09至10学年度下学期小班教学工作总结-班主任学期末创意学生评语09 至10 学年度下学期小班教学工作总结 山东省宁阳县宁阳镇中心幼儿园:金亚娟 2010 学年第二学期、寒来暑往时光飞逝,眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩 子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共 同收获的点点滴滴……忙碌、紧张,却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思,从而 汲取经验,发现不足:20 极点 | 3 页 | 14.00 KB | 6 月前3
五年级评语13-班主任学期末创意学生评语见人爱的好学生。你会做到的,是吗? 学年度第二学期 班班主任 ( 签名 ) “字如行云流水,人如雪山晶莹。”你早已用温润清亮的 文字和温柔宽容的心,征服了老师和同学。这都源自你平日 不懈的努力和积累。你的习作文辞优美,寓意深远,我为有 你这样才华横溢的学生而骄傲。希望你能为实现理想而孜孜 不倦地学习,牢牢记住:多一份坚持,就给自己的人生多添 了一扇美丽的窗户! 学年度第二学期 班班主任 分地展示自己,好吗? 学年度第二学期 班班主任 ( 签名 ) 你是一个踏实能干的女孩,大家都愿意和你交朋友。 喜欢你的学习认真,你那工整的书写和绢秀的字迹总让老 师感动;喜欢你的热情善良,经常主动帮助同学;欣赏你 的很强的工作责任心,每次活动,老师总是很放心地把任务 交给你。虽然平日你不做声,却看得出你样样要强。相信 你的发展空间会更广阔。 学年度第二学期 班班主任 ?老师相 信你能。 学年度第二学期 班班主任 ( 签名 ) 你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻 苦钻研,课堂上能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积 极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优秀;与同学友 爱相处。你也是父母的好女,有一颗善良的心。你如果今 后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,相信你 将赢得更多的掌声。 学年度第二学期 班班主任20 极点 | 8 页 | 55.50 KB | 6 月前3
77_______小朋友: 在201x—201x 学年度秋季学期荣获“爱心小天使”光荣称号。 特发此状, 以资鼓励 中心小学20 极点 | 1 页 | 604.01 KB | 6 月前3
78_______小朋友: 在201x—201x 学年度秋季学期荣获“爱心小天使”光荣称号。 特发此状, 以资鼓励 中心小学20 极点 | 1 页 | 206.90 KB | 6 月前3
班干部选举自荐表班干部选举自荐表 学校2023-2024 学年度 班干部选举自荐表 姓名 出生年月 自荐职务 照片 爱好 特长 自荐演讲 中队意见及选举结果: 班主任签字:20 极点 | 1 页 | 9.63 KB | 6 月前3
74同学: 在201X—201X 学年度第一学期小学生英语书写比赛中,荣获 一等奖 特发此状 以资鼓励 中心小学 XX 年X 月X 日20 极点 | 1 页 | 198.09 KB | 6 月前3
一个追求完美的 弱者-班主任学期末创意学生评语在用餐能力上低于平行 班的孩子。为了宝宝能自己吃饭,她根据这个年龄段幼儿的特征,悄悄买来了深受孩子喜欢的贴花纸,也 买来了宝宝喜爱的彩虹糖。这个目标,她坚持了整整一年。也就是我们班的孩子到托班学年度结束才能各 个个个自己动手吃饭。记得在写到学期结束的小结上,让她终于无憾地写上:宝宝都能用小手扶助小碗, 独立用餐。 周洁曾经对我聊起过她的人生观:没有太多的奢望,但求问心无愧。她很坦诚,坦诚得有些傻帽:她20 极点 | 2 页 | 12.00 KB | 6 月前3
幼儿教师年度考核个人总结(篇二)-班主任学期末创意学生评语外,也离 不开家庭的育。我非常注重家访工作,除了利用电话与家长联系,互相沟通育 孩子外,还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做 得好,是育学生的成功之路。 以上是我本学年度在思想,工作、学习上所下的功夫,取得了-定的成绩,课堂 学质星有所提高,有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争 取更大的进步。20 极点 | 4 页 | 14.28 KB | 6 月前3
中班班级计划-班主任学期末创意学生评语中班班级计划 2006"2007 学年度第一学期英中班工作计划 班级情况:本学期我班共有20 人,其中中班年龄12 人,小班年龄8 人,其中新生4 人,为混合班。之 间的差异很大。中班组经过一年的生活,各方面常规相对好些;而小班组中,相当一部分都比较任性,各 项常规也都亟待提高,听得能力更是要加强。开学三周以来,经过班上四位老师的共同努力,现在情况已 比较稳定,有所好转。面对这样一个20 极点 | 2 页 | 15.00 KB | 6 月前3
中班级组常规工作计划-班主任学期末创意学生评语中班级组常规工作计划 2006 至2007 学年度第一学期 常规不仅是一日活动正常开展的保证,更是健康成长的保证。因此,我们级组师对常规培养非常重视。 我们把常规的培养列入促进发展的重要部分,做到持之以恒。为使我们中班级组的常规工作做得更好,特 制定以下常规计划。 一情况分析: 本学期有三个中班,其中中三班是新生班级,共有89 名,男孩 46 人,女孩43 人。中班级的孩子通过小20 极点 | 3 页 | 16.00 KB | 6 月前3
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