二年级语文下册口语交际之介绍老师试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 向新同学介绍班主任王老师时，应该说：（ ） A. 喂，这是王老师 B. 你好，这位是我们的班主任王老师 C. 王老师来了 D. 看，老师在那儿 2. 介绍老师时，最合适的称呼是：（ ） A. 老王 B. 王老师 C. 王阿姨 3. 下列哪项不适合在介绍老师时提到？（ ） A. 老师教的科目 B. 老师的家庭住址 C. 老师的特点 D. 老师对我们的帮助 4. 介绍老师的外貌时，可以说：（ ） A. 老师很凶 B. 老师戴眼镜 C. 老师跑得慢 D. 老师爱吃糖 5. 当老师走进教室时，你应该：（ ） A 向家长介绍老师，开头应该说：（ ） A. 妈，这是那个老师 B. 老师，我妈来了 C. 妈妈，这位是我们的语文李老师 D. 李老师，我妈找你 7. 下列哪句介绍最有礼貌？（ ） A. 这是张老师 B. 张老师教数学 C. 您好！这位是认真负责的张老师 D. 张老师来了 8. 介绍老师时，不需要提到：（

继续在教室外玩耍 B. 慢慢走回座位 C. 快速安静坐好 2. 老师讲课时，正确的做法是： A. 低头玩橡皮 B. 和同桌说悄悄话 C. 眼睛看着老师 3. 同学回答问题错误时，我们应该： A. 大声嘲笑他 B. 举手说出自己的答案 C. 安静听老师讲解 4. 上课时突然想说话，应该： A. 马上举手 B. 直接站起来说 A. 举手请老师帮忙 B. 离开座位借铅笔 C. 用尺子继续写字 6. 下课后，首先要做的是： A. 跑出教室玩 B. 收拾课本和文具 C. 趴在桌上休息 7. 上课时听到窗外有声音，应该： A. 扭头去看 B. 继续听老师讲课 C. 告诉同桌一起看 8. 老师布置课堂练习时，应该： A. 等老师提醒再动笔 B. 马上开始写 C. 先和同学讨论 9. 同桌找你说话时，应该： A. 小声回应他 B. 摇手表示拒绝 C. 举手告诉老师 10. 课堂上学到的知识，回家后应该： A. 马上忘记 B. 和玩具分享 C. 告诉家人 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 认真听讲的表现包括：（ ） A. 双手平放桌面

上课想发言时，我们应该怎么做？ A. 直接站起来喊老师 B. 坐在座位上安静举手 C. 用铅笔敲桌子 2. 正确的举手姿势是？ A. 手臂弯曲，手举过头顶 B. 手臂伸直，手举到耳朵高度 C. 趴在桌上举手 3. 举手时手心应该朝向哪里？ A. 朝向自己 B. 朝向老师 C. 握拳 4. 老师没叫到你时，应该？ A. 继续举着手等待 C. 大声提醒老师 5. 举手时身体应该？ A. 左右摇晃 B. 坐端正，不离开座位 C. 趴在同桌桌上 6. 哪种情况不需要举手？ A. 回答老师提问 B. 想去厕所 C. 和同学借橡皮 7. 老师正在讲话时想发言，应该？ A. 立刻打断老师 B. 等老师说完再举手 C. 拽老师衣角 8. 举手时应该用哪只手？ 举手时应该用哪只手？ A. 左手或右手都可以 B. 必须用右手 C. 双手一起举 9. 如果举手太久老师没看见，可以？ A. “ ” 轻轻说老师我举手了 B. 站起来挥手 C. 继续安静等待 10. 小组讨论时需要举手吗？ A. 需要，发言前先举手 B. 不需要，直接说话 C. 拍桌子代替举手 二、多项选择题（共10

分） 1. 上课时，老师提问后，我们应该怎么做？ A. 立刻大声喊出答案 B. 先举手，等老师点名再回答 C. 低头假装没听见 D. 和同桌讨论答案 2. 回答问题时，正确的做法是： A. 坐在座位上小声说 B. 站起来，声音响亮清晰 C. 一边玩文具一边回答 D. 只回答一半就坐下 3. 如果回答错了，老师纠正时，我们应该： A. 马上打断老师解释 B. 低头不说话 C. “ ” 认真听，点点头说明白了 D. 抱怨题目太难 4. 同学回答问题时，其他同学应该： A. 抢着说出自己的答案 B. 安静倾听，不插话 C. 偷偷做小动作 D. 嘲笑同学的错误 5. 回答完问题后，应该： A. 立刻转身和同学说话 B. 等老师示意后再坐下 C. 直接跑回座位 D. 站着等老师表扬 6. 老师提问时，你正在翻书包找东西，应该： A. 继续找东西不理老师 B. 马上停下动作，举手回答 C. 让同桌替自己回答 D. 假装没听见问题 7. 回答问题时想打喷嚏，应该： A. 对着老师和同学打喷嚏 B. “ ” 捂住口鼻转身打喷嚏，再说对不起 C. “ ” 大声喊我要打喷嚏啦！

上课时想回答问题，应该怎么做？ A. 直接站起来说 B. 先举手，老师同意后再回答 C. 和同桌小声讨论 2. 举手时，手臂应该怎样？ A. 放在桌子上 B. 高高举起，手臂伸直 C. 轻轻晃动 3. 老师没有叫到你，你应该？ A. “ ” 大声喊老师我！老师我！ B. 放下手，认真听其他同学回答 C. 继续举着手不放 直接大声说出自己的想法 B. 先举手示意小组长 C. 推一推旁边的同学 6. 老师正在讲课，突然想到问题要问，应该？ A. 立刻举手提问 B. 等老师讲完一段再举手 C. 下课后再说 7. 举手后老师没看到，可以？ A. 站起来挥手 B. “ ” 轻声说老师，我想回答 C. 继续安静举手等待 8. 哪种行为是遵守课堂发言规则？ 举手发言的好处有哪些？（） A. 让课堂更有秩序 B. 让老师知道谁想回答 C. 可以随意打断别人 2. 哪些情况需要举手？（） A. 回答老师提问 B. 向老师提出疑问 C. 需要离开座位时 3. 不遵守举手规则可能造成？（） A. 课堂吵闹混乱 B. 老师无法听清发言 C. 影响同学思考 4. 正确的举手姿势包括？（）

慢慢走回教室 C. 快速跑回座位坐好 D. 大声喊叫同学 2. 老师讲课时，我们应该怎么做？ A. 低头玩文具 B. 和同桌说悄悄话 C. 眼睛看着老师，认真听讲 D. 趴在桌子上休息 3. 上课时想回答问题，应该怎么做？ A. 直接站起来喊出答案 B. 举手等待老师点名 C. 用铅笔敲桌子引起注意 D. 拽同桌的衣服 B. 举手小声向老师说明 C. “ ” 站起来大声喊给我铅笔 D. 哭闹着要文具 7. 老师批评你时，正确的做法是？ A. 扭头不理老师 B. 顶嘴辩解 C. 低头认真听，改正错误 D. 对老师做鬼脸 8. 上课时突然想上厕所，应该怎么做？ A. 憋着不敢说 B. 直接跑出教室 C. 举手向老师轻声报告 D D. 在座位上跺脚 9. 进老师办公室前要怎么做？ A. 用力踢开门 B. 不敲门直接冲进去 C. 轻轻敲门，得到允许再进 D. 在门口大声喊叫 10. 在课堂上打喷嚏时，应该怎么做？ A. 对着同学打喷嚏 B. 用手捂住口鼻 C. 故意打很大声 D. 站起来打喷嚏 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1

快速安静回到座位 D. 大声喊叫跑进教室 2. 老师讲课时，正确的做法是？ A. 低头玩橡皮 B. 和同桌说悄悄话 C. 眼睛看老师，认真听讲 D. 转身和后桌同学聊天 3. 上课时文具掉在地上，应该？ A. 马上弯腰捡起来 B. 下课后再捡 C. 用脚踢到同桌那边 D. 举手告诉老师 4. 遇到听不懂的内容，最好的办法是？ 先记下来，下课后问老师 D. 戳同桌让他解释 5. 小组讨论时，同学发言你应该？ A. 打断他说自己的想法 B. 低头做自己的事 C. 安静倾听并点头 D. 捂住耳朵不听 6. 老师提问时，你想回答应该？ A. 直接站起来喊答案 B. 举手等待老师点名 C. 推同桌让他回答 D. 躲在书本后面 7. 下课前老师布置作业，应该？ B. 举手请求老师同意 C. 让同桌帮忙拿水杯 D. 忍着直到晕倒 9. 同桌找你说话时，你应该？ A. 开心地和他聊天 B. 传纸条回应他 C. 摇头示意认真听课 D. 报告老师他打扰你 10. 课堂练习时遇到困难，应该？ A. 抄同桌的答案 B. 乱写一通交上去 C. 举手请老师指导 D. 把练习册藏起来

东张西望 B. 认真听老师讲课 C. 和同学聊天 D. 玩铅笔 2. 如果窗外有小鸟在叫，你应该？ A. 一直看小鸟 B. 告诉老师 C. 继续听讲 D. 大声喊叫 3. 上课时，同学给你传纸条，你应该？ A. 读纸条 B. 不理他 C. 报告老师 D. 传回去 4. 老师讲课的时候，我们应该？ A. 打断老师 B. 安静听讲 C. 做其他事 D. 睡觉 5. 为了记住老师讲的内容，我们可以？ A. 画画 B. 认真听 C. 说话 D. 乱动 6. 课堂规则是为了什么？ A. 让老师开心 B. 帮助我们学习 C. 限制自由 D. 浪费时间 7. 如果感到困了，想睡觉，应该？ A. 请假休息 8. 尊重老师表现在？ A. 上课认真听 B. 顶嘴 C. 迟到 D. 不交作业 9. 同学在回答问题时，我们应该？ A. 嘲笑他 B. 认真听 C. 说话 D. 做鬼脸 10. 下课铃响了，但老师还在讲，你应该？ A. 马上收拾书包 B. 继续听讲 C. 催促老师 D. 跑出去

C. 轻轻晃动 3. 老师没有叫到你，你应该？ A. 继续举手等待 B. 放下手做其他事 C. 大声提醒老师 4. 同学发言时，你应该？ A. 认真听他说 B. 打断他的话 C. 和同桌聊天 5. 发言前应该怎么做？ A. 先举手 B. 直接开口 C. 推同桌提醒 6. 老师提问时，你答错了怎么办？ A. 马上坐下不说话 B. 认真听老师讲解 C. 责怪自己太笨 7. 别人发言时，可以做什么？ A. 玩文具 B. 安静倾听 C. 转头看窗外 8. 发言结束后，老师没说坐下，应该？ A. 自己坐下 B. 继续站着等老师示意 C. 跑去喝水 9. 举手时，正确的姿势是？ A. 举左手 B. 举右手 C. 双手都举 10. 老师让小组讨论时，应该？ A. 只和自己喜欢的同学说话 B. 轮流发言不抢话 C. 大声争论谁对谁错 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 哪些行为是认真听讲的表现？（） A. 眼睛看老师 B. 坐姿端正 C. 手里玩橡皮 2. 发言时要注意什么？（） A. 声音响亮

大声喊叫跑进教室 2. 上课时，老师正在讲课，你的铅笔断了，应该？ A. 马上站起来找同学借 B. 举手告诉老师，轻声请求帮助 C. 用力拍桌子引起注意 D. 直接离开座位去拿新铅笔 3. 课堂上想回答问题，应该？ A. 直接大声喊出答案 B. 和同桌悄悄讨论 C. 先举手，老师同意后再回答 D. 站起来挥手吸引老师 4. 下课后，自己的座位应该？ 上课时突然想上厕所，应该？ A. 憋着直到下课 B. 直接跑出教室 C. 举手向老师说明情况 D. 不停扭动身体发出声音 6. 看到同学在课堂上玩玩具，应该？ A. 抢过来一起玩 B. 大声告诉老师 C. 先专心听讲，下课再提醒他 D. 也跟着做小动作 7. 老师布置课堂练习时，应该？ A. 和同学聊天 B. 发呆走神 C 大声喧哗盖过别人 C. 轮流发言，认真倾听 D. 低头做自己的事 9. 发现同学忘记带课本，应该？ A. 嘲笑他 B. 不理会 C. 主动和他一起看 D. 告诉老师让他罚站 10. 放学时，离开教室前要？ A. 把垃圾丢到别人座位下 B. 关灯关窗，摆好桌椅 C. 在黑板上乱涂乱画 D. 最后一个跑出去不关门 二、多项选择题（每题2