示。 Step 3 rgze des 展示一个清晰的相册内容组 织大纲示例，解释不同组织 方式的优缺点。 引导学生如何根据情感、事 件或时间线来分类照片。 提供一个时间线模板或思维 导图，帮助学生可视化组织 学习如何根据大纲 将照片进行分类和 排序。 利用提供的时间线 模板或思维导图来 组织自己的照片。 为每张照片撰写描 帮助学生系统地组 织相册内容。资源 准备：相册内容组 织大纲。 学步骤

（1）本次充电的电流； （2）当车速减为零时，电压表的示数； （3）当电压表的示数为9V 时，此车的速度。 7（2024 广西） 公路部门往往通过地磅检测汽车载重情况。图甲是跨学科学习团队设计的可视化地 磅的电路原理图，主要由踏板（重力不计）、压力传感器R、显示承重的仪表（实质为电流表，量 程0~06）等组成，R 的阻值与所受压力F 大小关系如图乙所示。电源电压为12V，定值电阻R0的阻 值为5Ω。求：

例如，有热心 做科技知识传播的科普短视频作者，有介绍大好河山、优秀文化等的公益短视频播主。家长可以将这些引 入孩子学习当中，拓宽孩子眼界，让他们掌握更多知识。 ⑩家长可以利用短视频对孩子进行可视化思维引导，化抽象为具体，助力大脑对经验记忆进行表征 加工。通过利用短视频帮孩子设定学习任务，开展讨论、交流以及创作，充分调动视觉、听觉等多元刺激 参与学习，缓解疲劳，助力青少年形成逻辑清晰、丰富 （3）根据第⑧段“如果利用得当，短视频可以在青少年成长过程中扮演信息来源、学习工具的角色”， 第⑨段“家长可以引导青少年根据自身学习需要，在短视频平台快速搜索并获取相关知识”，第⑩段“家 长可以利用短视频对孩子进行可视化思维引导，化抽象为具体，助力大脑对经验记忆进行表征加工”，以 及第 段“当然，如果家长不具备驾驭短视频的能力，甚至自身都沉浸在短视频之中，也很难要求孩子戒 ⑪ 除瘾。最好的办法是家长先放下手机， 段 “家长可以利用短视频对孩子进行可视化思维引导，化抽象为具体，助力大脑对经验记忆进行表征加工” 所讲的家长引导青少年正确使用短视频的方法，此处莫言的话进一步突出了家长以身作则的重要性，只有 家长自身做出改变，才能更好地引导孩子，帮助他们树立正确的人生观和价值观，避免沉迷短视频。 3．本题考查内容的衔接。 根据第⑩段“家长可以利用短视频对孩子进行可视化思维引导，化抽象为具体，助力大脑对经验记忆进行

答：（1）本次充电的电流200； （2）当车速减为零时，电压表的示数6V； （3）当电压表的示数为9V 时，此车的速度60km/。 7（2024 广西） 公路部门往往通过地磅检测汽车载重情况。图甲是跨学科学习团队设计的可视化地 磅的电路原理图，主要由踏板（重力不计）、压力传感器R、显示承重的仪表（实质为电流表，量 程0~06）等组成，R 的阻值与所受压力F 大小关系如图乙所示。电源电压为12V，定值电阻R0的阻 值为5Ω。求：

往名著阅读常规做法，通过一封来自150 多年前凡尔纳的神秘信件组织同学们开展了“海底奇遇” 视频制作活动。活动中同学们根据《海底两万里》的文本内容，选择书中他们认为最惊险的情节制 作成小视频，用自己大胆想象与无限创意将文本阅读可视化。《海底两万里》是法国19 世纪著名科 幻作家儒勒﹒凡尔纳的代表作。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一 起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。潜艇在大海中任意穿梭，时而险象丛生，惊险刺激；

导航定位系统的导航定位与数字通信基本功 能可以有机结合，通过装配在舰船上的用户终端为舰船导航。同时利用系统特殊的定位体制将移动目标的 位置信息和其他相关信息传送至指挥所。通过完成移动目标的动态可视化显示以及指挥指令的发送，实现 海岸移动目标的指挥监控，达到有效地确定非法目标位置的目的。 5．陆地海岸监视系统包括哪些？各自的作用是什么？ 6．通读全文，看看第②段与第③段能不能调换顺序，为什么？

，智能导览 系统帮助游客快速了解各类展品和展览信息。馆内的VR 技术，让游客仿佛穿越时空，置身于远古的西藏 大地，感受高原的壮美与神秘。西藏博物馆信息中心负责人格桑表示：“智慧博物馆集成了信息可视化、 客流统计、藏品管理和研学育管理等系统，不仅优化了观众的参观体验，也提高了博物馆内部的管理运营 效率。 ” 4．题目中的“科技动能”主要指的是（ ） ．科技进步带来的动力 B．科学实验中使用的能量

例如，有热心 做科技知识传播的科普短视频作者，有介绍大好河山、优秀文化等的公益短视频播主。家长可以将这些引 入孩子学习当中，拓宽孩子眼界，让他们掌握更多知识。 ⑩家长可以利用短视频对孩子进行可视化思维引导，化抽象为具体，助力大脑对经验记忆进行表征 加工。通过利用短视频帮孩子设定学习任务，开展讨论、交流以及创作，充分调动视觉、听觉等多元刺激 参与学习，缓解疲劳，助力青少年形成逻辑清晰、丰富

，智能导览 系统帮助游客快速了解各类展品和展览信息。馆内的VR 技术，让游客仿佛穿越时空，置身于远古的西藏 大地，感受高原的壮美与神秘。西藏博物馆信息中心负责人格桑表示：“智慧博物馆集成了信息可视化、 客流统计、藏品管理和研学育管理等系统，不仅优化了观众的参观体验，也提高了博物馆内部的管理运营 效率。 ” 1．题目中的“科技动能”主要指的是（ ） ．科技进步带来的动力 B．科学实验中使用的能量

导航定位系统的导航定位与数字通信基本功 能可以有机结合，通过装配在舰船上的用户终端为舰船导航。同时利用系统特殊的定位体制将移动目标的 位置信息和其他相关信息传送至指挥所。通过完成移动目标的动态可视化显示以及指挥指令的发送，实现 海岸移动目标的指挥监控，达到有效地确定非法目标位置的目的。 5．陆地海岸监视系统包括哪些？各自的作用是什么？ 6．通读全文，看看第②段与第③段能不能调换顺序，为什么？