考点3：补写分论点 一、阅读下文，完成下面小题 孩子沉迷刷短视频，家长怎么办？ ①马路上、地铁上，随处可见青少年拿着手机、平板看短视频。前不久，连作家莫古都在个人社交 账号上感慨： “ 怎么又刷了一小时，而且这一小时里大部分都是比较无聊的东西。 ” 确实，随着信息技术 的发展，社会仿佛一夜之间进入了短视频时代。尤其是不少青少年沉迷短视频，让家长深感焦虑。 （1） ②在人类漫长的 的人。“喜新厌旧”是大脑的本能。 ③动态直观的短视频新颖刺激，如同打开崭新的礼盒一样，能带给人惊喜，这正是大脑所需要的。 ④人脑中的镜像神经元具有视觉思维和直观本质的特性。而肾上腺素更是人类赖以生存的激素之一， 它介导交感神经系统的一切反应。短视频制造的紧张氛围、感官刺激，能够“点燃”青少年的情绪。流畅 的短视频还能诱发多巴胺分泌。多巴胺是一种与愉悦感相关的神经递质，短视频不断刺激多巴胺分泌，让 大脑形成“成瘾回路”，欲罢不能。 ⑤青少年正处于人生观、价值观的形成时期。短视频会对青少年的审美观、人生观造成很大的影响。 我们经常从孩子们口中听到“霸总”“敌蜜”“哈基米”等短视频流行语，还能听到他们哼唱一些“洗 脑”短视频神曲。还有一些孩子说学习不重要，将来当个短视频红、播主，就是人生最大的梦想。 ⑥短视频可以满足青少年自由表达的欲望。来自陌生友的点赞和评论，能让青少年感觉到被重视、 认可，导致一些青少年沉迷于短视频以自我为中心的虚拟世界中，甚至拒绝和家人、同伴交流，在现实生

考点3：补写分论点 一、阅读下文，完成下面小题 孩子沉迷刷短视频，家长怎么办？ ①马路上、地铁上，随处可见青少年拿着手机、平板看短视频。前不久，连作家莫古都在个人社交 账号上感慨： “ 怎么又刷了一小时，而且这一小时里大部分都是比较无聊的东西。 ” 确实，随着信息技术 的发展，社会仿佛一夜之间进入了短视频时代。尤其是不少青少年沉迷短视频，让家长深感焦虑。 （1） ②在人类漫长的 的人。“喜新厌旧”是大脑的本能。 ③动态直观的短视频新颖刺激，如同打开崭新的礼盒一样，能带给人惊喜，这正是大脑所需要的。 ④人脑中的镜像神经元具有视觉思维和直观本质的特性。而肾上腺素更是人类赖以生存的激素之一， 它介导交感神经系统的一切反应。短视频制造的紧张氛围、感官刺激，能够“点燃”青少年的情绪。流畅 的短视频还能诱发多巴胺分泌。多巴胺是一种与愉悦感相关的神经递质，短视频不断刺激多巴胺分泌，让 大脑形成“成瘾回路”，欲罢不能。 ⑤青少年正处于人生观、价值观的形成时期。短视频会对青少年的审美观、人生观造成很大的影响。 我们经常从孩子们口中听到“霸总”“敌蜜”“哈基米”等短视频流行语，还能听到他们哼唱一些“洗 脑”短视频神曲。还有一些孩子说学习不重要，将来当个短视频红、播主，就是人生最大的梦想。 ⑥短视频可以满足青少年自由表达的欲望。来自陌生友的点赞和评论，能让青少年感觉到被重视、 认可，导致一些青少年沉迷于短视频以自我为中心的虚拟世界中，甚至拒绝和家人、同伴交流，在现实生

213 广播、电视和移动通信 214 越来越宽的信息之路（专题 训练）【九大题型】 【题型1 音频、视频和射频信号】.........................................................................................................................1 【题型2 调制、调谐和解调】 音频、视频和射频信号】 1．赵刚同学家里刚刚买了VD 机，想用VD 观看光碟，可是在连接导线时发现VD 机后部 有很多插孔，其中有一个插孔上标着“VDE UT”，那么这个插孔应该接（ ） ．视频信号输入线 B．视频信号输出线 ．音频信号输入线 D．音频信号输出线 【答】B 【分析】掌握音频、视频的输入和输出符号：ud 是指音频输入，ud ut 是指音频输出，vde 是指视频输 入，vde 入，vde ut 是指视频输出。 【解答】解：VD 机上标着“VDE UT”的插孔表示：指视频输出，因此应该接视频信号输出线。 故选：B。 2．如图所示是各类电流的波形示意图，由图可知频率最高的是（ ） ．音频电流 B．照明电流 ．视频电流 D．射频电流 【答】D 【分析】（1）音频，又称声频，是人耳所能听见的频率，通常指20～20000z 间的频率； （2）射频，无线电发射机通过天

213 广播、电视和移动通信（考点解读）（原卷版） 1、音频、视频、射频信号和调制、调谐、解调 （1）由声音变成的电信号，它的频率跟声音的频率相同，在几十赫到几千赫之间，叫音 频 信号； （2）由图象变成的电信号，它的频率在几赫到几兆赫之间，叫视频信号； （3）音频电流和视频电流在空间激发电磁波的能力能很差，需要把它们加载到具有更好 的 发射能力的电流上，才能发射到天空中，这种电流的频率更高，这种更高频率的电流叫做 信号通过电磁波进行传递，固定电话则利用电话线通过电流进行传递； （5）移动电话既是无线电的发射台，又是无线电的接收台。 【考点1 音频、视频、射频信号和调制、调谐、解调】 【典例1-1】如图所示是各类电流的波形示意图，由图可知频率最高的是（ ） ．音频电流 B．视频电流 ．射频电流 D．无法确定 【典例1-2】载有声音和音像信号的电磁波分别从 和 发射出去，在空间传播分 别被 年，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75 周年大会在北京 隆重举行，众多媒体都对此进行了直播。直播时，现场记者将视频资料传送到电视台所 依靠的载体是（ ） ．声波 B．可见光 ．无线电波 D．红外线 【变式1-2】电磁波在真空中的传播速度大小为 m/s；如图所示是表示音频、视频 和射频三种信号波形图，其中频率最低的是 信号。 【变式1-3】在无线电广播中，话筒把播音员的声音信号转换成电信号后，然后用把音频信

师活动 学生活动 设计意图及资源 准备 Step 1 Led- 展示动物图片或视频，组织 “ ” 你说我猜游戏，师描述动物 习性，学生猜测动物名称。 通过提问引导学生分享自己与 动物的互动经历，如宠物故事 或动物游览经历。 观察图片，分享 对动物的初步印 象。 引入主题，激发 兴趣。资源准 备：动物图片或 视频。 Step 2 Vbulry 1 利用多媒体展示动物词汇， “ ” 组织动物词汇接力游戏，要 性、行为和保护措施。 选择一种动物， 制作档。 综合运用所学知 识。资源准备： 档模板。 Step 7 Ve-ver tvty 指导学生为动物视频配音，使 用所学词汇和表达。 选择视频，编写 并录制配音稿。 练习语言运用和 创新能力。资源 准备：视频素材 和录音设备。 Step 8 Reflet 引导学生反思学习成果和动物 保护的重要性。 反思并记录学习 体会。 促进自我反思和 深入理解。资源

213 广播、电视和移动通信 214 越来越宽的信息之路（专题 训练）【九大题型】 【题型1 音频、视频和射频信号】.........................................................................................................................1 【题型2 调制、调谐和解调】 【题型1 音频、视频和射频信号】 1．赵刚同学家里刚刚买了VD 机，想用VD 观看光碟，可是在连接导线时发现VD 机后部 有很多插孔，其中有一个插孔上标着“VDE UT”，那么这个插孔应该接（ ） ．视频信号输入线 B．视频信号输出线 ．音频信号输入线 D．音频信号输出线 2．如图所示是各类电流的波形示意图，由图可知频率最高的是（ ） ．音频电流 B．照明电流 ．视频电流 D．射频电流 D．射频电流 3．如图为射频、视频、音频的波形示意图。其中表示的是 ，表示的是 。 【题型2 调制、调谐和解调】 4．把音频信号加到高频电磁波上的过程叫（ ） ．调制 B．调谐 ．检波 D．发射 5．（多选）一台简单的无线电收音机，除了天线外，至少必须具备的电路是（ ） ．调制电路 B．调谐电路 ．检波电路 D．等幅振荡电路 E．经声音信号调制的高频电磁波 F．经图象信号调制的高频电磁波

213 广播、电视和移动通信（考点解读）（解析版） 1、音频、视频、射频信号和调制、调谐、解调 （1）由声音变成的电信号，它的频率跟声音的频率相同，在几十赫到几千赫之间，叫音 频 信号； （2）由图象变成的电信号，它的频率在几赫到几兆赫之间，叫视频信号； （3）音频电流和视频电流在空间激发电磁波的能力能很差，需要把它们加载到具有更好 的 发射能力的电流上，才能发射到天空中，这种电流的频率更高，这种更高频率的电流叫做 信号通过电磁波进行传递，固定电话则利用电话线通过电流进行传递； （5）移动电话既是无线电的发射台，又是无线电的接收台。 【考点1 音频、视频、射频信号和调制、调谐、解调】 【典例1-1】如图所示是各类电流的波形示意图，由图可知频率最高的是（ ） ．音频电流 B．视频电流 ．射频电流 D．无法确定 【答】 【分析】（1）音频，又称声频，是人耳所能听见的频率，通常指20～20000z 间的频率； （2）射频，无线电发射机通过天线能有效地发射至空间的电磁波的频率，统称为射频， 若频率太低，发射的有效性很低，故习惯上所称的射频系指100Kz 以上的频率； （3）视频，表示可以辐射到空间的电磁频率，频率范围从300Kz～30Mz 之间，电视信 号所包含的频率范围自几十赫至几兆赫，视频是这一频率的统称。 【解答】解：频率指电流在1s 内振动的次数，从图象上可以看出，射频电流单位时间 内振动的次数较多，因此它的频率最高。

【PPT 呈现】小宇答：某班学生每日观看短视频的时长超过一个小时的有56%，只有8%的学 生几乎不看。67%的学生观看短视频的动机是为了休闲娱乐。 学生活动：同桌互助，讨论分析小宇答中的失分点，准备好的的同学到讲台上讲解。 预设：失分点1：没有概括，超出字数。 【PPT 呈现】答示例：某班每日观看短视频一小时以上的学生超过一半；某班学生大多为了娱 乐休闲而观看短视频。（每点1 分，共2 分，超出字数扣1

【材料一】 ①继推出tGPT 后，龙年伊始，pe 公司又推出了最新人工智能（）模型——文本-视频程序Sr。这款 工具可根据简单的文本描述；生成类似好莱坞电影般的遇真而又充满想象力的视频。 ②Sr 目前可单独使用文本指令，或将文本与图像相结合，来创建长达60 秒的视频，而且是一镜到 底。比如一段演示视频依据如下文字描述生成：一位时尚女性漫步于充满城市标牌的东京街道上，道路两 边霓虹对闪烁，透出阵阵暖意。Sr 动的物理引擎”。 ④尽管Sr 生成的视频令人印象深刻，但并非完美无缺。 ⑤pe 公司坦承，目前Sr 模型也有弱点。它可能难以准确模拟复杂场景的物理特性，且可能无法理解 因果关系。例如，该系统最近生成了一个人吃饼干的视频，但饼干怎么吃也没变小，被咬的饼干也神奇地 没有咬痕。此外，该模型还可能混淆文字提示的空间细节，也可能难以精确描述随时间推移发生的事件。 （摘编自《视频生成器Sr 让人喜忧交加》2024 【材料二】 ①有观点认为，Sr 有可能一夜“干翻”视频剪辑和拍摄人员，以后要比拼谁的创意好。有证券公司 研报就称，这是文生视频的里程碑事件，有可能带来内容创作产业革命。 ②清华大学新闻与传播学院授沈阳接受中新财经记者采访时称，Sr 对影视相关的产业影响比较大， 它能大幅拉低制作成本，如果普遍使用的话，成本至少可以是原来的十分之一，所以Sr 对视频、游戏、育 等行业都会带来比较明显的影响。 ③D

k ver 50 kds f dses ft, t s rk fr pret”可知，一个 四年级的学生能做50 多种菜，这对父母来说都是一件不容易的事，故选D。 3．句意：这位年轻烹饪明星的短视频在上走红。 gme 游戏；sprt 运动；str 明星；subet 科目。根据“Srt vdes f te yug kgve beme ppulr le”可知，她是个小烹饪 明星，故选。 4．句意：友们对她高超的厨艺很感兴趣。 忙碌的。根据“etzes (民) re terested erkg sklls”可知，对她高超的 厨艺很感兴趣。故选。 5．句意：她的视频被观看了超过4000 万次。 red 阅读；ted 观看；erd 听见；s 看见。根据“er vdes eremre t 40 mll tmes”可知，她的视频被观看了很多次， 故选B。 6．句意：他是一家农场餐馆的老板兼厨师，他的餐馆在无锡。 er 她的；s 他的；e 他；tem 句构成因果关系，前因后果用s 连接，故选。 10．句意：他制作了一些女学习烹饪的视频并发布在上，但他没想到这些视频会受到欢迎。 bks 书；ptures 照片；vdes 视频；rds 卡片。根据前文“Srt vdes f te yug kgve beme ppulr le”可知，他制作了 一些女学习烹饪的视频，故选。 （二） e s yug by, s 11 sy t