪律。爱护花草树木，环保意识强。学习 成绩优良，课堂练习能独立完成，老师希 望你以后上课能积极举手发言，多动脑思 考! 班主任签名： 周文博： 你是个开朗的男孩。课堂上，你 认真思考。考场上，你沉着应试。赛场 上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上， 是你的特点。勇于开拓，大胆创新是你受 到同学们喜爱的原因。身为副班长的你把 班级管理得井井有条，你是老师的“好帮 手”。如果你能适当改改你的性格，不再

学习上，能按时按量 地完成老师布置的作业，刻苦勤奋。总体来看，她在语文和英语上具有较大优势，数理化特别是生物，还 需要多下苦功。该生具有非常巨大的学习潜力，希望她能在平时的考试中逐渐锻炼出良好的应试心理。高 二下学期即将开始，相信她定能在新的学期中发挥出更大的潜力，期待她下个学期的出色表现！ 22、 该生乐观开朗、尊敬师长、懂得感恩。生活中与同学相处融洽，乐于帮助他人。学习上，能按时按量

为他们自我意识力度的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他 们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。 四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的 教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中注意了学生能力 的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起，在知识层面上注入了思 想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得 到有效的发展和培养。