②学会“信息节食”，不沉迷络 ③全身心投入学习，拒绝使用络 ④学会辨析络信息，自觉抵制不良信息 ．①②③ B．②③④ ．①②④ D．①③④ 2．（★）《义务育劳动课程标准（2022 年版）》将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来。规 定劳动课程平均每周不少于1 课时，内容包含煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽等项目。此举意在（ ） ①培养学生正确劳动价值观 ②提升学生社会实践的能力 观察下面“学习雷锋精神60 周年”宣传漫画，回答问题。 (1) 漫画一中雷锋身上展现了哪些优秀品质？ (2)请你结合漫画一，对漫画二进行简要评析。 16．（★★）“花式”课程进校 在国家倡导劳动育和“双减”的背景下，好多学校推出了“花式”课程，比如：杭州有学校推出了爬 树课，要求学校每名学生都要参与；多地推出下水“摸鱼”课、“烹饪课”、“种植课”……对此，有的 友认为：“这样的学生时代不要太幸福！” 佳的言行进行评析。 (2)结合材料，就“自觉遵守规则”对小佳进行规劝。 四、综合探究题(7 分) 18．（★★★）根据育部印发的《义务育课程方》和《义务育劳动课程标准(2022 年版)》从2022 年秋 季学期起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。为了帮助同学们树立正确的劳动观，体验劳动之美， 在今年五一劳动节，你校团委开展一期“劳动创造梦想，我为梦想劳动”主题活动，请你参与并完成下列

息节食”，不沉迷络；学会辨析络信息，自觉抵制不良信息；故①②④符合题意； ③：拒绝使用络是错误的，这忽略了络的积极作用；故③错误； 故本题选。 2．（★）《义务育劳动课程标准（2022 年版）》将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来。规 定劳动课程平均每周不少于1 课时，内容包含煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽等项目。此举意在（ ） ①培养学生正确劳动价值观 ②提升学生社会实践的能力 ③引导学生在劳动体验中热爱生活 答。 第二步：审材料，提取关键词，链接材知识。 关键词：“学雷锋”在行动→可链接服务社会的要求和意义。 第三步：整合信息，组织答。 16．（★★）“花式”课程进校 在国家倡导劳动育和“双减”的背景下，好多学校推出了“花式”课程，比如：杭州有学校推出了爬树课， 要求学校每名学生都要参与；多地推出下水“摸鱼”课、“烹饪课”、“种植课”……对此，有的友认为： “这样的学生时代不要太幸福！” 需要运用正确认识学习、养成亲社会行为的意义的有关知识，从体现类习题的角 度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接材知识。 关键词：在国家倡导劳动育和“双减”的背景下，好多学校推出了“花式”课程→可链接正确认识学习、 养成亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答。 三、分析题(本题4 分) 17．（★★★）阅读材料，回答问题。 材料一 近年来，络直播迅速兴起，但络平台主体责

39．（2023·湖北武汉·统考模拟预测）义务育劳动课程以培养学生的核心素养为导向，围绕日常生活劳动、生 产劳动和服务性劳动，以任务群为基本单元，构建内容结构。 日常生活劳动 生产劳动 服务性劳动 清洁与卫生 整理与收纳 烹饪与营养 家用器具使用与维护 农业生产劳动 传统工艺制作 工业生产劳动 新技术体验与应用 现代服务业劳动 公益劳动与志愿服务 落实课程内容有利于（ ） ①培 ③引导学生利用知识、技能服务社会，不断增强社会责任感 ④转变劳动观念，提高劳动意识，建立健全国家劳动法律体系 ．①②③ B．①③④ ．①②④ D．②③④ 40．（2023·吉林松原·校联考模拟预测）育部发布的《义务育劳动课程标准（2022 年版）》根据不同学段制定 了日常生活劳动的学段目标。这启示青少年（ ） ．适当学习，帮父母整理家务 B．发扬实干精神，创造社会财富 ．进行职业选择，放假就打工 D．增强劳动观念，掌握劳动技能 D．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 42．（2023·湖南娄底·统考一模）8 月24 日，一档记录小朋友学习插秧、认识水稻、制作米粉的劳动故事节目 播出后，迅速突破3．3 亿次播话量。长沙市通过打造一批主题化综合劳动课程，因地制宜拓展劳动育空间，带 领孩子们在广阔天地中领悟劳动的价值和意义。以下观点正确的是（ ） ．唯有劳动才能促进学生的全面发展 B．劳动素养是社会进步、民族振兴的基石

3．句意：四十年后，她成为通过女子消防预备学院为期六周的课程的最年长的女性。ldest 最老的；tllest 最高的；kdest 最善良的；busest 最忙的。根据“Frty yers lter, se s tem t pss sx-eek urse t te FP(女子消防预备 学院)”可知，她是通过消防预备学院为期六周的课程的最年长的女性。故选。 4．句意：事实上，See 现在亲自在那里训练消防员。myself tere”可知，See 现在亲自在那里训练消防员，用反身代词形式。故选 D。 35．句意：这个课程很难，所以不是每个人都能完成训练。terestg 有趣的；esy 容易的；mprtt 重要的； dffult 困难的。根据“s t everye fses te trg”可知，不是每个人都能完成训练，所以课程很难。故选D。 6．句意：你还需要其他技能。des 想法；metds 方法；sklls 技巧；rules skllselp”可知，更多的技能肯定会有所帮助。故选B。 8．句意：然而，即使你通过了课程，要成为消防员你也必须等待机会。fter 在……之后；durg 在……期间； befre 在……之前；在里面。根据“ever, yu must t fr e t rk s frefgter eve pssg yur urse”可知，通过课程后也要 等待机会才能成为消防员。故选。 9．句意：似乎很多女性还没准备好。一年内，有50

39．（2023·湖北武汉·统考模拟预测）义务育劳动课程以培养学生的核心素养为导向，围绕日常生活劳动、生 产劳动和服务性劳动，以任务群为基本单元，构建内容结构。 日常生活劳动 生产劳动 服务性劳动 清洁与卫生 整理与收纳 农业生产劳动 传统工艺制作 现代服务业劳动 公益劳动与志愿服务 烹饪与营养 家用器具使用与维护 工业生产劳动 新技术体验与应用 落实课程内容有利于（ ） ①培 ①②③：根据题干描述可知，落实课程内容有利于，有利于培养学生的生活能力和良好劳动习惯，树立自立自 强意识；让学生投入到工农业生产过程中，感受物质产品来之不易；引导学生利用知识、技能服务社会，不断 增强社会责任感，①②③说法正确； ④：建立健全国家劳动法律体系是国家的责任，④说法错误； 故本题选。 40．（2023·吉林松原·校联考模拟预测）育部发布的《义务育劳动课程标准（2022 年版）》根据不同学段制定 故本题选D。 42．（2023·湖南娄底·统考一模）8 月24 日，一档记录小朋友学习插秧、认识水稻、制作米粉的劳动故事节目 播出后，迅速突破3．3 亿次播话量。长沙市通过打造一批主题化综合劳动课程，因地制宜拓展劳动育空间，带 领孩子们在广阔天地中领悟劳动的价值和意义。以下观点正确的是（ ） ．唯有劳动才能促进学生的全面发展 B．劳动素养是社会进步、民族振兴的基石

___________________ 9．（2022·广东深圳·统考二模） 假定你是鹏城中学学生会主席李华，你的学校上学期开展了丰富的课后延时服务课程，其中由学校外 Mr Blr 负责的英语特色课程特别受同学们喜爱。校长想让你代表参加该课程的学生给Mr Blr 写一封感谢信， 请根据以下提示完成信件。 要点： 1 写信目的：表达感谢与喜爱。 2 回忆课堂活动（至少两个）及收获。 3

6．（2023·安徽合肥·统考一模） 假如你是李华，你的英国笔友Mke 作为交换生，将于下个月来你校交流学习。请给他写一封电子邮件， 向他介绍你们学校并提出一些旅行建议。 要点如下： （ 1）介绍学校：课程多样，活动丰富； （ 2）旅行建议：绿色出行，体验文化…… 要求： （ 1）语句通顺，符合逻辑，可适当发挥； （ 2）不可出现真实姓名与学校名称； （ 3）词数80—100。 L u 13．（2022·广西河池·统考中考真题） 今年4 月，育部颁发了《义务育劳动课程标准（2022 年版）》。从2022 年秋季学期起，多种劳动技 能将纳入中小学课程，引发同学们的热议和关注。假如你是李华，请根据下面内容对即将开设的劳动 课（lbr lsses）写一封信给校长，提出你的想法及建议。 1 感觉非常高兴及

近年来全国各地中考语文试卷中对图文转换考点的考查基本都是综合性学习类题目 2 题干的设置文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与考生的距离，具有一定的审题难度。 【命题趋势】 《义务育语文课程标准（2022 年版）》在学业水平考试命题要求中提出：“考试命题应以情境为载 体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平。”“图文转换”题是一种综合性、技 巧性强、具有创新特色的 样人生，全面提高了同学们的综合素 质。 【答】(1)示例：徜徉小说天地，感悟人生百态。 (2)示例：校文学社设计了讲座和实践课程两项活动。讲座主要讲人物鉴赏和情节构思；实践课程由阅读课 和写作课构成。阅读课进行课本剧表演，写作课进行小说创作。学期末将对实践课程进行表演、展示。 (3)示例：2021 年，学校举行了以“走进小说”为主题的综合性学习活动，各年级同学积极参与，分享阅读 心得。 （2）本题考查图文转换，用流畅的语言向同学们介绍活动设计的流程图即可。 示例：校文学社为开展“走进小说”主题活动设计了讲座和实践课程两项活动。讲座主要围绕小说的人物 鉴赏和情节构思展开；实践课程由以课本剧表演为主的阅读课和以小说创作为主的写作课构成。学期末将 对实践课程进行表演、展示。 （3）本题要求压缩语段，应保留关键信息，可以按照“（时间＋地点）对象＋事件＋意义（目的）”的 形式进行概括

育英语课程标准(2022 年 版)》附录4 语法项目表对缩写和简写仅作理解要求。 综上分析，学生在复 习构词法时，首先一定要记住、理解并掌握常用前缀、后缀所构成的词义变 化及词性变化，其次要理解合成和转化构词法，最后，要记住一些常见的缩 写和简写。 《义务育英语课程标准(2022 年版)》附录4 语法项目表中构词法有四种：合成法、派生法、转换法和缩写 和简写。其中缩写和简写课程标准仅做理解要求。

脑并用，让学生 面对真实的任务情境，亲历实际的劳动过程。一堂好的劳动课，就是要让学生动手实践、出力流汗，通过 劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨练意志、锻炼自己。就拿烹饪来说，根据《义务育劳动课程标准 （2022 年版）》，各年级学生有不同的实践任务，例如：1～2 年级从择菜、洗菜学起，可以剥毛豆、做 水果茶，7～9 年级要能设计一日三餐的食谱、独立完成3～4 道菜。循序渐进，做中学、学中做，方能取 免走过场。 2．如图是小美同学的暑期一日生活规划，请你指出这份规划有哪些不足，并提出改进建议。 暑期一日生活规划 时间 活动内容 7：00 起身 7：30 早餐 8：00-9：30 自主预习高年级课程 10：00-11：30 参加书法或古筝兴趣小组 12：30 午餐 13：00-14：00 午休 14：30-17：30 到图书馆读书 18：00 晚餐 18：30-20：30 看电视 践体验，这是青少年健康成长不可缺少的一种方式和途径。 ③乙（某文物部门负责人）：游三孔，知天下。我们围绕研学旅行全面整合资源，针对学生推出成 人礼、拜师礼、开笔礼等以儒家文化体验为主的研学课程体系，不断打造研学旅行“曲阜模式”。 ④丙（某校校长）：研学旅行，要作为课程来开发，当作一种没有室、没有校门的社会大课堂来开 发，让学生在研学中体验、总结、反思。从实际操作层面上来讲，主要是：一、根据学生核心素养、学校 办学理念及育