题型16 说明文 第一段 提出文章的主题，也就是说，文章想要阐述、说明的主要内容 第二段 文章的主体，可由若干个段落组成，对文章的主题进行展开说明; 01 题型解读 02 答题模板构建 03 满分词汇模板 04 满分句型模板 05 满分作文模板 06 知识迁移强化 命题特点 说明文是以说明为主要表达方式，用简洁明了的语言来解释说明事物，阐明事理，从而给读者提 介绍、问题方法介绍、路线、方位介绍、数 据分析等。 写作特点：语言要简明扼要，通俗易懂，说明过程讲究层次性和条理性。 时态与人称：这种文体通常用第三人称，时态以一般现在时为主。 英语说明文的主要目的是解释、描述或阐明某个事物或现象的特征、性质、原理、功能、原因或影响 等。为了达到这个目的，英语说明文通常需要遵循一定的结构。 第三段 对文章的主题进行归纳总结。 【满分词汇模板】 短语 more than 不仅仅； in a word/in short 总之； generally speaking 一般来说； 【满分句型模板之说明方位句】 1. . .. is located at the foot of/by the side of/to the east of/to the north of ...... .....

题型16 说明文 第一段 提出文章的主题，也就是说，文章想要阐述、说明的主要内容 第二段 文章的主体，可由若干个段落组成，对文章的主题进行展开说明; 01 题型解读 02 答题模板构建 03 满分词汇模板 04 满分句型模板 05 满分作文模板 06 知识迁移强化 命题特点 说明文是以说明为主要表达方式，用简洁明了的语言来解释说明事物，阐明事理，从而给读者提 介绍、问题方法介绍、路线、方位介绍、数 据分析等。 写作特点：语言要简明扼要，通俗易懂，说明过程讲究层次性和条理性。 时态与人称：这种文体通常用第三人称，时态以一般现在时为主。 英语说明文的主要目的是解释、描述或阐明某个事物或现象的特征、性质、原理、功能、原因或影响 等。为了达到这个目的，英语说明文通常需要遵循一定的结构。 第三段 对文章的主题进行归纳总结。 【满分词汇模板】 短语 _________________不仅仅； _________________总之； _________________一般来说； 【满分句型模板之说明方位句】 1. . .. is located at the foot of/by the side of/to the east of/to the north of ...... .....

英语答案及说明 第 页 共4 页 1 佛山一中2022-2023 学年上学期高一级第一次段考试题 英语答案及说明 第一部分 听力（共两节，满分20 分） 第一节听力理解（共6 小题；每小题2 分，满分12 分） 1-6 CACABB 第二节回答问题（共4 小题, 每小题2 分，满分8 分） 7. For a week. 8. The British Museum. 9. On Wednesday harder 50. to learn 51. and 52. especially 53. their 54. it 55. influencing 第四部分词汇基础（共两节，满分20 分） 英语答案及说明 第 页 共4 页 2 第一节词义匹配（共10 小题，每小题1 分，满分10 分） 56 - 60 DEABF 61-65 CFGAE 第二节单词拼写 （共10 小题；每小题1 分，满分10 分） has become an ideal lifestyle of many people. This is also the one I prefer to choose. 听力材料 英语答案及说明 第 页 共4 页 3 (Text 1) W: Hello.I'm Tanya. M: Hi.I'm Omar. W:You're new here, aren't you? M:Uh, yeah

佛山一中2022-2023 学年上学期高一级第一次段考试题 英语答案及说明 第一部分 听力（共两节，满分20 分） 第一节 听力理解 （共6 小题；每小题2 分，满分12 分） 1-6 CACABB 第二节 回答问题（共4 小题, 每小题2 分，满分8 分） 7. For a week. 8. The British Museum. 9. On Wednesday evening

1/3 试卷参考答案及评分说明 1.（5 分）①君子无终食之间违仁 ②忘故乡渺邈 归思难收 ③千岩万转路不定 迷花倚 石忽巳暝 2.（5 分） （1）（2 分）D （2）（3 分）B 3.（2 分）评分量表 分值 答案示例 分数解释 2 分 认识到儿童心理特征和接受能力 认识到儿童的特征 能准确理解短语在语境中的含义 1 分 认识到儿童的爱好 认识到儿童的性情 形成''儿童”这一概念 有“儿童文学”这一概念及相应判断标准的事实，根据古代文学实际情况，使用现代儿童 文学判断标准的核心部分，对不同门类的作品进行具体分析，同时对一些容易产生的误判 进行澄清，最终得出“中国古代存在儿童文学的事实”这一结论。 （评分说明：论题和结论1 分，论证过程4 分。） 7.（4 分）答案示例：坦然《龙文鞭影》是为儿童创作的，但我认为该书不应归入古 代儿童文学作品。部分内容如“名高麟阁，功显云台”充满为朝廷建功立业的色彩，不符 合儿童心理；“朱熹正学”包含的内容过于抽象复杂，超出儿童的接受能力；使用过于浓 缩的表达方式，也不利于儿童接受；作者对《龙文鞭影》归属的分析偏高了作品本身，而 是着重于对书中故事的讲解，改变了分析对象。 （评分说明：是否可以归入的判断不作为评分依据，依据所做论述的合理程度给 分。） 8.（4 分）答案示例：连用四个指称模糊的“她”，然后用两组互称的“你”“我” 变化视角，表现买卖双方身份的融合和关系的密切。“荡漾在脸上”的“番茄红”和拎在

（4）①⑤⑦（答全才得分） 说明：红色标记为关键词或采分点，其余为唯一标准答案 32. （除特殊标记外，每空1 分，共10 分） （1）①细胞结构的重要组成部分 ②减小 增强 （2）①只缺锌的“完全培养液”（2 分）（红色标记为关键词） ②A（1 分） C 组冬小麦幼苗表现出白苗病，而B 组正常生 长（2 分） B、C 两组冬小麦幼苗均正常生长（2 分） 说明：（1）红色标记为关键词或采分点，其余为唯一标准答案 （4）淀粉、纤维素（缺一不可） B 说明：除括号中说明外，其余为唯一标准答案 33. （除特殊标记外，每空1 分，共14 分） （1）123 13652 （2）3 3 （3）m-10（2 分） （4）①1（2 分） ②22、23、49（2 分）（位置可以互换） 17、31、32（2 分）（位置可以互换） ③3（2 分） 说明：除括号中说明外，其余为唯一标准答案

国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，就必须全面推进社会主义法治 国家建设，从法治上为解决这些问题提供制度化方案。 ——习近平《关于（中共中央关于全年推进依法治国若干重大 问题的决定）的说明》 以上论述的核心观点是 A．全面建成小康社会 B．法治是治国理政基本方式 C．以制度化解决问题 D．党中央高度重视以法治国 13．2016年4月，国务院印发通知，对专利成果收益分配、科研人员兼职收入、 C．曲折前进 D．前途光明 26．创新驱动发展要依靠知识创新，而知识产权在保护、促进知识创新中起重 要作用。用好知识产权这个重要杠杆，是创新驱动发展战略取得成效的重 要保障。这说明知识产权是创新驱动发展的 A．根据 B．条件 C．源泉 D．结果 27．引力波是爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。2016年2 （1）从当今世界主题和格局、我国对外政策的角度简要回答，为什么 我国要积极地同多个国家、国际组织建立伙伴关系？（9分） （2）我国同多个国家、国际组织建立的伙伴关系各有不同。从辩证法 角度，概括其中所蕴含的方法论并加以说明（限答一个）。（5分） 33． 注：原油及成品油（指原油经加工而成的汽油和柴油等）是关系国计民 生的重要物资。我国国内成品油价格由政府定价，根据国际市场原油价格 波动作相应调整。

④旁问：有意岔开，先谈点别的事情，以此来制造轻松的气氛。 2.访谈对象的回答有时会出现一些新情况，访谈要及时抓住新情况，调节控制好访谈过程，使访谈访 谈顺利、深入地进行下去。 ①追问：对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充分说明的地方进行追问，使访谈顺着自己的思路继续予 以回答。 ②延伸：对访谈对象没有涉及的领域进行引导，可以拓宽领域，避免片面性。 ③对比：有时候，访谈对象就某一问题在回答时的陈述不尽相同，如果发现这样的疑点可以进行对比 、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有 时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。 ①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，多行标题。多行标题——引题（引标）： 交待形势，烘托气氛，说明背景等。正题（主标）：对一则消息内容的高度概括。副题（副标）：往往是 重要事实，结果的提要。 ②导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新 闻的中心 调查报告 Ø 调查报告阅读 一、调查报告文本特征 一般来讲，调查报告的结构，由开头、主体和结尾三部分组成。 1.开头。 就调查的一些情况作简要的说明，比如说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、方法和结果等。 这样做，有利于作者展开和读者理解整个调查报告的内容。还可以在调查报告的开头部分写一个类似于消 息的导语一样的文字，提示一下全篇的主要内容，

连州中学、连山中学五校联考生物参考答案 一、选择题 1.D 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.A 8.D 9.A 10.B 11.D 12.A 13.C 14.C 15.A 16.D 二、非选择题 17.（11 分，除说明外每空1 分） （1）基因多样性（或遗传多样性） 物种多样性 生态系统多样性 （2）间接（2 分） 易地保护（2 分） （3）整体（2 分） （4）系统学 工程学 18.（13 分） （1）乳酸（1 无菌水后再接种大肠埃希菌， （1 分） 两组在相同且适宜的条件下培养2-3 天，观察并比较培养基的颜色及菌 落数 （1 分） 。 若实验组的菌落数比对照组的少， 说明大蒜汁抑制细菌生长； （1 分）若两组的菌落数相近但实验组亚硝酸盐的含量减少（颜色浅） ，说明 大蒜汁是影响某些生化反应而减少NO2 -。 （1 分） 方法二：取一定量的大蒜汁,加入制备好培养液,接种大肠埃希菌， 培养2-3 天后检测培养液的亚硝酸盐的含量 采用稀释平板法培养统 计菌落数,对照组除不添加大蒜汁，其它条件与实验组相同（1 分） ，若 实验组的菌落数比对照组的少，说明大蒜汁抑制细菌生长（1 分） ；若两组 的菌落数相近但实验组亚硝酸盐的含量减少（颜色浅） ，说明大蒜汁是影响 某些生化反应而减少NO2 -。 （1 分） 19.（12 分，除说明外每空1 分） （1）牛肉膏（或牛肉膏和蛋白胨） 琼脂 （2）稀释涂布平板法（2 分） 当样品稀释度足够高时（1

（2）该设问类型基本为独立成题，分值较高，一般以12-15 分较为普遍。 （3）该设问类型，对考生的历史解释、时空观念的学科素养，要求很高。 【思路分析】 （1）该设问类型基本上属于论述题之选择观点说明题，所以主观的选择或判断，即思维的第一步尤为重 要，直接影响考生分数。选择的第一标准是自身知识的熟练性。 （2）总体思路如下： ①重在审题，认清要求 ②提取信息，明确观点 ③重在阐述，史论结合 【思路详解】 本题是论述题之选择观点说明题。时空是古代中国。选取角度：多民族的交融。阐述：首先，说明中 国史是一部各民族交流交融的历史，并说明中华民族的形成和发展是各民族交往交流交融的结果。其次， 说明先秦时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋元以及明清时期，不同时期的民族交融状况即 可。最后总结，分析说明民族交融与国家强盛之间的关系，进而说明中华民族共同体的形成。 【参考答案】示例： 2．阅读材料，回答问题。 图一、图二、图三是中国古代三个历史时期（隋唐、宋元、明清）的汉族与周边少数民族的分布形势 图。 材料 分别提取图一、图二、图三的汉族与少数民族分布形势的信息，并据此说明与其相对应的历史时期。 【思路详解】 本题要求根据图示信息判断历史时期。根据图一内容可以看出，汉族的北部兴起了突厥、西部有吐蕃、 东北有黑水靺鞨。结合所学内容可知这是隋唐时期的汉族与少数民族的分布形势。根据图二内容可以看出，