素材：怎样写出好作文+引起轰动的一篇毕业致辞 高考结束，进入判卷阶段。这两年“大语文”概念流行，大家对“作文”这个老大难问题也是格外关 心。所以这个高考季，和大家分享一篇非常有料的“作文攻略”。 作者是一位北京大学的中文系教授，叫漆永祥，担任北京高考评卷语文科目负责人好多年。这篇文章 里，他回答了一个重要问题： 我们希望孩子写什么样的作文？ 什么样的作文才是好作文？ 这是他在去年人民

信息；不少于800 字。 2．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 当被问及成功秘诀时，一位成功人士回答说：“我从不做没把握的事。”而另一位成功人士则说： “我做的事情，没有一件是有把握的。” 以上材料给你怎样的联想、思考和感悟？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于800 字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 法布 风，吹灭微弱的火，吹旺强劲的焰。 这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于800 字。 5．阅读下面的材料，根据要求写作。 人们常批判“无知者无畏”，认为“无知者应有畏”。有人认为，与无知者相比，“有知者更应有 畏”。 对“有知者更应有畏”，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角 从容不迫地开启下一年。（节选自《中国财经报》2024 年新年贺词） 读了上面材料，你有怎样的感触和思考？请结合材料，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。 7．阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说：科学家描绘的月亮，是所有人的月亮；诗人描绘的月亮，是他自己的月亮。 这句话颇有深意，它引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，谈谈你的理解。 要求：选准角度

境，他有哪些言行和想法，他与其他人有着怎样的关系，在此基础上初步把握人物的性格特点。 3.初步概括小说主题 小说好读不好懂，这“不好懂”主要体现在对小说主题的把握上。小说的主题具有多义性、复杂 性、模糊性。在小说中，作者不能直接告诉读者写作意图，至多可以借侧面告诉，其主题只能靠读者 自己借助情节、人物等感悟出来。从这个角度来说，概括小说主题的具体方法有： (1)从题材内容看主题 小说的作者选取怎样的题材来反映怎 小说的作者选取怎样的题材来反映怎样的生活，来传达怎样的感情，来表现怎样的思想，是在小 说创作之前就拟定好的。所以从小说的题材着眼，可以把握其主题方向。具体需“两抓”： ①抓标题。有的小说的标题除了表面意思外，还有比喻象征义或双关义，隐含着小说的主题，如《祝 福》。 ②抓主要事件。小说叙述的主要事件把人物、环境、作者的看法等都包括其中，把握住故事的主要事 件，也就确定了小说的主题方向。 (2)从人物塑造看主题 在小说 衬景，但同时也是以间接的形式表现主题，有时可能带 有象征或隐喻性质，可以从中揣摩主题。具体需要“一分一抓”： ①分析环境的特点。小说中的环境为小说的人物提供了活动的背景，怎样的环境生成怎样的性格，怎 样的性格决定人物怎样的命运，而小说人物的命运蕴涵作品的主题。分析环境的特点可以窥见人物的 性格，进而能揭示主题。如《祝福》中祥林嫂的命运。 ②抓背景介绍。小说中故事的发生离不开它的社会土壤，把故事放在一定的社会背景下去理解，才能

写作综合押题预测（三）(原卷版) 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 上图提供的相关信息，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少 于800 字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 米兰·昆德拉在《慢》中写道：“速度是技术革命献给人类的一种迷醉的方式。和摩托车骑士相反，跑 步者始终待在自己的身 快感之后，一切便改变了：自 此之后，他的身体处在游戏之外，他投身于一种无关肉体的、非物质的速度之中，纯粹的速度、速度本身 以及令人兴奋的速度感之中。” 米兰·昆德拉的这段阐释速度的文字引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作文。 中医文化是我国传统文化的重要 强身健体以养生；其二，适时借助外物，弥补自身不足以养体；其三，顺应自然规律，调和阴阳以养气。 面对人类共同的疾病，我们需要“治未病”的态度和行动。一个人、一个集体甚至一个国家，面对可 能出现的灾祸也应如此。针对“治未病”的观点，你有怎样的思考和认识？请结合自身的生活和社会发展， 写一篇文章。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于800 字。 4．根据要求作文。

孔子曾说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”明初文学家 刘基曾说：“知进而不知止者，虽得必失。”“进”与“止”体现了古人求学修业、立身处世的态度与智 慧。 这段话引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于800 字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 教过两代人的山村小学教师，抗击疫情 文系钱理群 教授说，“我们的大学，包括北京大学，正在培养一些精致的利己主义者，他们高智商，世俗，老道…… 善于利用体制达到自己的目的”。 每个时代都呼唤英雄，现在同样…… 读了上述材料，你有怎样的思考、感受和联想？请紧扣材料内涵写一篇议论文。 要求：结合材料，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于800 字。 4．阅读下列材料，根据要求写作。 性情，助人成长。但也有人认为这是典型的心灵鸡 汤，只能暂时安慰自我，麻痹自我。不同看法的关键在于“记住”“忘记”什么,“改变”“接受”什么。 作为刚进入三中的高一学子，站在人生新的起点，对此你有怎样的体验和思考？结合上述材料，并从 “记住”“忘记”和“改变”“接受”两组词中选择一组，写一篇文章。 要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不少于800 字。④不得抄

——《争做自觉的家园卫士》升格点评 一篇优秀的议论文，不仅要有明确的中心论点，而且要有多层次、多角度的论证，这样才能形成严密的论 证。没有层次和角度的设置，光堆积材料，形不成论证，文章就难有逻辑力量。怎样才能克服堆砌材料的毛病 呢？这就必须学会分解论点，用分论点来管辖材料，让材料分别为各个分论点服务，而不是用中心论点来直接 统治材料，让材料直接为中心论点“效力”。这就有点像我们的行政管理，县管乡，乡管村，不可越级操作。 省呢”一句改为“是的，保卫环境，人 人有责，每一个公民都应当争做自觉的家园卫士”，这使文章有了明确的中心论点。 原文主体部分三大段，前两段重在事实叙述，后一段重在议论。升格文主体部分的三大段则从怎样“ 争做 自觉的家园卫士”的角度，对中心论点进行分解，提出“环保要从我做起”、“环保要从身边的小事做起”和 “环保要从每一天做起”三个分论点，并对这三个分论点逐一组织论证，用分论点来支撑中心论点，让中心论 命力的文化地标这样的追问和思考，才有了以上三 个分论点。 例文1 把论文写在祖国的大地上 中心论点：广大科技工作者要在新时代新征程上披荆斩棘、奋勇前进。 一问：广大科技工作者在新时代新征程上怎样披荆斩棘、奋勇前进？ 三答：坚守奉献国家、服务人民的底色，始终心系国家、珍视荣誉；彰显开拓创新、科技报国的本色，始 终赓续精神、砥砺前行；增添科技支撑、不惧挑战的亮色，始终勇挑重担、建功立业。

境，他有哪些言行和想法，他与其他人有着怎样的关系，在此基础上初步把握人物的性格特点。 3.初步概括小说主题 小说好读不好懂，这“不好懂”主要体现在对小说主题的把握上。小说的主题具有多义性、复杂 性、模糊性。在小说中，作者不能直接告诉读者写作意图，至多可以借侧面告诉，其主题只能靠读者 自己借助情节、人物等感悟出来。从这个角度来说，概括小说主题的具体方法有： (1)从题材内容看主题 小说的作者选取怎样的题材来反映怎 小说的作者选取怎样的题材来反映怎样的生活，来传达怎样的感情，来表现怎样的思想，是在小 说创作之前就拟定好的。所以从小说的题材着眼，可以把握其主题方向。具体需“两抓”： ①抓标题。有的小说的标题除了表面意思外，还有比喻象征义或双关义，隐含着小说的主题，如《祝 福》。 ②抓主要事件。小说叙述的主要事件把人物、环境、作者的看法等都包括其中，把握住故事的主要事 件，也就确定了小说的主题方向。 (2)从人物塑造看主题 在小说 衬景，但同时也是以间接的形式表现主题，有时可能带 有象征或隐喻性质，可以从中揣摩主题。具体需要“一分一抓”： ①分析环境的特点。小说中的环境为小说的人物提供了活动的背景，怎样的环境生成怎样的性格，怎 样的性格决定人物怎样的命运，而小说人物的命运蕴涵作品的主题。分析环境的特点可以窥见人物的 性格，进而能揭示主题。如《祝福》中祥林嫂的命运。 ②抓背景介绍。小说中故事的发生离不开它的社会土壤，把故事放在一定的社会背景下去理解，才能

（基础题和拔高题） 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 青春之美，在人的一生中是弥足珍贵的。 有人说，青春之美“美”在能紧跟潮流，奋力前进；也有人说，青春之美“美”在能逆向而行，无惧 无畏。 对此，你有怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇记叙文。 要求：选准角度，确定立意，文体清晰，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于800 字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 亩产超过900 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，冯梦龙说“不吃苦中苦，难为人上人”，习总书记说 “新时代的中国青年就应该要自找苦吃”…… 读了以上各个时期的名言警句，你有怎样的感触？请自拟标题作文，不少于800 字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①《老子》有语：“我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。慈故能勇；俭故能 广；不敢为天下先，故能 警语，言尺蠖尽量弯曲自己的身体，是为了伸展前进；龙蛇冬眠，是为了保全性命。 中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很 有益处。以上三则材料触发了你怎样的联想和思考？请综合以上三则材料，确定立意，自拟标题，写一篇 不少于800 字的作文。 5．阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：原来这袭人亦是贾母之婢，本名珍珠。贾母因溺爱宝玉，生恐宝玉之婢无竭力尽忠之人，素

苏 轼 绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沉①烟，棋声惊昼眠。 微雨过，小荷翻，榴花开欲然。 玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。 【注】 ①水沉：指沉水香。古人用它来熏室内。 这首词塑造了怎样的人物形象？是如何塑造的？请简要赏析。 解析 第二问应该从手法角度作答，其中要明确诗歌常用的手法或技巧，本词中，上片重点写了庭院和景 致，属于烘托人物；下片写少女“纤手弄清泉”，属于细节描写或动作描写。 缠绵悱恻、哀婉动人、委婉含蓄、蕴藉风流、朦胧缥缈 超脱类 超脱世俗、远离尘嚣、高雅脱俗、超凡脱尘、风致雅洁 华美类 富丽堂皇、华美绚丽、华妙艳丽、瑰丽神奇、色彩斑斓 【迁移拓展】 下列教材中诗歌名句，分别营造了怎样的意境特点？ 诗歌名句 意境特点 大漠孤烟直，长河落日圆。 西风残照，汉家陵阙。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 采菊东篱下，悠然见南山。 明月松间照，清泉石上流。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 安谧美好 高远深 邃 淡雅幽远 清冷幽静 考题示例：透析考题，知能迁移 (一)画面描述题 【常见设问】 1.“山色远寂寞，江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面？ 2.“平畴交远风，良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面？ 3.)第二联描绘了怎样的画面？ 【方法指导】 画面描述“3 步骤” 说明：第三步根据题干要求，有时可以省略。 【典例示范】 典例 阅读下面这首诗，按要求作答。 癸卯岁始春怀古田舍二首(其二)

年新高考Ⅰ卷）23．阅读下面的材料，根据要求写作。 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的 命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于800 字。 （2023 年新高考Ⅱ卷）23．阅读下面的材料，根据要求写作。 不得抄袭；不得泄露个人信息：不少 于800 字。 （2023 年全国甲卷）22．阅读下面的材料，根据要求写作。 人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。 这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于800 字。 （2023 年全国乙卷）22．阅读下面的材料，根据要求写作。 年天津卷）23．阅读下面的材料，根据要求写作。 烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和 守护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是最美的风景。 你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800 字；④不得抄袭， 不得套作。 （2022 年浙江卷）24．阅读下面文字，根据要求作文。