的心态有助于成功，也有助与于健康。那么，如何增加愉快的体验呢？可以 读书，可以运动，可以聊天，培养自己乐观的情绪。我们这堂课的主题是学 会做情绪的主人。 第2 课 了解与尊重 学目标： 1 帮助学生了解自己的价值观。 2 引导学生尊重他人的价值选择。 学过程： 准备活动：我的选择 1 请学生回答下面的问题：现在由四件礼物，如果要送给你其中一件， 你希望得到什么？让学生口头选择，并说说原因。 尊重不同的意见是每个人应具备的基本修养。 3 既要了解自己的价值观，也要尊重不同的价值观。 4 当我们的价值观改变后，我们的选择及做法也会有所不同。 第3 课 朋友与我 学目标： 1 帮助学生了解异性同学最欣赏的特质有哪些。 2 帮助学生产生自我改善的意愿，并制定改善计划。 学过程： 综合活动： 师总结： 1 每个人都会有自己的选择，选择并没有对错之分。 2 每个人的选择都是有道理的，对于别人不同的选择，我们可以试着去 针对板书的“受欢迎和不受欢迎的人”进行总结。 2 男女同学交往是非常正常的现象，不必忸怩拘谨。 有人格魅力的同学受大家欢迎，但要善用自己的优势，尊重异性好朋友。 第4 课学习百态 学目标： 1 帮助学生认识个人的学习习惯。 2 引导学生了解信息处理的学习历程。 学过程： 准备活动：了解自己的学习习惯 1 师提问：各位同学，你们知道什么是学习习惯吗？ 2 在学习的过程中，每个人的学习习惯会有什么不同？

账目需要详细到具体时间，用途，费用数额，报销人员并保留发票 收据。每学期末要将本学期班费收支情况整理汇总，并在班会上予 以通报； 2、负责协助辅导员做好本班的贫困生工作，包括建立档案、办 理助学贷款、安排勤工俭学岗位和各种奖助学金的发放工作； 3、督促同学们按时交学费，负责做好班级学生证注册； 4、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物以及班级各项 文体活动、竞赛等的后勤工作； 5、传达后勤处老师的各项通知，及时反映学生对饭堂、宿舍管

中运用英语的一个区域。十分吸引孩子，孩子们只要一有空，就会主动地指读单词，或是拿起指偶，两两 结伴玩语言游戏，愉快地游乐于英语语言一气氛中。 三、家配合，帮助学好英语。 孩子们在学习的英语需要在家庭中不断强化，才能使他们完全掌握，家配合帮助学习英语有着非常重 要的作用。不仅仅要在多听、多说、多联习，在家也应该坚持天天听、天天说。只有家配合得好，孩子掌 握英语，运用英语的能力才能不断提高。

三年级下册《心理健康教育》教案 第一课、敢于请教问题 教学目的 ：培养学生正确的人际交往态度,帮助学生掌握人际交往的基本 技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。 课前准备 ：1、课件设计 2、游戏编排 教学过程 : 一、导入 ：你有朋友吗？你喜欢交朋友吗？在生活中，有的人拥有很多朋 友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问题一起商量,一起解决，说说笑笑，真 时,有朋 友来帮助。朋友能给人带来欢乐、带来勇气、带来信心。老师相信,在你的努力 下，一定会交到更多的好朋友！ 第二课、不当“小霸王" 教学目标： 1、通过活动，帮助学生认清任性的坏处。 2、通过活动，引导学生自觉改掉任性的坏毛病。 重点：认清任性的坏处。 难点:改掉任性的坏毛病。 一、课前准备小品-—任性的“小霸王” 教师要事先挑选好六名学生，分别扮演不同的角色，同时指导学生进行排 任性 方面动了不少脑筋，相信同学们一定不愿做任性的孩子，对吗？ 六、摘抄:任性是一个大坏蛋,千万别和它做朋友。 第三课、来客人时的表现 教学要求：使学生认识到家里、学校、来客人时应怎么做,帮助学生纠正不 良的行为习惯，成为一名有规矩，有礼貌的好学生。 教学过程：这是我们心理健康教育的第一课.同学们，大家经常遇到远方来 的客人，如家里来的客人，学校来客人等作为我们该怎样做才是对的，今天老

同学们最喜欢听到你生动而有趣的故事。 如果你写的作文像 你的 故事那样生动、感人就好了，愿老师的信任。同学们的微笑伴随你走向一 个个 新的奋斗目标。 你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学， 班级 工作认真负责，是老师的得力小助手，是同学学习的楷模。希望你再接再 厉， 再创佳绩，记住：成功是永远偏爱肯努力、多付出的人。 在老师眼里，你是一位很乖巧、可爱的女孩，你的嗓音清脆甜美，学习认 送你一句话： “勤能补拙是 良训，一分辛苦一分才。 ” 你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级 工 作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住 “人外有人， 天外有天”的名言。 你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动帮助学习上有困难的同学，平 时 穿戴整洁，关心集体，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良，你的一颗心 “像”闪光 上课不够专心，老师布置的作 业 不能及时地完成。思维反应较慢，记忆力特别差，各门功课成绩也差，希今 后加倍努力 提高各科成绩。 你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习 上 有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。 希你戒骄戒 躁，力争上游。 你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业，学习 认 真，成绩优

完成任务，养成良好的学习和生活习 惯。贵在坚持，加油哦！ 家长建议： 注： 本评价表针对学生近段时间表现情况作评价和交流，以上各项均针对被评者作概括性描述和建议， 希望家长提出宝贵意见，共同帮助学生改进与提高。

完成任务，养成良好的学习和生活习 惯。贵在坚持，加油哦！ 家长建议： 注： 本评价表针对学生近段时间表现情况作评价和交流，以上各项均针对被评者作概括性描述和建议， 希望家长提出宝贵意见，共同帮助学生改进与提高。

师评课用语大全 这是一堂实用、有效的公开课，学过程中非常注重引导学生如何学、如何 做，目的是帮助学生学习，学目标非常明确，而且学切合学生实际，课件的制 作非常实用。 1、学基本功扎实，学目标明确； 2、通过训练入手，让学生总结规律，师评析，符合学规律； ……老师： 1．语言亲切自然，有亲和力。 2．能充分调动学生思维，学生参与欲望强烈。 3．突出了文言文复习特点，诵读和文言现象落实到位。

字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立 远大的理想，朝着自己的目标奋斗，相信自己！ 苟瑞浦：你是一个爱学习，很懂事的孩子，你稳重塌实，从不高声大气，有良好的修 养。平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学 学习的楷模，希望你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。 常欣宇：在老师眼里，你是一个非常聪明的孩子，但就是不太主动，上课的状态不太 工整。但学习的自觉性还有待提高。与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师 希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！ 宋佳忆：你年纪虽小，却办事利索，是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。你学习认真 成绩优秀，能主动帮助学习上有困难的同学。能严格要求自己，特别是作业，总是那么精 益求精。对班级工作认真负责，你是老师的好助手，同学们学习的楷模，希望你力争上游。 刘星宇：你是一个思维敏捷，热爱劳动，乐于助人的学生。外表憨厚可爱的你拥有一

字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立 远大的理想，朝着自己的目标奋斗，相信自己！ 苟瑞浦：你是一个爱学习，很懂事的孩子，你稳重塌实，从不高声大气，有良好的修 养。平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学 学习的楷模，希望你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。 常欣宇：在老师眼里，你是一个非常聪明的孩子，但就是不太主动，上课的状态不太 工整。但学习的自觉性还有待提高。与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师 希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！ 宋佳忆：你年纪虽小，却办事利索，是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。你学习认真 成绩优秀，能主动帮助学习上有困难的同学。能严格要求自己，特别是作业，总是那么精 益求精。对班级工作认真负责，你是老师的好助手，同学们学习的楷模，希望你力争上游。 刘星宇：你是一个思维敏捷，热爱劳动，乐于助人的学生。外表憨厚可爱的你拥有一