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  • word文档 (讲义)专题08 近代化的早期探索与民族危机的加剧(解析版)

    专题08 近代化的早期探索与民族危机的加剧 目 录 考情分析 阶段特征 络构建 时空线索 梳理预测 考点一 洋务运动与边疆危机 【夯基·知识梳理】 知识点1 洋务运动 知识点2 边疆危机 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】 考向01 洋务运动(命题角度:近代化/近代育/民 族工业) 考点二 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 【夯基·知识梳理】 知识点1 知识点1 甲午中日战 知识点2 《马关条约》 知识点3 列强瓜分中国狂潮 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】 考向01 中日甲午战争(命题角度:民族危机/中 日关系) 考向02 《马关条约》(命题角度:民族危机/中 日关系) 考向03 列强瓜分中国狂潮(命题角度:民族危 机) 考点三 戊戌变法 【夯基·知识梳理】 知识点1 康有为、梁维新等派代表 知识点2 机) 考向02 《辛丑条约》(命题角度:民族危机/近 代外交) 考向03 义和团运动(命题角度:人民力量) 链接中考 按住trl 键同时点击目录文字即可跳转到对应页 考点要求 课标要求 命题趋势 洋务运动与边 疆危机 了解洋务运动的主要内容,初步认 识洋务运动的作用和局限性;了解 19 世纪中后期的边疆危机和中法 战争。 命题角度——:近代化/近代育/民族工
    20 极点 | 43 页 | 4.12 MB | 3 月前
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  • word文档 (练习)专题08 近代化的早期探索与民族危机的加剧(解析版)

    专题08 近代化的早期探索与民族危机的加剧 目录 【考点过关练】 考点01 洋务运动与边疆危机 考点02 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 考点03 戊戌变法 考点04 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 【重难创新练】 【专题检测卷】 按住trl 键同时点击目录文字即可跳转到对应页 考点01 洋务运动与边疆危机 1.美国驻华海军武官薛斐尔评论洋务运动:“中国正在获得的不过是一种虚构的实力,其追赶西方的步 D.创办北洋舰队 【答】B 【详解】1875 年,清政府任命左宗棠为钦差大臣督办新疆军务,发兵新疆平乱,1878 年2 月收复新疆南北 两路。1884 年,清政府在新疆正式建省,使西北边疆度过了危机。因此“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天 山。新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。”中“玉门关”与收复新疆有关,B 项正确;江南制造总局是李 鸿章创办的,排除项;张之洞创办汉阳铁厂,排除项;北洋舰队与“玉门关”无关,排除D 7.下图反映的两场侵华战争的相同之处是( ) .都占领了中国的首都 B.都体现了西方列强资本输出的要求 .都与鸦片贸易直接相关 D.都加剧着中国的民族危机 【答】D 【详解】结合材料中开放的通商口岸可得出分别是鸦片战争与甲午中日战争,结合所学,二者都加剧着中 国的民族危机,D 项正确;二者并没有占领首都,排除项;B 项是甲午中日战争的影响,排除B 项;项与 甲午中日战争无关,排除项。故选D 项。 8.
    20 极点 | 24 页 | 2.19 MB | 4 月前
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  • word文档 (讲义)专题08 近代化的早期探索与民族危机的加剧(原卷版)

    专题08 近代化的早期探索与民族危机的加剧 目 录 考情分析 阶段特征 络构建 时空线索 梳理预测 考点一 洋务运动与边疆危机 【夯基·知识梳理】 知识点1 洋务运动 知识点2 边疆危机 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】 考向01 洋务运动(命题角度:近代化/近代育/民 族工业) 考点二 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 【夯基·知识梳理】 知识点1 知识点1 甲午中日战 知识点2 《马关条约》 知识点3 列强瓜分中国狂潮 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】 考向01 中日甲午战争(命题角度:民族危机/中 日关系) 考向02 《马关条约》(命题角度:民族危机/中 日关系) 考向03 列强瓜分中国狂潮(命题角度:民族危 机) 考点三 戊戌变法 【夯基·知识梳理】 知识点1 康有为、梁维新等派代表 知识点2 机) 考向02 《辛丑条约》(命题角度:民族危机/近 代外交) 考向03 义和团运动(命题角度:人民力量) 链接中考 按住trl 键同时点击目录文字即可跳转到对应页 考点要求 课标要求 命题趋势 洋务运动与边 疆危机 了解洋务运动的主要内容,初步认 识洋务运动的作用和局限性;了解 19 世纪中后期的边疆危机和中法 战争。 命题角度:近代化/近代育/民族工业。
    20 极点 | 35 页 | 4.09 MB | 3 月前
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  • word文档 (练习)专题08 近代化的早期探索与民族危机的加剧(原卷版)

    专题08 近代化的早期探索与民族危机的加剧 目录 【考点过关练】 考点01 洋务运动与边疆危机 考点02 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 考点03 戊戌变法 考点04 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 【重难创新练】 【专题检测卷】 按住trl 键同时点击目录文字即可跳转到对应页 考点01 洋务运动与边疆危机 1.美国驻华海军武官薛斐尔评论洋务运动:“中国正在获得的不过是一种虚构的实力,其追赶西方的步 .巩固美日的同盟关系 D.维护其在华的“势力范围” 7.下图反映的两场侵华战争的相同之处是( ) .都占领了中国的首都 B.都体现了西方列强资本输出的要求 .都与鸦片贸易直接相关 D.都加剧着中国的民族危机 8.美国学者马汉在《海权论》中指出:“谁拥有了长江流域这个中华帝国的中心地带,谁就具有了最可 观的政治权威。出于这些原因,外部海上国家应积极、有效地对长江流域施加影响。”以下最能印证作者 观点的事件是 庚子拳匪之乱”以后,人民对朝廷的态度产生变化? (4)为了实现国家富强,近代中国人进行了不懈的探索但均以失败而告终。你认为要实现国家富强的前提条 件是什么? 专题08 近代化的早期探索与民族危机的加剧 (时间45 分钟,满分60 分) 一、选择题(每小题2 分,15 小题30 分) 1.(2022·四川宜宾·统考中考真题)“比之欧洲各国资产阶级革命完成之后实现的产业革命,洋务运动像
    20 极点 | 15 页 | 2.17 MB | 4 月前
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  • word文档 (讲义)专题26 经济大危机和第二次世界大战(解析版)

    专题26 经济大危机和第二次世界大战 目 录 考情分析 阶段特征 络构建 时空线索 梳理预测 考点一 经济大危机与罗斯福新政 【夯基·知识梳理】 知识点11: 经济大危机 知识点12: 罗斯福新政 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】 考向01 经济大危机(命题角度:社会危机) 考向02 罗斯福新政(命题角度:大国崛起/改革/ 民生) 考点二 法西斯政权的侵略扩张 开罗会议 雅尔塔会议 波茨坦会议(命 题角度:世界格局) 链接中考 考点要求 课标要求 命题趋势 经济大危机与 罗斯福新政 通过了解经济大危机和罗斯福“新 政”,初步理解国家干预政策对西 方经济的影响。 命题角度——:大国崛起/改革/民生。 命题点:经济大危机的特点、影响;罗斯福新 政的背景、措施、实质及影响(考查重点)。 法西斯政权的 侵略扩张 通过了解日本对中国的侵略、意大 命题点:第二次世界大战的背景、进程、结 果、性质及影响(考查重点);《联合国家宣 言》颁布的意义;二战期间召开的国际会议: 开罗会议 雅尔塔会议 波茨坦会议。 1929 年,资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机,各国政府纷纷采取措施应对。第二次世界大战 是一场世界性的反法西斯战争,深刻影响了战后世界的发展。 政治方面 20 世纪20——30 年代,意大利、德国和日本纷纷建立法西斯政权,走上侵略扩张的道
    20 极点 | 31 页 | 2.69 MB | 3 月前
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  • word文档 (练习)专题26 经济大危机和第二次世界大战(解析版)

    专题26 经济大危机和第二次世界大战 目录 【考点过关练】 考点01 经济大危机与罗斯福新政 考点02 法西斯政权的侵略扩张 考点03 第二次世界大战 【重难创新练】 【专题检测卷】 考点01 经济大危机与罗斯福新政 1.下表是1929-1933 年资本主义国家的经济危机期间各国工业生产和失业情况。表格中的数据,可以直接 用于说明( ) 国别 美国 德国 万 85 万 300 万 3000 万 .危机爆发的根源 B.危机下的各国矛盾 .危机的持续时间长 D.经济危机破坏性大 【答】D 【解析】根据表格数据可知,经济危机造成了美、德、英等国工业下降幅度大,工人失业人数多,故表格 可直接说明经济危机的破坏性大,D 项正确;资本主义制度的基本矛盾最终导致经济大危机的爆发,排除 项;表格并不能直接体现危机下各国的矛盾,排除B 项;表格说明了各国工业下降严重,失业人数多,没 2.罗斯福新政期间,国会与总统高度配合、先后出台了《紧急银行法》《农业调整法》《全国工业复兴 法》等法,以立法的形式授予总统紧急权力。这些措施( ) .违背了三权分立的立法原则 B.根本上消除了经济危机根源 .增强了政府的宏观调控能力 D.削弱了美国的民主共和制度 【答】 【解析】根据材料“罗斯福新政期间,……以立法的形式授予总统紧急权力”可知,罗斯福新政期间总统 的行政权有所扩大,这有利
    20 极点 | 20 页 | 2.20 MB | 3 月前
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  • word文档 (讲义)专题26 经济大危机和第二次世界大战(原卷版)

    专题26 经济大危机和第二次世界大战 目 录 考情分析 阶段特征 络构建 时空线索 梳理预测 考点一 经济大危机与罗斯福新政 【夯基·知识梳理】 知识点11: 经济大危机 知识点12: 罗斯福新政 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】 考向01 经济大危机(命题角度:社会危机) 考向02 罗斯福新政(命题角度:大国崛起/改革/ 民生) 考点二 法西斯政权的侵略扩张 开罗会议 雅尔塔会议 波茨坦会议(命 题角度:世界格局) 链接中考 考点要求 课标要求 命题趋势 经济大危机与 罗斯福新政 通过了解经济大危机和罗斯福“新 政”,初步理解国家干预政策对西 方经济的影响。 命题角度——:大国崛起/改革/民生。 命题点:经济大危机的特点、影响;罗斯福新 政的背景、措施、实质及影响(考查重点)。 法西斯政权的 侵略扩张 通过了解日本对中国的侵略、意大 命题点:第二次世界大战的背景、进程、结 果、性质及影响(考查重点);《联合国家宣 言》颁布的意义;二战期间召开的国际会议: 开罗会议 雅尔塔会议 波茨坦会议。 1929 年,资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机,各国政府纷纷采取措施应对。第二次世界大战 是一场世界性的反法西斯战争,深刻影响了战后世界的发展。 政治方面 20 世纪20——30 年代,意大利、德国和日本纷纷建立法西斯政权,走上侵略扩张的道
    20 极点 | 23 页 | 2.68 MB | 3 月前
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  • word文档 (练习)专题26 经济大危机和第二次世界大战(原卷版)

    专题26 经济大危机和第二次世界大战 目录 【考点过关练】 考点01 经济大危机与罗斯福新政 考点02 法西斯政权的侵略扩张 考点03 第二次世界大战 【重难创新练】 【专题检测卷】 考点01 经济大危机与罗斯福新政 1.下表是1929-1933 年资本主义国家的经济危机期间各国工业生产和失业情况。表格中的数据,可以直接 用于说明( ) 国别 美国 德国 近300 万 85 万 300 万 3000 万 .危机爆发的根源 B.危机下的各国矛盾 .危机的持续时间长 D.经济危机破坏性大 2.罗斯福新政期间,国会与总统高度配合、先后出台了《紧急银行法》《农业调整法》《全国工业复兴 法》等法,以立法的形式授予总统紧急权力。这些措施( ) .违背了三权分立的立法原则 B.根本上消除了经济危机根源 .增强了政府的宏观调控能力 D.削弱了美国的民主共和制度 ( ) .缓解了美国的经济危机 B.使美国建立起社会保障制度 .使美国陷入冷战的泥潭 D.使美国加入第二次世界大战 4.1933 年,美国新闻报道:“罗斯福签署了国会的数个法,使他获得了控制工业、协调铁路以及启动耗 资33 亿美元的市政工程计划的权力,随后拉开了积极实施诸如此类重大措施的序幕。”这表明,罗斯福新 政( ) .彻底解决了经济大危机 B.以指令性计划管理经济 .集中力量解决失业问题
    20 极点 | 13 页 | 2.19 MB | 3 月前
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  • word文档 (讲义)专题23 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(原卷版)

    展; 直接原因:1853-1856 年克里木战争的失败,加剧了俄国国内的社会矛盾 1861 年农奴 制改革是在 俄国面临严 重危机的情 况下进行 的,沙皇进 行改革的根 本目的并不 是解放农奴 或者发展资 本主义,而 是挽救统治 危机,维护 沙皇专制统 治。 时间 1861 年3 月,亚历山大二世颁布废除农奴制的法令。 目的 巩固统治(根本目的),缓和阶级矛盾,避免人民革命,维护地主阶级的利 义的发展。 【核心素养】 考点4:日本明治维新 【2022 版课标】:通过了解日本明治维新等史事,初步认识资本主义世界体系的形成。 倒 幕 运 动 背景:(1)民族危机严重;(2)社会矛盾激化,社会危机加深。(3)德 川幕府束手无策,遭到越来越多人的反对 明治维新前的日本 过程:(1)一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿,掀起倒幕运动, 1868 年1 月,倒幕派在京都发动“王政复古”政变,拥立睦仁天皇亲政, 统治腐朽而落后 幕府统治出现危机:内忧外患(内忧:德川幕府的统治腐朽而落后,阻碍了日本资本主 义的发展,社会矛盾尖锐;外患:西方列强的入侵,民族危机加剧) (2)开港通商后,日本经济受到冲击,社会危机加深,社会矛盾激化 (3)根本原因:幕府的封建专制统治阻碍了日本资本主义的发展。 直接原因:西方列强的侵略,民族危机严重,导致社会矛盾激化,社会危机加深 时 间 1868 年起(
    20 极点 | 25 页 | 5.45 MB | 3 月前
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  • word文档 (讲义)专题23 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(解析版)

    展; 直接原因:1853-1856 年克里木战争的失败,加剧了俄国国内的社会矛盾 1861 年农奴 制改革是在 俄国面临严 重危机的情 况下进行 的,沙皇进 行改革的根 本目的并不 是解放农奴 或者发展资 本主义,而 是挽救统治 危机,维护 沙皇专制统 治。 时间 1861 年3 月,亚历山大二世颁布废除农奴制的法令。 目的 巩固统治(根本目的),缓和阶级矛盾,避免人民革命,维护地主阶级的利 义的发展。 【核心素养】 考点4:日本明治维新 【2022 版课标】:通过了解日本明治维新等史事,初步认识资本主义世界体系的形成。 倒 幕 运 动 背景:(1)民族危机严重;(2)社会矛盾激化,社会危机加深。(3)德 川幕府束手无策,遭到越来越多人的反对 明治维新前的日本 过程:(1)一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿,掀起倒幕运动, 1868 年1 月,倒幕派在京都发动“王政复古”政变,拥立睦仁天皇亲政, 统治腐朽而落后 幕府统治出现危机:内忧外患(内忧:德川幕府的统治腐朽而落后,阻碍了日本资本主 义的发展,社会矛盾尖锐;外患:西方列强的入侵,民族危机加剧) (2)开港通商后,日本经济受到冲击,社会危机加深,社会矛盾激化 (3)根本原因:幕府的封建专制统治阻碍了日本资本主义的发展。 直接原因:西方列强的侵略,民族危机严重,导致社会矛盾激化,社会危机加深 时 间 1868 年起(
    20 极点 | 32 页 | 5.46 MB | 3 月前
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