1．阅读下面的材料，根据要求写作。 作家马克·李维在《偷影子的人》里写道：“可惜就是有些人老爱墨守成规，没有偶尔打破规范的智慧。 规则能让那些没有想象力的人安心，这实在很蠢！……年轻人，规则，是用来让你们学会经验而不至于误 杀死太多病人，而经验值则是让你们拿来打破规则的 。” 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题 于800 字。 【答案】略 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料呈现关于“规则”的认识，提取材料关键信息，认为规则会扼杀人的想象力，偶尔需要打破经验 的智慧，材料进一步指出，规则有一定存在的价值，但需要用经验值来打破规则。墨守成规的思考模式， 往往得不到解决问题的最佳答案。事件的条件似乎总是有意无意的引导我们按照事先安排好的规律进行着。 俗 俗话说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”打破条件的束缚、跳出规律的限制，用全新的视角审视 一切则显得更为可贵。写作时当扣住“打破规则”展开论述，可以从为什么的角度思考打破规则的重要性， 比如：破常规是现代社会的必然要求，因为只有破常规方可创新，只有创新才能永葆活力；打破规则，促 进思想学术创新，墨守成规会阻碍社会的进步，只有敢于突破与现实不相符合的陈规成说，敢于破除落后 的思想观念，才能实现社

二、作文改写 原文： 遵守做人规则，走出完美人生 有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说 “人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”， 那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。不同的人生有不同的规则， 遵守做人的规则，才能走出精彩纷呈的人生之路。 把勤奋作为规则，做人就会更充实。“天道酬勤”这句古训，已经潜移默化的成为无数 无数 成功人士做人的规则。鲁迅自小便于三味书屋一起演绎着勤奋的故事，正是他的勤奋，让他 在人生的道路上游刃有余，即使面临的是人生的大转折——弃医从文，他也没有遇到转行带 来的难处。鲁迅以勤奋为人生规则，由此积累了知识的力量，精神的毅力。所以，把勤奋作 为人生行动的规则，不断充实自我，才会让你在与人生对弈时得心应手，成为你人生这盘棋 最终的胜利者。 把责任作为规则，做人就会更踏实。每个人都有自己的角色，完成角色赋予的任务是每 。由此看来，把责任作为自己的做人规则， 在如戏的人生中倾情奉献，必然会无愧于人、无愧于心、无愧于人生。 把美德作为规则，做人就会更加真实。美德是一种境界，像一杯香茗，不懂得品茗的人 认为是苦的，而真正懂得美德的人才能体会其中的香甜。范仲淹以“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”的牺牲精神作为规则，先生之风，山高水长；雷锋以“为人民服务”的奉献精 神作为规则，人生短暂，丰碑不朽；朱自清以“宁饿死不吃美国粮”爱国精神作为规则，文

题型09 语法填空形容词与副词 模板01 形容词模板 模板02 副词模板 考点解读 对形容词和副词的考查是高考的重要考点。主要考查其基本用法，词形规则变换和不规则变换和 级别。 -ed 式形容词和-ing 式形容词的用法区别。 判断技巧 功能：形容词：作定语、表语、补足语等。 修饰词 的前面。 。 考查 模板答题 形容词 1. 形容词比较级和最高级规则变化（见附表）； 2. 形容词比较级和最高级不规则变化（见附表）； 3. 常考形容词后缀； 副词 1. 形容词变副词的一般规则（见附表）； 2. 副词比较级和最高级变化规则（见附表）； 3. 副词比较级和最高级变化规则（见附表）； 比较级 常考 句型 1.“比较级+than”表示两者差级比较 比较级+than…+by+倍数 -ed 形容词 -ing 形容词 1.-ed 式形容词通常用于说明人，描述人的主观感受 2.-ing 式形容词主要用于说明事物，表示事物的性质或特征 形容词、副词比较级和最高级规则 例 词 一般说来，单音节形容词和部分双音节形容词直接在 词尾加-er、-est slow—slower—slowest tall—taller—tallest 以字母-e 结尾的形容词只在其词尾加-r、-st

囊的强烈利己动机，更有一种貌似无害的“精致的利己主义”。 精致的利己主义，或是工于心计、圆滑世故，一举一动都笼罩着利益的影子；或是把利 益当做唯一驱动，原则、信念都可以为了利益让路；或是吃透规则甚至潜规则，善于钻空子、 找漏洞达到自身目的。所谓精致，不过是为绝对的利己主义，穿上了一件合情合理的外衣。 应该说，利己是一种基本的人性倾向。 主张个人利益、维护个人权利，无可厚非。日益 是客观实际，而是主观目的；关注的不是 行动规则，而是利益结果。 实际上，作为一种伦理原则，如果“功利”指的是“整体福利最大化”，是“幸福总量 最大化”，这自然不无可取。 但功利的实用主义者，却往往缺少看大局、看长远、看全体的 眼光，因此沉迷于短期效果、计较于局部利益、裹足于一己得失。在这样的“实用哲学”之 下，底线可以突破，规则可以冲撞，信仰可以亵渎，道德可以无视。 作为 对主义”当做诡辩的盾牌，其实质就是骑墙的哲学。 走出“诡辩的相对主义”，是因为实用主义的态度，会损害公共交往规则。一个人可以 有自己的是非标准，但必须尊重社会公序良俗；一个公司可以有自己的经营理念，但不能无 视国家法律禁令；一个地方可以强调自身特色，但不能无视普遍规则。共同规则是每一个 “社会人”赖以生存的基础，离开这个基础去谈“相对”，从本质上讲是用自己的绝对自由 去损害他人的自由。

如果错过互联网，与你擦肩而过的不仅仅是机会，而是整整一个时代。 网络使人与人之间的联系更加紧密。 网络在改变我们工作方式的同时，也改变了我们的生活。 网络世界不是随心所欲，它和现实世界一样需要遵循共同的规则。 网络正在改变人类的生存方式。 网络化趋势已经一发不可收拾，人类社会将被一网打尽。 中国的互联网迫切需要懂技术的管理人员。 我们走了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要进行深刻的反思。 让人们通过网络发言是一种必然和进步。 字。 例文 于规则间沐浴自由个性之光 近日，阿根廷足球队与澳大利亚国家足球队在北京工体举行友谊赛时，一名中国球迷 无视球场规则，冲进场内与球星梅西拥抱的事件引发热烈讨论。对此，有些人赞扬这名年 轻人的个性与勇气，但我并不认同。 因为当一个人的个性建立在违反规则的基础之上，这样的个性不但不值得鼓励，而且 还应该受到批评甚至处罚。 在学校的政治课堂上，我们学到过自由与规则之间的关系，知道了任何人的自由都不 了任何人的自由都不 是绝对的自由，都要受到社会规则的约束。只有大家都遵守规则，才能让每个人实现最大 的自由。如果人人都为了彰显自己的个性而不去遵守社会规则，人们的自由也就无从谈起， 个性也将无法张扬。这个简单的道理，那位年轻球迷不应该不懂。 世界上喜欢梅西的球迷数以亿计，现场看比赛的梅西粉丝也要数以万计，如果因为喜 欢梅西就在比赛时冲进场内拥抱，那么比赛不可能顺利进行。这对于其他花钱买了票看比

题型09 语法填空形容词与副词 模板01 形容词模板 模板02 副词模板 考点解读 对形容词和副词的考查是高考的重要考点。主要考查其基本用法，词形规则变换和不规则变换和 级别。 -ed 式形容词和-ing 式形容词的用法区别。 判断技巧 功能：形容词：作定语、表语、补足语等。 修饰词 的前面。 。 考查 模板答题 形容词 1. 形容词比较级和最高级规则变化（见附表）； 2. 形容词比较级和最高级不规则变化（见附表）； 3. 常考形容词后缀； 副词 1. 形容词变副词的一般规则（见附表）； 2. 副词比较级和最高级变化规则（见附表）； 3. 副词比较级和最高级变化规则（见附表）； 比较级 常考 句型 1.“比较级+than”表示两者差级比较 比较级+than…+by+倍数 -ed 形容词 -ing 形容词 1.-ed 式形容词通常用于说明人，描述人的主观感受 2.-ing 式形容词主要用于说明事物，表示事物的性质或特征 形容词、副词比较级和最高级规则 例 词 一般说来，单音节形容词和部分双音节形容词直接在 词尾加-er、-est slow—slower—slowest tall—taller—tallest 以字母-e 结尾的形容词只在其词尾加-r、-st

墨守规则，亦为大道 孔子所言，七十而随心所欲，不逾矩。此乃是阅尽世事千般，才达到的境界。在规则框 架内，亦是自由随心。事实上，墨守规则，亦为人所遵循的大道。 规则，不可或缺。十八世纪启蒙思想家所提出的“社会契约论”，正是格外强调了这种 规则意识。人民依照所立契约，将权力赋予政府。一旦政府违背契约，人民便有权更换乃至 暴力推翻它。规则，是世界运行的准则。 文有定法，律有常规。规则构成世 遵循四时 更替的规则；大江东去，星汉西流，亦遵循物理的规则；在人类社会，人事有代谢，往来成 古今，亦遵循社会发展规则。生活中的有形法律与无形道德亦是支撑社会运行的规则。规则 让万物并行不悖，井然有序，格外安然。 而规则一旦被违背，世界必将混乱不堪。康德言，世上有两样东西越想便越觉令人敬畏： 我们头顶的灿烂星空，人们心中的道德准则。将道德准则与光辉灿烂的星空并列，足见规则 的永恒价值。 不得不说，如今的国人缺乏一定的规则意识。“中国式”过马路，前些日子引起了热烈讨论， 也侧面折射出规则的“尴尬”境地。这是人情社会的遗存。在倡导建立法治国家的大背景下， 必然是不合时宜的。唯有国人皆遵循规则，社会才能安定，良好的公共秩序或竞争秩序才能 健全。虽然规则不能压抑个性，然而我们生活在不同的领域，“公共”二字确应始终盘桓心 间。因为正是规则保护了公共利益，也使个人从中受益。 大道至简。墨守规则，亦为大道、善道。

1．阅读下面的材料，根据要求写作。 作家马克·李维在《偷影子的人》里写道：“可惜就是有些人老爱墨守成规，没有偶尔打破规范的智慧。 规则能让那些没有想象力的人安心，这实在很蠢！……年轻人，规则，是用来让你们学会经验而不至于误 杀死太多病人，而经验值则是让你们拿来打破规则的 。” 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题

作用：加强了国际协调，规范了经济秩序，全球经济治理日趋制度化、体系化；有利于维护世界和平， 促进世界经济的发展。（4 分） （2）理解：美国主导国际规则、国际制度及国际体系的建立，存在着不公平不公正性；新兴经济体在国 际规则和制度中的话语权以及规则制度的制定权较少。（4 分，仅答现有国际经济调节机制存在缺陷可得 2 分） 中国贡献：积极参与原有的全球治理机制，加强国际协调；推动建设相互尊重、公平正义、合作共

赛的球员都应当事先熟悉规则， 而且都事先约定根据双方同意的规则之下比赛，裁判员是规则的权威。球员对于规则要谙熟， 技艺要能做到从心所欲而不逾规的程度，他需要长期的训练。如果发生有意犯规的举动，就可 以说是训练不良，也是指导员的耻辱。 这个譬喻可以用来说明乡土社会对于讼事的看法。所谓礼治就是对传统规则的服膺。生活 各方面，人和人的关系，都有着一定的规则。行为者对于这些规则从小就熟习，不问理由而认 为是当然的。长期的教育已把外在的规则化成了内在的习惯。维持礼俗的力量不在身外的权力， 而是在身内的良心。所以这种秩序注重修身，注重克己。理想的礼治是每个人都自动地守规矩， 不必有外在的监督，但是理想的礼治秩序并不常有的。一个人可以为了自私的动机，偷偷地越 出规矩。这种人在这种秩序里是败类无疑。每个人知礼是责任，社会假定每个人是知礼的，至 少社会有责任要使每个人知礼。所以“子不教”成了“父之过”。这也是乡土社会中通行“连 刑罚的用意已经不复“以儆效 尤”，而是在保护个人的权利和社会的安全。尤其在民法范围里，他并不是在分辨是非，而是 在厘定权利。在英美以判例为基础的法律制度下，很多时间诉讼的目的是在获得以后可以遵守 的规则。 （摘编自费孝通《乡土中国·无讼》） 材料二： 嘉兴11 月4 日电 “39”“25”“11”——在浙江嘉兴平湖市新埭镇星光村，村书记许强自豪 地向记者举出三个数字：2017 年星光村在平湖市法院涉诉纠纷39