西方国家进行了文官制度的改革。通过文官制度的改革和完善， 西方国 家形成了“两官分途”的官员分类原则，文官要保持政治的中立，其考核和管理也由独立于 党派之外的专门机构管理，不受政党更迭的影响。在选用标准上，更加注重专业知识，把业 务知识和能力作为主要标准的选用原则。 在西方文化中的自由、 平等、 民主等思想的影响下， 形成了西方文官注重公平正义、 维护公共利益等价值取向。 我国的政党制度是中国共产党领 导的多党合作和政治协商制度，中国的公务员，

“新武器”,操作新农具的多是被 称为“新农人”的大学生，他们依靠科技和专业知识成为农村致富带头人，其辐射效应推动了乡村面貌的 嬗变和农业发展的全方位转型。这表明（ ） ①新农具是推动农业生产关系变革的物质条件 ②农业新技术构成了农业生产力发展的新动力 ③新农人的出现有利于优化农业生产力的结构 ④新农人的专业知识为乡村振兴注入精神活力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

“新武器”,操作新农具的多是被 称为“新农人”的大学生，他们依靠科技和专业知识成为农村致富带头人，其辐射效应推动了乡村面貌的 嬗变和农业发展的全方位转型。这表明（ ） ①新农具是推动农业生产关系变革的物质条件 ②农业新技术构成了农业生产力发展的新动力 ③新农人的出现有利于优化农业生产力的结构 ④新农人的专业知识为乡村振兴注入精神活力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ ②：农业新技术有利于转变农业发展方式，发挥科技促进农业增产增效的潜力，构成了农业生产力发展的 新动力，②正确。 ③：被称为“新农人”的大学生，他们依靠科技和专业知识成为农村致富带头人，这说明新农人的出现有 利于优化农业生产力的结构，③正确。 ④：新农人的专业知识为乡村振兴注入智力支持，被称为“新农人”的大学生为农业发展提供人才支撑， 而非精神活力，④排除。 故本题选C。 9. “春分之日，玄鸟至”(

做法，质疑这种做法的真正意图，或 许是因为他们觉得大学生的首要任务是学习专业知识，应该把时间更多地放在精进自己的专 业水平上，不能也没有必要去做“普通农民”所做的“农活”。然而，这个理由不过只是个 幌子，是个借口，何况精进专业知识，也不是“不问世事，一心只读圣贤书”就能达成的， 再说，闭门苦读就一定能够学好专业知识吗？ 【示例】2 有人说，“网红”是网络时代的社会表情，映照出复杂多元的社会现实和文化生态。但

念与思维方式。 18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3 分） A．大众能够通过短视频，以新奇、有趣的形式接触到专业知识 B．以新奇、有趣的形式传递专业知识是短视频的优势 C．这种短视频以新奇、有趣的形式传递给大众专业知识 D．专业知识是通过短视频，以新奇、有趣的形式接触到大众的 四、写作（60 分） 19.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 阅读下面材料，按照要求作文。

如果流域整体构造抬升，最早演替为地带性植被的 是（ ） A. 河漫滩草甸 B. 洪积扇灌丛 C. 沟谷沼泽林 D. 分水岭疏林 专业服务在美国属于高技术产业部门，为其他部门或消费者提供（咨询、法律、计算机等）专业知识 与技术服务。通常，专业服务集聚分布于中央商务区。如图示意部分高技术产业部门在纳什维尔大都市区 的集聚分布状况。据此完成下面小题。 10. 与集聚在中央商务区相比，纳什维尔的专业服务集聚 地（

2018年11月浙江省普通高校招生选考科目考试 一、选择题 创意产业是利用创意、专业知识和技能，开发知识产权，创造财富和增加 就业机会的新兴产业，人才是创意产业的关键要素。完成下列问题。 1. 影响创意产业最小的区位因素是（ ） A. 社会资金 B. 科学技术 C. 通讯信息 D. 自然资源 2. 创意产业集群化发展的主要优势是（ ） ①便于知识交流 ②促进分工协作

如果您能看中我的申请，我将不遗余力地提供我的最佳服务。 6. I am confident my professional knowledge has prepared me to handle the job. 我相信我的专业知识能让我 胜任这份工作。 7. I believe that I am well qualified for the position as... 我相信我定能胜任作为……的工作。 【满分作文模板】

D. 北京冬奥会场馆使用 跨临界直冷制冰 2. 下列说法错误的是 A. 氢键，离子键和共价键都属于化学键 B. 化学家门捷列夫编制了第一张元素周期表 C. 药剂师和营养师必须具备化学相关专业知识 1/12 D. 石灰石是制造玻璃和水泥的主要原料之一 3. 聚乳酸是一种新型的生物可降解高分子材料，其合成路线如下： 下列说法错误的是A. B. 聚乳酸分子中含有两种官能团 C.

③④ 10. 2022 年2 月27 日，以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升空，学生可以根据需要给卫 星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星，学生巩固了专业知识， 极大地提升了专业能力。由此获得的启示是（ ） ①认识的目的全在于从实践中获得真理 ②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识 ③间接经验同直接经验相结合能够深化认识 ④只有通过实践才能验证认识的客观真理性