备战2025 年中考语文复习古代诗歌阅读（全国通用） 专题06：古诗词鉴赏之典故 【课标要求】 《课标》指出：诗歌阅读，要引导学生经历“疏通字词典故—明诗意——想画面——悟诗情”的学习 过程，通过反复指导朗读诵读，使学生能够想象作品所描绘的意境，感受领悟作品所抒发的情感以及所负 载的思想意蕴。其中“疏通字词典故”是作为诗歌阅读的第一步，也是古诗词阅读必须掌握的考点。 【考查重点】 用 度、个人的意绪和愿 望等等，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。 由于典故来源的广泛性，不仅需要学生有广博的知识积累，还需要学生对典故有一定的解读能力。如 果考生缺少一定的文化素养和底蕴，就会对诗歌的情感等产生不解甚至误解。 典故的来源： 1 来源于民间故事、传说、民间习俗、神话、历史上的著名事件，或是某个地名等。如“嫦娥奔月” “后羿射日”“精卫填海”。 斗。后来人们就称才华超 出普通人很多的人为“才高八斗”； 3 来源于佛经、圣经等宗书上的故事、人物、礼仪等，如“天女散花”这个典故来源于佛经，后来常 用来形容下雪、落花地的情形。“替罪羊”这个典故来源于圣经，喻指为代替别人承担过错的人。 【主要题型】 赏析典故的命题方式通常有： 1、某诗句，诗人这样写的言外之意是什么？表达了怎样的感情？ 2、诗中的某句表达了作者怎样的心境？ 3、善

备战2025 年中考语文复习古代诗歌阅读（全国通用） 专题06：古诗词鉴赏之典故 【课标要求】 《课标》指出：诗歌阅读，要引导学生经历“疏通字词典故—明诗意——想画面——悟诗情”的学习 过程，通过反复指导朗读诵读，使学生能够想象作品所描绘的意境，感受领悟作品所抒发的情感以及所负 载的思想意蕴。其中“疏通字词典故”是作为诗歌阅读的第一步，也是古诗词阅读必须掌握的考点。 【考查重点】 用 度、个人的意绪和愿 望等等，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。 由于典故来源的广泛性，不仅需要学生有广博的知识积累，还需要学生对典故有一定的解读能力。如 果考生缺少一定的文化素养和底蕴，就会对诗歌的情感等产生不解甚至误解。 典故的来源： 1 来源于民间故事、传说、民间习俗、神话、历史上的著名事件，或是某个地名等。如“嫦娥奔月” “后羿射日”“精卫填海”。 斗。后来人们就称才华超 出普通人很多的人为“才高八斗”； 3 来源于佛经、圣经等宗书上的故事、人物、礼仪等，如“天女散花”这个典故来源于佛经，后来常 用来形容下雪、落花地的情形。“替罪羊”这个典故来源于圣经，喻指为代替别人承担过错的人。 【主要题型】 赏析典故的命题方式通常有： 1、某诗句，诗人这样写的言外之意是什么？表达了怎样的感情？ 2、诗中的某句表达了作者怎样的心境？ 3、善

忽复乘舟梦日边 ”表达诗人期望得到明主赏识的 愿望。 4 李白在《行路难》(其一)中作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐 直万钱。 5 李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟 梦日边。 6 李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达作者内心愁苦的语句是：停杯投箸不能食，拔剑四顾 心茫然。 7 习近平总书 风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来形容祖 国的明天。 8 李白《行路难（其一）》表现诗人面对美食，难以下咽，心情苦闷的句子是：停杯投箸不能食，拔 剑四顾心茫然。 9 李白在《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：闲来垂钓碧溪上，忽复 乘舟梦日边。 10 李白《行路难(其一)》中展现“日暮途穷”这种无法前行的痛苦的句子是：欲 渡黄河冰塞川，将登 太行雪满山。 海”的乐观 豪迈劝慰激励自己。 16《行路难》中，作者用形象的动作表现内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化的句子是停杯投箸不能食 ， 拔剑四顾心茫然。 17 李白在《行路难》中引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的诗句是：闲来垂钓 碧溪上，忽复乘舟梦日边。 18 李白《行路难》（其一）中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”摆脱歧路彷徨的苦闷，唱出充 满信心、重新扬帆远航的强音。

。 D．结尾两句，诗人在彷徨和感叹后，重新树立信心，坚信美好前景终会到来。 2．有人称赞“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这一联“神妙”。请简析这一联诗句好在哪里。 【答】1． 2．运用典故，引用吕尚得遇文王，伊尹受聘商汤两个故事，表现诗人对自己从政仍有期待， 仍怀信心，希望再次被重用的情感。 【解析】1．本题考查内容理解辨析。 “终究在迷茫中看清方向，内心安定”有误，运用反复的 遇艰难，感到前途渺茫的情感； 故选。 2．本题考查诗句赏析。 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”意为：相传姜尚未遇周文王前曾在渭水的磻溪垂钓，后辅佐周武王灭 商，相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上 钓鱼，得遇周王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。这两句以 古代大贤自比，表示诗人自己对从政仍有所期待，相信自己终有一天会被朝廷任用，施展才能。 这首诗是刘禹锡回赠白居易的赠诗，诗中曲折地表现了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和 愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。 【诗歌鉴赏】 1 用“闻笛赋”的典故表达了诗人对故友的思念；用“烂柯人”的典故既暗示了自己贬谪时间之久， 又表现了世态的变迁以及回归之后生疏而怅惘的心情。 2“怀旧”两句表达诗人对友人的怀念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，及无限悲痛和怅惘。 3“沉舟侧

01 九年级下册《词四首》默写背诵 （一）渔家傲（范仲淹） 1 范仲淹《渔家傲•秋思》中活用“燕然勒功”典故的诗句是：“燕然未勒归无计。” 2《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 3 范仲淹的《渔家傲·秋思》中描写塞下秋景之“异”的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 4《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意 诗句是：人不寐， 将军白发征夫泪。 13 范仲淹《渔家傲·秋思》中通过刻画守边将士的矛盾心理表现出苍凉悲壮情绪的句子是：浊酒一杯 家万里，燕然未勒归无计。 14 范仲淹《渔家傲·秋思》中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是：浊酒一 杯家万里，燕然未勒归无计。 15 范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：浊酒 一杯家万里，燕然未勒归无计。 （二）江城子·密州出猎（苏轼） 1 苏轼在《江城子·密州出猎》中极言出猎规模之大和速度之快的句子是：千骑卷平冈。 2《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情的句子是：持节云中，何日遣冯唐 。 3 苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故,作者以前人自喻，突出表现作者少年狂气的句子：亲射虎 ， 看孙郎。 4 苏轼在《江城子·密州出猎》中用“锦帽貂裘 ,

西下，一座孤城伶仃而立，城门紧闭 作用：描写出边塞地区孤寂荒凉之景，也暗示出宋朝军队不利的军事形势。 4 赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”中所蕴含的情感。 这句话运用了《后汉书》中窦宪的典故。正面揭示了将士们矛盾的心理，委婉含蓄地抒发了戍边将士 们浓浓的思乡之情和不曾建功立业、有家难回、壮志难酬的爱国之情。 【例题剖析】阅读下面这首词，回答后面小题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞 ．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。 D．“羌管悠悠霜满地”写边关虽寒冷，但有音乐相伴，生活并不艰苦。 2．请对词中画线句进行简要赏析。 【答】1．D 2．这里运用东汉窦宪打败匈奴、刻石记功而还的典故，含蓄地表达了戍边将士虽想家却又 不甘无功而返的心理，表现了他们立志要打退进犯外敌、确保边境安定的爱国、卫国精神。 【解析】1．本题考查诗词赏析。 D“羌管悠悠霜满地”的意思是：远方传来羌笛的 盼望着打仗，出击打胜 仗。因为只有这样，国土才能完整，边塞才能巩固，边防军人才能回到自己可爱的家乡。这句话运用典故， 表达了词人和守边将士们渴望上阵杀敌、建功立业，又思念家乡的复杂感情。 篇目2：《江城子·密州出猎》 【主题思想】 这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，并委婉地表达了 期盼得到朝廷重用的愿望。 【诗歌鉴赏】 1“狂”是这首词的词眼，结合文句分析作者“狂”在哪些方面？

在全诗中起到什么作用？4、领悟并感受古诗词中的意境和形象。5、请结合诗句简要分析诗人产生某种情 感的原因。 【命题趋势】 古典诗歌中常见的表现手法有：借景抒情或情景交融、想象联想、烘托渲染、托物言志、化用典故、 借古抒怀或借古讽今、虚实相生、比兴寄托、衬托（动静相衬、以有声衬无声等）、对比、象征等。考查 表现手法的使用及分析这些表现手法的表达效果，是近几年中考的重点和热点。 【备考策略】 这类题 手法，大好秋光反倒成为添愁增恨的因素了，更能抒发作者对好友的惜别之情；“小桥流水人家”同样运 用以乐景衬哀情的写法，借美丽的乡村人家反衬出沦落天涯游子的思乡情怀。 考点8 用典 即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可便诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性， 增加表达的生动性和含蓄性。 【例题剖析】 【例1】（2024·河南商丘·二模）阅读下面这首诗，完成答题。 行路难（其一） 李白 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【问题】运用典故是古诗词常见的表现手法，请谈谈本诗是如何借助典故表达诗人情感的。 【答】示例一：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。诗人以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹， 表达了诗人对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望的思想感情。 示例二：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。借用“长风破浪”的典故，表现了诗人的倔强、自信和 对理想的执着追求。

（1）千古兴亡多少事？悠悠。 （辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》） （2）李白《行路难》中“ ， 。”这两句诗运用典故来表达自己仍渴望遇到贤君明主，对 从政仍有所期待。 （3）《白雪歌送武判官归京》中用奇特想象描写雪花的句子是： ， 。 （4）文天祥《 山雨欲来风满楼 直挂云帆济沧海 云归而岩穴暝 【详解】考查名篇背诵，注意：畔、帆、阙、济、沧、暝。 14．请根据提示默写出古诗文原句 （1）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回乡后物是人非、恍如隔世的诗句是：“ ， ”。 （2）欧阳修在《醉翁亭记》中描写秋、冬景色的句子是：“ 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （4） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （5）苏轼在《江城子·密州出猎》中引用典故，希望能够得到朝廷重用的句子是： ， ？ （6）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直抒胸臆，表达爱国激情和雄心壮志的句子是：

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 (1)诗歌开篇是如何强化诗人内心悲苦之情的？请结合诗句简要分析。 (2)运用典故是古诗词常见的表现手法，请谈谈本诗是如何借助典故表达诗人情感的。 【答】(1)开头两句运用夸张的手法，描绘了隆重而丰盛的宴会场面，突出宴席上酒食的昂贵，与下句的 “不能食”形成强烈反差，衬托出诗人内心的悲苦。 (2) (2)示例一：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。诗人以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表 达了诗人对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望的思想感情。 示例二：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。借用“长风破浪”的典故，表现了诗人的倔强、自信和 对理想的执着追求。 【详解】（1）本题考查对重点诗句的理解。 金樽清酒斗十千：诗人用“金樽”形容酒杯的珍贵，用“清酒”形容酒的清澈，而“斗十千”则极言酒价 的昂贵 钓溪，闲待东山再起；又象伊尹做梦，他乘船经 过日边；从中看出诗人运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，从中表现了诗人对被重新 任用有所期待，对未来仍抱有希望。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”他相信尽管前路障碍重重，但 仍将会有一天像宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。运用典故， 表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。

”三个字表达自己虽年老却不以为意仍愿为国效力的心声。 “持节云中，何日遣冯唐？”和“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”同是表达爱国之志，但运用的表现 手法不一样：前者③ ，后者是虚实结合。 5．《江城子·密州出猎》多处运用典故，任选一处，表达了作者怎样的情感？ 【答】4． 又何妨 不自哀 用典 5．（1）亲射虎，看孙郎（自喻孙权，虽年级老，仍有少年狂气， 意气风发） （2）持节云中，何 赦免魏 尚的罪名（一样信任我）呢？这里作者运用典故，汉文帝时云中太守魏尚抗击匈奴有功，但因报功不实， 获罪削职。后来文帝听了冯唐的话，派冯唐持节去赦免魏尚，仍叫他当云中太守。苏轼借出猎的豪兴，将 深隐心中的夙愿和盘托出，不禁以西汉魏尚自况，希望朝廷能派遣冯唐一样的使臣，前来召自己回朝，得 到朝廷的信任和重用，到边疆抗敌。据此可知填写“运用典故”。 5．本题考查学生对诗词用典的分析。 “ “亲射虎，看孙郎”，即“孙权射虎”的典故，出自《三国志》，孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇 定地在马前击毙了老虎。词人以孙权自喻，表示勇武可用，抒发了渴望立功报国的豪情壮志； “遣冯唐”出自《史记》，云中郡守魏尚抵御匈奴有功，却因为上报战功时多报了六颗首级而获罪削职。冯 唐为之向文帝辩白此事，文帝即派冯唐持节去赦免魏尚，复为云中郡守，作者以魏尚自喻，希望朝廷能重 用自己； “射天狼”出