lk slly (看起来傻), feel slly (感到傻), t slly (举止荒唐) 例句: e mde slly mstke (他犯了一个愚蠢的 错误。) sr /sɜː/ 老师（中小学生对男师的称呼） 复数: srs 常用搭配: Yes, sr! (是的，先生！), , sr! (不， 先生！), Exuse me, sr (打扰一下，先生) 例句: Gd mrg, Sr (早上好，先生。) /prɪmər/ d 小学育的，初级育的 副词: prmrly 常用搭配: prmry edut (小学育), prmry sl (小学), prmry er (主要关切) 例句: e s prmry sl teer (他是小学师。) prmry sl 小学 复数: prmry sls 常用搭配: tted prmry sl (上小学), prmry sl studet (小学学生), prmry prmry sl teer (小学师) 例句: Se strted prmry sl lst yer (她去年开始 上小学。) prtet /prə`tekt/ v 保护；防护 三单形式: prtets, 过去式: prteted, 现在分词: prtetg 常用搭配: prtet frm (保护免受), prtet gst (防护), prtet te evrmet (保护环境) 例句:

在……上画圈；圈出 ___ 我的 ___ 日记， 日志， 日记簿 ___ 铃； 电铃 ___ （钟、铃）鸣响 ___ 进入， 到里面 ___ 我们自己 ___ 可笑的， 荒唐的 ___ 老师（中小学生对男师的称呼）___ 正好， 恰好 ___ 微笑， 笑容 ___ 运气好的， 幸运的 ___ 直到……为止 ___ （尤指意外地）发生 ___ 在……期间 ___ 另外的、更多的 ___ 旅程；历程， 过程 ___ 当然， 自然 ___ 一起， 共同， 一齐 ，一块 ___ 水塘， 水洼 ___ 起航 ___ 朝另一方向 ___ 意见， 主意 ，观点 ___ 小学育的， 初级育的 ___ 小学 ___ 保护；防护 ___ 风 ___ 宽的， 宽阔的 ___ 问题， 难题；困难 ___ 仍然， 还 ___ （肉体上的）疼 痛， 疼痛 ___ （尤指靠计划或努力得到的）好处，

gg t get ver te dffultes 亲爱的爸爸妈妈 ， 我想从心底说“谢谢”。在你的帮助下，我已经为我的初中生活做好了准备。 小学和中学是非常不同的。首先，初中的科目比小学多。初中的课程甚至更具挑战性。其次，中学的学风 格与小学有所不同。 对于我来说，我的问题是，我害怕我不能很好地适应学校，因为我不太了解这所学校的老师和学生。但我 记得你们对我说的话。当我到了学校，我

啥需要改进的地方，谦卑万岁！ 根据日记内容，运用所学知识，谈谈你对小宁的印象。 15．青春不烦恼 山西某校针对青春期学生的特点，在上成立了“青春不烦恼”工作室，专门帮助同学们排忧解难。 小林与小果是非常要好的同学，从小学开始一直到现在都在一个班级。最近，小林发现小果闷闷不乐，好 像有心事，经常对自己不理不睬的。于是，小林决定问个明白，看怎么帮助他。没想到，刚问两句，小果 很暴躁地说：“烦死了，别问了，不想跟你说，也不能跟你说！”说完便匆匆离去。 行简要点评。 19．阅读材料，回答问题 近年来，中共中央、国务院高度重视中小学生的生命安全与健康。某校九年级部分同学围绕“生命安全与 健康育”这一主题开展探究学习，请你参与其中。 【信息搜集】 同学们借助络搜集相关信息，并整理如下： 2007 年 2016 年 2018 年 2021 年 国务院印发《中小学 公共安全育指导纲 要》 中共中央、国务院印发 《“健康中国2030”规划 《“健康中国2030”规划 纲要》 育部等八部门印发《综合 防控童青少年近视实施 方》 育部印发《生命安全与健 康育进中小学课程材指 南》 (1)请运用所学的知识，说明党和国家为什么高度重视中小学生的生命安全与健康。 【释疑解惑】 通过学校开展的“生命安全与健康”专题报告会，我们知道：很多疾病往往是由长期不良生活方式所导致 的，要求我们学会客观认识和对待自己，学会欣赏和宽容他人。 (2)分析说明“客观认识和对待自己”的重要意义。

务育阶段学生更加深入地了解新型冠状肺炎，从而增强学生的自我防护意识，万州区委组 织了一次新型冠状肺炎相关防疫知识竞赛，通过学校选拔和推荐，对进入此次决赛的小学 组和初中组各20 名学生的成绩进行了整理和分析，给出了部分信息如下： 小学组学生决赛成绩统计如下： (满分： 100 分)表1 67 89 88 65 75 76 80 85 88 92 98 100 66 73 86 86 87 整理数据：(用X表示学生决赛成绩)表3 60≤x<70 70≤x<80 80≤x<90 90分及以上 小学组学生 决赛成绩 3 4 9 4 初中组学生 决赛成绩 4 3 9 4 分析数据：两组样本数据的平均数、中位数、众数如表所示：表4 平均数 中位数 众数 优秀率 （80 分及 以上） 小学组学 生决赛成 绩 83 86 b 65% 初中组学 生决赛成 绩 82.2 a b=86；（2）中位数；（3）认为小学组的同学在此次决赛中表现比 较好 【分析】（1）根据中位数和众数的定义求解即可：由初中组统计表可得按顺序第10、11 个数是84,86；小学组86 出现次数最多； （2）根据中位数的定义可知，大于中位数的数占了一半； （3）可以比较众数、中位数、平均数等，有理即可； 【详解】（1）由初中组统计表可得按顺序第10、11 个数是84,86；小学组86 出现次数最 多；

低调，不断完 善自己。 第三步：整合信息，组织答。 15．青春不烦恼 山西某校针对青春期学生的特点，在上成立了“青春不烦恼”工作室，专门帮助同学们排忧解难。 小林与小果是非常要好的同学，从小学开始一直到现在都在一个班级。最近，小林发现小果闷闷不乐，好 像有心事，经常对自己不理不睬的。于是，小林决定问个明白，看怎么帮助他。没想到，刚问两句，小果 很暴躁地说：“烦死了，别问了，不想跟你说，也不能跟你说！”说完便匆匆离去。 四、综合探究题(20 分) 19．阅读材料，回答问题 近年来，中共中央、国务院高度重视中小学生的生命安全与健康。某校九年级部分同学围绕“生命安全与 健康育”这一主题开展探究学习，请你参与其中。 【信息搜集】 同学们借助络搜集相关信息，并整理如下： 2007 年 2016 年 2018 年 2021 年 国务院印发《中小学 公共安全育指导纲 要》 中共中央、国务院印发 《“健康中国2030”规划 《“健康中国2030”规划 纲要》 育部等八部门印发《综合 防控童青少年近视实施 方》 育部印发《生命安全与健 康育进中小学课程材指 南》 (1)请运用所学的知识，说明党和国家为什么高度重视中小学生的生命安全与健康。 【释疑解惑】 通过学校开展的“生命安全与健康”专题报告会，我们知道：很多疾病往往是由长期不良生活方式所导致 的，要求我们学会客观认识和对待自己，学会欣赏和宽容他人。 (2)分析说明“客观认识和对待自己”的重要意义。

dv 很, 十分 d 小学育的,初级育的 v 挑选, 选择:选取 小学 d(同类中) 最大的,最重要的 pr 我们目己 d 可笑的, 荒唐的 老师(中小学生对男师的称呼) dv 正好, 恰好 微笑, 笑容 日记,日志, 日记测 bell 铃; 电铃 rg v( 钟、铃)鸣响 t prep 进入,到··········里面 urselves pr 我们目己 slly d 可笑的, 荒唐的 sr 老师(中小学生对男师的称呼) ust dv 正好, 恰好 smle 微笑, 笑容 luky d 运气好的, 幸运的 utl prep 直到…… 为止 ppe v(尤指意外地) 发生 durg prep

挑选，选择；选取 水塘，水洼 d（同类中） 最大的，最重要 的 v 起航 词；词组；措辞 dv 朝另一方向 v 指，用（手指）指 意见，主意，观点 指出，指明 d 小学育的，初级育的 v（尤指公开地）称赞，赞 扬，表扬 小学 d 其余的，另外的 v 保护；防护 语法 风 规则，定律 d 宽的，宽阔的 v 在······上面画圈；圈出 问题，难题；困难 pr 我的 dv 仍然，还 鸣响 prep 从一端至另一端，穿 过，通过 prep 进入，到······里面 暴风雨（雪） pr 我们目己 prep 向（着），朝（着） d 可笑的，荒唐的 v 希望，期望，指望 老师（中小学生对男师的称 呼） Ut 2 Mre t fu 英文 中文 英文 中文 摇滚乐 竞争 prep 像，如同 （电视或广播的）节目 d 用电的；电动的 剪纸 吉他 dv 只有，仅仅 乐队，乐团

express 词；词组；措辞 y dv 朝另一方向 pt v 指，用（手指）指 tugt 意见，主意，观点 pt ut 指出，指明 prmry d 小学育的，初级育的 prse v（尤指公开地）称赞，赞 扬，表扬 prmry sl 小学 ter d 其余的，另外的 prtet v 保护；防护 grmmr 语法 d 风 rule 规则，定律 de d 宽的，宽阔的 rle v 在······上面画圈；圈出 进入，到······里面 strm 暴风雨（雪） urselves pr 我们目己 trds prep 向（着），朝（着） slly d 可笑的，荒唐的 pe v 希望，期望，指望 sr 老师（中小学生对男师的称 呼） Ut 2 Mre t fu 英文 中文 英文 中文 rk mus 摇滚乐 mpett 竞争 s prep 像，如同 prgrmme （电视或广播的）节目 eletr d

系；B 正确； D：都不符合题意；D 排除； 故本题选B。 【变式2-1】2023·广西贵港·一模2023 年3 月4 日，全国政协委员戴立益在全国两会上提交一份提，建 议深入推进中小学生社会与情感能力培养，引导中小学生关注现实生活，关心社会发展，融入社会生活。 这是因为（ ） ①社会关系可分为地缘关系、业缘关系和血缘关系 ②个人与社会是相互影响、相互制约、相互决定的关系 ③人的成长离不 ①② B ①③ ②④ D③④ 【答】D 【详解】本题考查个人成长与社会的关系。 ③④：分析可知，全国政协委员戴立益在全国两会上提交一份提，建议深入推进中小学生社会与情感能力 培养，引导中小学生关注现实生活，关心社会发展，融入社会生活。 这是因为人的成长离不开社会，融入社会有利于我们成长为合格的社会成员，人的生存和发展离不开社会， 社会生活为我们提供物质支持和精神滋养，所以③④正确； 能引导学生养成 良好的劳动习惯，弘扬劳动精神；①②正确； ③：学生的主要任务是学习；③错误； ④：开设劳动课并不能提高生活水平，④错误； 故本题选。 【变式1-1】2023·浙江丽水・中考真题鹿鸣小学6 名学生通过项目化学习提出的两项建议被政府采纳。这 充分展现了新时代学生（ ） ①勇于承担社会责任 ②全面做好人生规划 ③主动参加社会实践 ④养成了亲社会行为 ①②③