面对督导 你准备好了吗 面对督导，首先会觉得会有很多工作要做，因为每件事情都觉得还没做到更好，生怕遗漏了什么，弄错了 什么。因此很多事情自己会早早的罗列出来，以防不备，提前做个准备。新的学期一转眼就来临了，感觉 要开始实战了，面对督导，我准备好了吗？ 孩子。我们班级的孩子整体分为几个层次特点，一类孩子接受能力强，能很快的理解老师的育目标并 成为自己的本领；二类孩子表达能

觅/ 知/ 学/ 校/ 一/ 年/ 级/ 期/ 中/ 家/ 长/ 会 主讲人：小觅知 日期：2024 年XX 月 CONTENT S 老师介绍3 0 1 在校具体要求5-8 0 2 上学准备11-22 0 3 学习习惯养成23-36 0 4 给孩子适宜的爱10- 11 0 5 目录 目录 觅/ 知/ 学/ 校/ 一/ 年/ 级/ 期/ 中/ 家/ 长/ 会 第一部分 老师介绍 班干部的任命是在老师的观察后进行，尽 量做到人尽其才，给更多的孩子以锻炼的 机会。你也可以推荐你的孩子。 2 上学准备 上学准备 觅/ 知/ 学/ 校/ 一/ 年/ 级/ 期/ 中/ 家/ 长/ 会 第三部分 上学准备 物品准备： 1 铅笔盒 尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。 2 铅笔 每天在笔袋里应该准备4 支左右削好的铅笔。 （晚上回家再削好，不准使用自动铅笔。铅笔 不准两头都要削）卷笔刀最好不带。 不准两头都要削）卷笔刀最好不带。 3 橡皮 一定要擦得干净，质量保证。（绘图橡皮为 佳） 4 其他 准备拼音本、生字本. 田字格. 数学本各两个。 上学准备 心理准备： • 孩子刚进入小学，将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的 方式。对这个阶段的孩子来说，“成功”才是成功之母：取得 进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习 奠定良好的基础。要用欣赏的眼光对待孩子。 • 小学在学习时间、

一年级期中家长会 觅/ 知/ 学/ 校/ 一/ 年/ 级/ 期/ 中/ 家/ 长/ 会 主讲人： 日期：2024 年XX 月 TETS 老师介绍3 0 1 在校具体要求5-8 0 2 上学准备11-22 0 3 学习习惯养成23-36 0 4 给孩子适宜的爱10- 11 0 5 目录 目录 觅/ 知/ 学/ 校/ 一/ 年/ 级/ 期/ 中/ 家/ 长/ 会 第一部分 老师介绍 班干部的任命是在老师的观察后进行，尽 量做到人尽其才，给更多的孩子以锻炼的 机会。你也可以推荐你的孩子。 2 上学准备 上学准备 觅/ 知/ 学/ 校/ 一/ 年/ 级/ 期/ 中/ 家/ 长/ 会 第三部分 上学准备 物品准备： 1 铅笔盒 尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。 2 铅笔 每天在笔袋里应该准备4 支左右削好的铅笔。 （晚上回家再削好，不准使用自动铅笔。铅笔 不准两头都要削）卷笔刀最好不带。 不准两头都要削）卷笔刀最好不带。 3 橡皮 一定要擦得干净，质量保证。（绘图橡皮为 佳） 4 其他 准备拼音本、生字本田字格数学本各两个。 上学准备 心理准备： • 孩子刚进入小学，将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的 方式。对这个阶段的孩子来说，“成功”才是成功之母：取得 进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习 奠定良好的基础。要用欣赏的眼光对待孩子。 • 小学在学习时间、内容上和

1、场地布置及活动道具 负责场地桌子的布置、收放，横幅悬挂，互动游戏活动道具准备(由小学负责) 2、学生安全组织管理 负责学生所有安全隐患的排查及活动期间学生纪律管理工作。(由小学负责) 3、文艺节目表演(由小学和西北农林科技大学经管学院团工委负责) 4、文艺节目活动主持人(由西北农林科技大学经管学院团工委负责) 5、 奖品准备 负责购买学生活动奖品，统计数量、名次、发放对象(由西北农林科技大学经 话剧——《外婆，生日快乐》 5 游戏互动 (一)集体类游戏 拔河比赛 游戏规则：比赛开始前，各队按照要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力 将对方拉过赛场规定的河界线为赢;三局定胜负，第一局必须事先抽签来决定场地， 第二局场地交换，第三局抽签决定场地。 (三)个人类小活动 1 掌上明珠 游戏规则：要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓 球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖品。(参赛者沿桌子在规定时间内 生合作，也可与家长一起完成。届时将评选出一、二、三等奖各一名。】 3、文艺汇演活动 每班准备2---3 个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品独唱、合唱、乐器 演奏、诗朗诵、课本剧等），各班班主任组织排练，于5 月23 日前将节目上报到 少先队大队部。 【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备1 个舞蹈。歌唱 类：以童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】 四、活动时间和地点：20xx

会 不 与 怎会一样 做 做 觅知小学一年级期中家长会PPT 觅知3 年4 班 目 录 01 、老师介绍 觅知3 年4 班 02 、在校具体要求 03 、上学准备 04 、学习习惯养成 05 、给孩子适宜的爱 老师介绍 家/ 校/ 同/ 育 携/ 手/ 未/ 来 觅知3 年4 班 第一部分 我的老师 付老师：美 术 王老师：科学 陈老师：音 上学准备 家/ 校/ 同/ 育 携/ 手/ 未/ 来 觅知3 年4 班 第三部分 2024/4/5 12 物品准备: 尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。 1 、铅笔盒： 每天在笔袋里应该准备4 支左右削好的铅笔。（晚上回家再削好，不准使用自动铅笔。 铅笔不准两头都要削）卷笔刀最好不带。 2 、铅笔： 一定要擦得干净，质量保证。（绘图橡皮为佳） 3 、橡皮： 准备拼音本、生字本 准备拼音本、生字本. 田字格. 数学本各两个。 4 、本子： 2024/4/5 13 心理准备： 1 、注意培养孩子的自信、积极、 乐观的情绪 孩子刚进入小学，将面临许多 挑战和困难。要多用表扬激励 的方式。对这个阶段的孩子来 说，“成功”才是成功之母： 取得进步并得到表扬，才会对 学习有兴趣、有信心，为以后 的学习奠定良好的基础。要用 欣赏的眼光对待孩子。 ２、要培养孩子坚强的意志 小学在学习时间、内容上和幼儿园

会 不 与 怎会一样 做 做 觅知小学一年级期中家长会PPT 觅知3 年4 班 目 录 01 、老师介绍 觅知3 年4 班 02 、在校具体要求 03 、上学准备 04 、学习习惯养成 05 、给孩子适宜的爱 老师介绍 家/ 校/ 同/ 育 携/ 手/ 未/ 来 觅知3 年4 班 第一部分 我的老师 付老师：美 术 王老师：科学 陈老师：音 上学准备 家/ 校/ 同/ 育 携/ 手/ 未/ 来 觅知3 年4 班 第三部分 2024/4/5 12 物品准备: 尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。 1 、铅笔盒： 每天在笔袋里应该准备4 支左右削好的铅笔。（晚上回家再削好，不准使用自动铅笔。 铅笔不准两头都要削）卷笔刀最好不带。 2 、铅笔： 一定要擦得干净，质量保证。（绘图橡皮为佳） 3 、橡皮： 准备拼音本、生字本田字格数学本各两个。 准备拼音本、生字本田字格数学本各两个。 4 、本子： 2024/4/5 13 心理准备： 1 、注意培养孩子的自信、积极、 乐观的情绪 孩子刚进入小学，将面临许多 挑战和困难。要多用表扬激励 的方式。对这个阶段的孩子来 说，“成功”才是成功之母： 取得进步并得到表扬，才会对 学习有兴趣、有信心，为以后 的学习奠定良好的基础。要用 欣赏的眼光对待孩子。 ２、要培养孩子坚强的意志 小学在学习时间、内容上和有很大

六一童节1 活动目的： 1 知道六月一日是全世界小朋友的节日。 2 借助日历进展顺数，知道活动当天间隔 “六一”童节的天数。 活动准备 1 欢庆“六一”和成人赠送礼物的实况录像和挂图。 2 用书第三册第28 页。 活动过程 1 生活经历回忆。 播放去年小朋友欢庆“六一”、成人赠送礼物的实况录像或出示自 制挂图 让说一说自己“六一”童节最快乐的事情或印象最深入的事。 2 理解“六一”童节的来历。 活动目的: 1、引导回忆童节的情境，并把童节时的欢乐气氛表现出来。 2、合理安排画面，表达活动情境。 3、愿意参加活动，感受节日的快乐。 4、理解节日中应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。 活动准备: 老师范画、蜡笔。 活动过程: 一、谈话引入。 1、引导孩子理解六一节日。 老师:你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几 日?(六一国际童节) 老师小结:六一童节是小朋友们的节日，童是国家的将来，是民族 老师:在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐玩耍、爸爸妈妈 有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈 做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。 老师:如今请小朋友想一想，准备画什么呢?(老师请三四个小朋友 讲述自己要画要画的内容，并启发积极考虑) 老师小结:我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主 要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体

who is falling in love with your smile. 期末考试准备 03 Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile. 考前准备事项 04 No matter how long the rain lasts, there rainbow in the end. No matter how sad you may be, believe, that happiness is waiting. 期末考试准备 03 0 3 期末考试准备 01 02 请输入此处具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明 即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。 请输入此处具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明 即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。 Chart Title 系列 1 系列 2 系列 3 类别 1 类别 2 类别 3 类别 4 0 1 2 3 4 5 6 Chart Title 系列 1 系列 2 系列 3 0 3 期末考试准备 请输入此处具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不 必过于繁琐，注意版面美观度。 请输入此处具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不 必过于繁琐，注意版面美观度。 请输入此处具体

给家长的一些建议 Part 05 给家长的一些建议 1. 不给孩子准备过于复杂、花哨、功能太多的文具用品，容 易分散孩子的注意力，影响听课状态。 2. 剪刀、刻刀、彩笔、彩纸等美术用具平时没课时不要带到 学校。书包里不要装过多的书本和练习册，准备好当天上 课要用的即可。 3. 尽量不要让孩子戴电子手表。 4. 在家可以适当准备几本练习册、字帖，辅助孩子学习。 5. 督促孩子保管好自己的物品、培养孩子管理物品的意识 些锻炼的机会，让他们学会自己整理书包， 准备好学习用品，系鞋带，穿衣服等，做一 些力所能及的事，让孩子在锻炼中成长。 培养孩子良好的 学习习惯 Part 06 培养良好的习惯 作为家长要从小事入手，培养孩子 认真准备 认真倾听 认真观察 认真思考 认真作业 认真准备的习惯 孩子进入小学以后就要让他知道：如今自己已是一名 小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要 课前做好充分的准备。 如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天 要用的书本、削好的铅笔等学习用品，准备齐全，这样 做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带 齐学习用具，不形成“丢三落四”的坏毛病。 每节课下课后立刻做好下一节课的课前准备。下课后 及时去小便、喝水、扔垃圾、摆桌椅，桌子上放好下节 课要用的书本、文具，避免上课时的慌乱，影响听课。 培养良好的习惯 由于独生子女在家庭中的特殊地位，孩子的

给家长的一些建议 Prt 05 给家长的一些建议 1. 不给孩子准备过于复杂、花哨、功能太多的文具用品，容 易分散孩子的注意力，影响听课状态。 2. 剪刀、刻刀、彩笔、彩纸等美术用具平时没课时不要带到 学校。书包里不要装过多的书本和练习册，准备好当天上 课要用的即可。 3. 尽量不要让孩子戴电子手表。 4. 在家可以适当准备几本练习册、字帖，辅助孩子学习。 5. 督促孩子保管好自己的物品、培养孩子管理物品的意识 些锻炼的机会，让他们学会自己整理书包， 准备好学习用品，系鞋带，穿衣服等，做一 些力所能及的事，让孩子在锻炼中成长。 培养孩子良好的 学习习惯 Prt 06 培养良好的习惯 作为家长要从小事入手，培养孩子 认真准备 认真倾听 认真观察 认真思考 认真作业 认真准备的习惯 孩子进入小学以后就要让他知道：如今自己已是一名 小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要 课前做好充分的准备。 如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天 要用的书本、削好的铅笔等学习用品，准备齐全，这样 做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带 齐学习用具，不形成“丢三落四”的坏毛病。 每节课下课后立刻做好下一节课的课前准备。下课后 及时去小便、喝水、扔垃圾、摆桌椅，桌子上放好下节 课要用的书本、文具，避免上课时的慌乱，影响听课。 培养良好的习惯 由于独生子女在家庭中的特殊地位，孩子的