《家访记录内容一》 家访记录资料（1）： 王宇 家访事由： 向家长反映孩子在校学习状况，商讨如何提高该生的学习成绩。 家访资料： 老师向家长反映状况：该生在校比较听话，也能融入到群众中，本学期书写进 步很大。但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每一天都是利用课间和中午时 间来完成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不理想，最基本的字词出错也很 多，让老师很是头疼。老师期望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个 ，培养其适应未来 社会的心态和潜力。一个人的性格在某种程度上很难改变，但要思考到自身性 格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，因此要学着慢慢尝试以开放的心态 来学习、生活和交往。 《家访记录内容二》 家访记录资料（10）： 家访时间：2010926 地点：家 家访对象：梦非 家访过程：梦非是个性格比较内向的孩子，平时不爱说话，课堂上不主动回答 问题，但是个性不听话，经常动手动脚，对此我利用课余时间，到他家里跟他 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。生命不等于是呼吸，生命是活动。 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂，会强化思 想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出 生命，才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是 以时间来衡量生命。如能善于利用，生命乃悠长。 当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。求学的三个条 件是：多观察、多吃苦。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决

师家访记录内容（10 篇） 小学生家访记录（一） 家访目的： 该学生自进校以来学习成绩一向不是很梦想，虽然进行过多次的差生辅导育，可是 效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。并且该生性格内向，不愿与 同师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和师作深层次的交流， 只是一言不发，并且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她 的成绩下降，构成不良的学习习惯，我决定进行家访。

中班电子琴兴趣小组内容 一．指导思想 电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌 通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹 奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合年龄特征的要求，通过有趣味地 听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴学内容。 二．学目标 1． 认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2． 能根据键盘准确找出1——7 的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。 3． 培养对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 4． 让保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 三．学内容 1． 玛丽的小羊羔 2． 四指练习，扩指练习 3． 好娃娃 4． 洋娃娃和小熊跳舞 5． 迷路的小花鸭 6． 听 7． 小乌鸦爱妈妈 8． 办家家 9． 头发、肩膀、膝盖、脚

P O W E R P O I N T 教育行业述职报告 双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内 容双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容 汇报人：××× 个人履历 岗位认知 胜任能力 目标规划 1 2 3 4 Content A D D T H E T I T E 双击输入替换内容双击输入替换内容双击输 入替换内容 添加标题内容 A D D T H E T I T L E 请添加标题 添加标题内容 双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容双 击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容双击 输入替换内容双击输入替换内容 双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容双 替换内容双击输入替换内容双 击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入替换内容双击 输入替换内容双击输入替换内容 添加标题内容 A D D T H E T I T L E 点击编辑标题 双击输入替换内容 双击输入替换内容 点击编辑标题 双击输入替换内容 双击输入替换内容 点击编辑标题 双击输入替换内容 双击输入替换内容 点击编辑标题 双击输入替换内容

请点击此处编辑您的文字内容。请点击此 处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您 的文字内容。 01 ADD THE TITLE 请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编 辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内 容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此 处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文 字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点 击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您 的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。 的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。 添加标题内容 A D D T H E T I T L E 请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点 击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此 处编辑您的文字内容。 请在此输入文字 80% 68% 50% 添加标题内容 A D D T H E T I T L E 添加标题内容 A D D T H E T I T L E LOREM 请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。 请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。 请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。 • 请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编 辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内 容。

awareness 请输入该部分概括内容请输入该部分概括内容请输入该部分概括内 容请输入该部分概括内容请输入该部分概括内容请输入该部分概括 认真学习，努力提高思想觉悟 热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法， 有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处 处做同事们的表率。 输入内容标题 输入内容标题 输入内容标题 输入内容标题 02 积极实践，锤炼教科研能力 improve ideological awareness 请输入该部分概括内容请输入该部分概括内容请输入该部分概括内 容请输入该部分概括内容请输入该部分概括内容请输入该部分概括 输入标题内容 在学习别人经验的基础上，勇于实 践，多次在学校以及科组内上公开 课，并受到好评。自己的教育教学 实践能力也得到不断的进步和提高。 输入标题内容 进入教师角色后, 我迅速熟悉 学校的常规教学方式、方法， 对备课、上课、作业布置安排 对备课、上课、作业布置安排 等常规工作进行了认真的实践。 输入标题内容 在实践中遇到自己无法解决的教 学问题就主动向同事们请教, 努力 做到课前准备好、课中讲解透、 课后督促检查严。 输入标题内容 我能认真备课，精心设计课堂教 学，课堂上以学生为主体，尽量 兼顾到各层面的学生，使每位学 生学有所得。课后精心布置作业， 尽量做到适度、适量。每一次作 业及时批改，发现问题及时纠正。

现居：北京东 城 工作经历 工作职位 请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您 的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。 工作时间 工作职位 请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您 的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。 工作时间 工作职位 请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您 的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。 工作时间 工作及成绩 Your content 请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请 点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。 请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内 容。 请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内 容。 教学工作方面 标题内容 请点击此处编辑您的文字内容。 请点击此处编辑您的文字内容。 请点击此处编辑您的文字内容。 标题内容 请点击此处编辑您的文字内容。 请点击此处编辑您的文字内容。 请点击此处编辑您的文字内容。 请点击此处编辑您的文字内容。 标题内容 请点击此处编辑您的文字内容。 请点击此处编辑您的文字内容。 请点击此处编辑您的文字内容。 教学业绩方面 请点击此处编辑您的文字 内容。请点击此处编辑您 的文字内容。请点击此处 编辑您的文字内容。 标题内容 请点击此处编辑您的文字 内容。请点击此处编辑您 的文字内容。请点击此处 编辑您的文字内容。 标题内容 请点击此处编辑您的文字